el siguiente trabajo es un ensayo sobre el celular en clase

1. El celular en el aula
Jonathan camilo Cardozo Hernández
Corporación unificada nacional
Administración de empresas
Convergencia
Bogotá
2017

2. El celular en el aula
Los dispositivos móviles son muy importantes en la educación ya que es una
herramienta para alumnos tanto como docentes y facilita la vida, a medida que
avanza el tiempo e va actualizando cada vez mas La tecnología en dado caso
que frenaríamos el uso del celular en el aula frenaríamos la evolución y un
mejor método de aprendizaje, por el contrario la juventud hoy en día está ligada
a la tecnología y a diario está captando información, lo que se debería enfocar
es en darle un uso adecuado a esta tecnología y como creando unos talleres
específicos para enfatizar el uso y como se debe utilizar , muchos docentes en
la actualidad están digitalizados en un chip dentro de su cerebro a no utilizar
estas herramientas al contrario les parece algo inaceptable pero realmente este
es el concepto que se debe tener de la tecnología,
En la actualidad se han realizado estudias y el resultado a sido que el 70 por
ciento de la población utiliza medios digitales ya sea celular Tablet computador
entre otra, según el estudio la mayor parte de encuestados lo utiliza para
quemar tiempo y un 39,9 por ciento lo utiliza como medio de trabajo u estudio a
que nos lleva esto, si realmente utilizáramos estos recursos en invertir en
nosotros mismos tanto como educación como emprendimiento seria un avance
muy alto en la sociedad, algunos ejemplos como new york, que han prohibido
el uso del celular en el aula deberían enfatizar en esa oportunidad que tienen
de llevar acabo nuevos proyectos y nuevos métodos de aprendizaje

3. En primer lugar ya que hablamos de celulares o herramientas electrónicas
dependemos der un factor que puede ser malo o bueno según su uso , en este
orden de ideas me permito identificar 3 aspectos los cuales nos ayudan a
rectificar y llevar acabo un claro y beneficioso énfasis de los celulares
Grado de madurez del adolecente
Si el adolecente que utilizara el celular o Tablet tiene identificado cual va aser
su función y es clara , el riesgo es muy bajo, pero si al contrario nombran
celular y desperdicia el tiempo es un atrofio para la educación
Grado de respetabilidad del adolecente
Los adolescentes responsables harán una utilización mucho más segura del
celular que aquellos que no lo son.
Tipo de vida del adolescente.
Hay adolescentes que salen poco o que realizan actividades que no los alejan
demasiado de su ámbito y otros cuya vida es justo al contrario. Para los
segundos la posesión de un celular puede ser un elemento de tranquilidad para
sus padres ya que siempre podrán comunicarse con su hijo y este con ellos.
Varios docentes resaltaron la importancia de incorporar la tecnología a la
dinámica del aula, y compartieron sus propias experiencias
En pocas palabras, los dispositivos móviles se están volviendo tan esenciales
para la vida cotidiana de un estudiante como, podríamos decir, el desayuno. Y
aun así muchas escuelas no permiten celulares ni dispositivos similares. Las
escuelas de la Ciudad de Nueva York, por ejemplo, han prohibido a los
alumnos llevar al aula celulares o dispositivos electrónicos en general. De
acuerdo con un informe de la Organización de las Naciones Unidas para la
Educación
REDUCIR LA BRECHA DIGITAL
Un gran desafío para estudiantes y educadores por igual está en decidir qué
dispositivos móviles aceptar en el aula. El costo, por supuesto, es un factor de
suma importancia al decidir qué dispositivos específicos incorporar.

4. Un claro ejemplo de los problemas de uso del celular es el siguiente
Los estudiantes no dejan de ver sus celulares durante las clases. Chatean con
sus compañeros del salón, revisan las redes sociales durante las clases, toman
fotos, en vez de prestarle atención, por ejemplo, a los pasos de la multiplicación
celular.
Las medidas que toman los profesores suelen ser, dependiendo de la
severidad del maestro y de las políticas de la institución, regañar, decomisar, o
simplemente seguir la clase y enseñarles a los que quieran aprender.
Más cuando los maestros salen del aula, comentan la situación con los otros
profesores, hablan con el director de grupo y, si la situación es recurrente, con
el coordinador de disciplina. Sin embargo, “por más regaños, sanciones, o
reflexiones, los estudiantes siguen usando los celulares”, según lo afirma un
profesor de sociales
De acuerdo con el informe de la UNESCO sobre aprendizaje móvil en América
del Norte, “[éste] implica mucho más que simplemente incorporar nuevas
tecnologías a las actuales estrategias pedagógicas; requiere de un cambio de
paradigma educativo que promete modificar radicalmente la manera de
aprender de los alumnos
aquello que es importante para integrar con éxito cualquier tecnología en el
aula también lo es para los dispositivos móviles: los alumnos necesitan jugar un
rol activo en el aprendizaje y recibir feedback frecuente, las actividades móviles
necesitan basarse en materiales de aprendizaje que exijan a los alumnos
analizar de manera crítica contenidos y crearlos, y la tecnología necesita
conectar a los alumnos con el mundo más allá de las aulas.
En los colegios existen las reglas en que prohíben el uso de teléfonos celulares
ya que estos dispositivos son una interrupción en el momento de clases y se
pueden distraer fácilmente , a continuación explicare cinco aspectos por los
cuales se debe utilizar el celular en clase
1

5. Si se está preparando a un estudiante para la vida después de la escuela, se le
debe permitir utilizar las herramientas que va a utilizar cuando llegan a su vida
adulta. En el momento en que los estudiantes sean profesionales, la necesidad
de utilizar la tecnología móvil será aún más fuerte.
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Quizás hay escuelas en donde hace falta fondos o en donde no se les apoya
con mas acceso a la tecnología. Hoy día, es común ver a la mayoría de las
personas con un dispositivo móvil, y es común que en la lista de regalos, ellos
pidan un celular. En vez de que un colegio se preocupe porque no tiene el
acceso a la tecnología, debe encontrar otras alternativas con el dispositivo
móvil del estudiante.
3
Los dispositivos móviles son excelentes para enseñar habilidades en este siglo
21. Si desea que los niños aprendan a colaborar, qué mejor herramienta que
puede usar que un teléfono. Uno de los principales argumentos contra el uso
de teléfonos estudiante es que los niños pueden hacer trampas ya que pueden
buscar respuestas en un teléfono.
4
Los dobles raseros no están bien. Utiliza los dispositivos móviles permite estar
a la par con el docente y permite hacer anotaciones de la clase, por otro lado,
este permite la facilidad de búsqueda en caso de que no le haya quedado claro
lo que el profesor dice o algo que el profesor no sabe y desea corroborar.
5
Se debe enseñar a los niños formas responsables de utilizar la tecnología,
manteniéndolos “seguro” al negarse a exponerlos a la tecnología es
irresponsable por nuestra parte enseñándoles los beneficios per también los
peligros y las consecuencias que los dispositivos tienen. Los peligros y riesgos
del uso de dispositivos móviles no van a desaparecer.

6. Cibergrafia
file:///C:/Users/alberto%20cardoso/Downloads/Guia-aprendizaje-dispositivos-
mobiles-espanol.pdf
http://ticenfid.org/5-razones-para-permitir-a-los-estudiantes-utilizar-los-
celulares-en-la-clase/
http://www.semana.com/educacion/articulo/celulares-en-clase-que-deben-
hacer-los-profesores/477744
http://www.eltelegrafo.com.ec/noticias/sociedad/4/el-uso-del-celular-en-el-aula-
ayuda-al-aprendizaje