2. Pauta de observación
¿Qué es lo primero que hace el alumno al salir de la sala de clases?
Correr y jugar futbol
¿Cómo sale de la sala? (describe su actuar:
caminando, corriendo, etc.)
corriendo y gritando con sus amigos
¿Come alguna colación? Si es así, ¿qué come?
Si, se come un pan con jamón

3. ¿Qué tipo de actividad realiza? Descríbela.
Juega futbol y lo hace con ganas
¿Utiliza su celular durante el recreo? Si es así, ¿para qué lo
usa?
No, es muy pequeño para tener un celular
¿Tiene un grupo de amigos fijo durante los recreos?
Si son casi siempre los mismos, son los que juegan futbol

4. ¿De qué conversan?
De monitos animados y de futbol
¿A qué juegan?
futbol
¿Dónde se instalan?
en una cancha del colegio
¿Qué hace el alumno cuando suena el timbre?
Corre a hacer la fila para poder subir por curso
¿Cuál dirías que es su reacción al escuchar el timbre?
Eufórica, ya que corre con todas sus fuerzas para poder
llegar a la fila de su curso
¿Cuál es su actitud al momento de volver a la sala?
Triste ya que se acabo el recreo
¿Cómo crees que se siente la mayor parte del re
creo?
Contento, ya que juega lo que mas le gusta
¿Qué percibes como un inconveniente para
él/ella durante el recreo?
Que el recreo se le hace muy corto