El alumno come un yogurt con cereal después de salir de clases, luego juega con amigos a peleas en un rincón de la cancha. Cuando suena la campana reacciona de forma eufórica y corre rápido para ser de los primeros en formar la fila para entrar al salón, mostrando una actitud entusiasta.

1. Pauta de observación
¿Qué es lo primero que hace el alumno al salir de la sala de clases?
-camina a sentarse y a comerse su colación
¿Cómo sale de la sala? (describe su actuar: caminando, corriendo, etc.)
-sale caminando
¿Come alguna colación? Si es así, ¿qué come?
-si un yogurt con cereal
¿Qué tipo de actividad realiza? Descríbela.
-después de comerse su colación corre a jugar con sus amigos o compañeros de curso
¿Utiliza su celular durante el recreo? Si es así, ¿para qué lo usa?
-no tenía celular
¿Tiene un grupo de amigos fijo durante los recreos?
-si
¿De qué conversan?
-sobre juegos de acción
¿A qué juegan?
-a las peleas
¿Dónde se instalan?
-en un rincón de la cancha
¿Qué hace el alumno cuando suena el timbre?
-corre muy rápido para ponerse de los primeros a la fila para entrar a la sala de claces
¿Cuál dirías que es su reacción al escuchar el timbre?
-es una reacción muy eufórica y se pone muy feliz
¿Cuál es su actitud al momento de volver a la sala?
-entusiasta
¿Cómo crees que se siente la mayor parte del recreo?
-feliz
¿Qué percibes como un inconveniente para él/ella durante el recreo?
-demorarse en comer, ya que sus amigos lo llaman muchas veces para que se apure para ir a
jugar