Presentación educacional para estudiantes de la Universidad Alas Peruanas Filial Tacna de la escuela de Ingeniería Civil

1. QUEREMOS ASEGURAR EL AGUA
DE LAS PROVINCIAS DE CANDARAVE Y JORGE BASADRE
PARA LAS FUTURAS GENERACIONES
Estudio de Recursos Hídricos e Infraestructura Hidráulica
de la Cuenca del Río Locumba
Consorcio Río Locumba
Abril, 2015

2. ¿Qué es el Estudio Hídrico?
ESTUDIO PILOTO a nivel nacional con enfoque integral.
ES
NO ES
 TÉCNICO y CIENTÍFICO.
 IMPARCIAL y TRANSPARENTE. La población es
informada y participa del proceso.
 Medirá Calidad, Cantidad y Potencialidad de
FUENTES DE AGUA.
 PRIMER PASO para identificar posibles soluciones
 Un EIA.
 Construcción de infraestructura.
 Un estudio minero.
 Un estudio Aislado o Improvisado.

3. ¿Quién y dónde se realiza el Estudio Hídrico?
Consorcio Río Locumba fue escogido por el Comité Técnico de Recursos Hídricos,
creado por la MESA DE DIÁLOGO Candarave, y respaldado por la
Presidencia del Consejo de Ministros (PCM), mediante licitación.
Consorcio
Río
Locumba
DESARROLLADO
por
 Abarca las provincias de Candarave y Jorge
Basadre.
 Abarca toda la CUENCA del Río Locumba
(Compuesta por 10 subcuencas, entre
ellas: Callazas, Salado y Tacalaya).
Candarave
Camilaca
Ite
Locumba
Ilabaya
Cairani
Huanuara
Curibaya
Quilahuani

4. ¿Quiénes integran CONSORCIO RÍO LOCUMBA?
Equipo de especialistas
CIENTÍFICOS. Amplia experiencia
a nivel nacional e internacional.
CONFORMAN
(España)
(Perú)
Consorcio
Río Locumba
COMITÉ TÉCNICO DE RECURSOS HÍDRICOS contó con representantes de la
JUNTA DE USUARIOS DE RIEGO y MUNICIPALIDADES Distritales y Provincial.

5. ¿Quién supervisa el Estudio?
El COMITÉ TÉCNICO DE RRHH, que seleccionó a la empresa SUPERVISORA también
contó con representantes de la JUNTA DE USUARIOS DE CANDARAVE y las
MUNICIPALIDADES distritales y provincial.
 Calidad técnica y la
viabilidad del estudio (TDR).
 Aplicación de metodología
de visión compartida.
 Que cumpla con principios
básicos de uso y gestión de
Recursos Hídricos en Perú.
 Que los trabajos se realicen
según Directivas y
Estándares de la ANA.
AYUDA A FACILITAR

6. ¿Quién Valida y aprueba el Estudio Hídrico?
Este Estudio se enmarca en el
Plan de Gestión de los Recursos Hídricos de la Cuenca Locumba Sama.
VALIDA
Y APRUEBA
De modo
IMPARCIAL y
OBJETIVO,
según criterios
y estándares
hidrológicos más
altos.

7. ¿Cómo se financia el Estudio Hídrico?
Mesa de Diálogo identificó como necesidad fundamental garantizar el
abastecimiento y uso eficiente del agua en Candarave.
FINANCIA
Fondo de
Desarrollo de la
Provincia de
Candarave,
creado por la Mesa
de Diálogo.El Fondo es:
 Un logro conjunto de municipalidades, Junta de Usuarios de Riego y población de la
provincia de Candarave.
 Es un dinero de los candaraveños para atender proyectos importantes de las
localidades de la provincia de Candarave, además de una importante palanca para
comprometer más financiamiento del Estado.

8. ¿En qué etapa se encuentra el Estudio Hídrico?
Para asegurar el agua de las provincias de Candarave y Jorge Basadre necesitamos
CONOCER a ciencia cierta de qué RECURSOS HÍDRICOS disponemos.
 Participación constante de población, autoridades, Junta de Usuarios de
Candarave y líderes locales, garantiza el éxito del Estudio.
Ya se desarrolló
Acaba de iniciar
Fase 1:
Actividades
Preliminares y
Plan de
Comunicación
Fase 4:
Plan de
Aprovecha-
miento e
infraestructura
hidráulica.
Fase 3:
Estudio de
Alternativas
de Solución
viables para
cubrir déficit
de Agua
Fase 2:
Diagnóstico de
Gestión de
Recursos
Hídricos de la
Cuenca.
En revisión

9. ¿Qué preguntas respondería el
informe final del Estudio Hídrico?
¿Cuáles son los VERDADEROS PROBLEMAS de la cuenca y qué podemos
HACER para SOLUCIONARLOS?
¿Candarave y Jorge Basadre cuentan con SUFICIENTE AGUA?
¿Es suficiente para la agricultura, ganadería y el consumo humano?
¿El agua es de calidad?
¿Qué contienen las aguas de mala calidad? ¿Cuál es el origen de estas aguas?
¿Pueden afectar las aguas de buena calidad?
¿En que CONDICIONES se encuentran nuestras
FUENTES DE AGUA?
¿Por qué disminuye el agua de la laguna Aricota?
¿Cuánta agua subterránea se podría usar sin afectar al acuífero?
¿Cuál es el volumen disponible de agua para atender la demanda de riego de las
cuencas? ¿Cuál sería el potencial hidroeléctrico de la zona?

10. TRABAJO DE CAMPO desarrollado
tanto en ÉPOCA SECA (15 de octubre
al 10 de noviembre 2014) como en
ÉPOCA HÚMEDA (11 de febrero al 04
de marzo 2015).
GENERAL
 Los trabajos desarrollados en
campo y gabinete han permitido
identificar las 10 sub cuencas
que componen la Cuenca del Río
Locumba.
¿Cuáles son los avances del estudio? I
Alto Locumba
Vizcachas
Alto Locumba
Rio
Calientes
Jarumas
Rio Ilabaya
Camilaca
Medio Alto
Locumba
Medio
Locumba
Quebrada Honda
Bajo Locumba
Rio Cinto
Medio Bajo Locumba

11. ¿Cuáles son los avances del estudio? II
Para garantizar la participación de la población local, el Consorcio Río Locumba contrató
entre 08 y 10 ayudantes de la zona por cada campaña.
Se han ejecutado 2 campañas de levantamiento de
información geofísica a través de Líneas de Tomografía
Geoeléctrica:
 Del 17 de Noviembre al 05 de Diciembre se
desarrollaron 03 líneas cerca a las lagunas de Suches y
Vizcachas.
 En enero de 2015 se desarrollaron 09 líneas en los
sectores de Iropujo – Río Callazas, Turun Turun, Totora,
Curibaya y Cinto.
ESTUDIO GEOLÓGICO E HIDROGEOLÓGICO I
Charlas de seguridad a trabajadores (Sector de
Suches y Vizcachas).
Equipo de Trabajo con la comunidad en la Primera
Campaña (Laguna de Suches y Vizcachas).

12. ¿Cuáles son los avances del estudio? III
ESTUDIO GEOLÓGICO E HIDROGEOLÓGICO II
Ejecución de la Línea de Tomografía LTG-TU-01 en
el Sector de la Pampa Turun Turun.
Ejecución de la Línea de Tomografía LTG-CI-01 en el
Sector de Cinto.
Ejecución de la Línea de Tomografía LTG-IR-01 en el
Sector Iropujo.
Ejecución de la Línea de Tomografía LTG-CU-01 en
el Sector de Curibaya.
Ejecución de la Línea de Tomografía LTG-TO-01 en el Sector de la
Pampa Totora

13. ¿Cuáles son los avances del estudio? IV
Las muestras, denominadas testigos de los perfiles litológicos son almacenados en
contenedores especiales y enviados a laboratorio.
ESTUDIO GEOLÓGICO E HIDROGEOLÓGICO III
Se recogieron muestras de
suelos en cinco puntos
estratégicos para determinar
el potencial de agua
subterránea:
Toma de muestras en Turun Turun
(punto STU-1): 62.7 m.
Toma de muestras en Totora
(punto STO-1): 60.3 m.
Toma de muestras en Curibaya
(punto SCU-1): 60.3 m.
Toma de muestras en Cinto (punto
SCI-1): 39.5 m.
Toma de muestras en el Río Callazas,
cerca manantial Iropujo (punto SCI-1).

14. ¿Cuáles son los avances del estudio? V
ESTUDIO GEOLÓGICO E HIDROGEOLÓGICO IV

15. ¿Cuáles son los avances del estudio? VI
Se inventariaron un total de 15 ríos, 125 quebradas, 10 laguna y 84 manantiales.
ESTUDIO GEOLÓGICO E HIDROGEOLÓGICO V
Manantial Huaytire Bofedal ( SM-
09), ubicado en la Margen
Derecha del Rio Huaytire.
Manantial Huaytire Bofedal ( SM-
10), ubicado en la Margen
Izquierda del Rio Huaytire, antes
de desembocadura en Laguna
Suches
Manantial Mazo Cruz ( SS-07),
ubicado en una Quebrada Lateral
de la Margen Derecha del Rio
Japopunco.
Manantial Quebrada Mataza (CM-
01), ubicado en la Margen
Derecha del Rio Callazas.
Manantial Tacalaya (TM-04), ubicado
en las nacientes del Rio Tacalaya, al
pie de la Ladera Izquierda del Valle.
Fuente Termal Azufre Chico (CM-25),
ubicada en la Quebrada del mismo
nombre, afluente de la Margen
Derecha del Rio Callazas.
Manantial Surgencia de Agua en Calientes (CAM-
34), ubicado en la Ladera de la Margen Izquierda
del Valle del Rio Calientes. Fuente Termal Azufre 2 (CM-32), ubicada en la
Quebrada Azufre Grande, tributario de la Margen
Derecha del Rio Callazas.

16. ¿Cuáles son los avances del estudio? VII
Este inventario permitió identificar el estado de conservación de las estaciones. Esto ayudará a
mejorar la red de control y monitoreo de los parámetros hidrológicos.
 Inventario de 45
ESTACIONES (SENAMHI, PET,
SPCC, EGESUR y PMGRH):
23 hidrométricas y 22
meteorológicas.
ESTUDIO HIDROLÓGICO I
Vertedero en la Estación Hidrométrica de
Japopunco (Sub-cuenca del Río Callazas)Estación Meteorológica (altura del proyecto de embalse Río Calientes).

17. ¿Cuáles son los avances del estudio? VIII
También se realizaron 12 PRUEBAS DE EFICIENCIA DE DISTRIBUCIÓN (en partidores y tomas), 12
PRUEBAS DE EFICIENCIA POR APLICACIÓN (en andenes, surcos y melgas) y 10 PRUEBAS DE
INFILTRACIÓN en el ámbito del estudio.
 Pruebas de eficiencia de
Conducción en 04 puntos del
Canal Coranchay(Principal).
ESTUDIO HIDROLÓGICO II
Prueba en Canal Coranchay. Inicio: bocatoma. Final: desarenador.
Prueba de infiltración en Camilaca
Prueba en surco de «chacra piloto» (Santa
Cruz, Candarave).
Prueba de eficiencia de conducción en Canal
Tacalaya-Camilaca.

18. ¿Cuáles son los avances del estudio? IX
ESTUDIO HIDROLÓGICO III
Aforo en el Río Salado
Aforo en el Rio Tacalaya, aguas arriba de la estación hidrométrica del
mismo nombre
 Medición de caudal (Aforos) en 20
puntos de la cuenca, entre ellos el Río
Callazas, Río Salado y Canal de
Coranchay.
 Mediciones referenciales que
complementan la serie larga de caudales
(más de 30 años) utilizada en el estudio.
Aforo en la estación Candarave-Pallata.

19. ¿Cuáles son los avances del estudio? X
Todo lo anterior ha servido para el MODELO HIDROLÓGICO, probado y calibrado por los
especialistas.
También se ha logrado inventariar en campo:
 Estructuras hidráulicas principales (Canales,
bocatomas, derivaciones, presas) construidas, en
construcción y en estudio.
 Infraestructura de aprovechamiento (reservorios,
pozos, bocatomas y centrales hidroeléctricas)
construidas, en construcción y en estudio.
ESTUDIO HIDROLÓGICO IV
Bocatoma Ite, estructura que deriva aguas del rio Locumba para el
riego de la subcuenca baja.
Vista Panorámica de la Central Hidroeléctrica Aricota I
Reservorio para riego Camilaca ubicada en la subcuenca Ilabaya-
Camilaca.

20. ¿Cuáles son los avances del estudio? XI
Esto permitirá conocer cual es la disponibilidad de agua y su calidad actuales, así como
diseñar escenarios futuros que permitirán evaluar las acciones más adecuadas.
También se ha recogido en campo muestras
para el análisis hidrobiológico:
 Zooplancton.
 Perifitón.
 Macrofitas.
 Necton, entre otros.
ESTUDIO DE CALIDAD DEL AGUA I
Toma de muestras de zooplancton en el Bofedal Japopunco
Vista Panorámica de la Central Hidroeléctrica Aricota I Toma de muestras de perifiton en el Manantial Coline

21. ¿Cuáles son los avances del estudio? XII
ESTUDIO DE CALIDAD DEL AGUA II
Evaluación en el Río Cinto.
Vista Panorámica de la Central Hidroeléctrica Aricota I Búsqueda de Necton en el Río Ilabaya
Evaluación en el Río Jarumas.
Pesca empleando Atarraya en el Río Mata

22. • DESARROLLADO por equipo de ESPECIALISTAS con amplia experiencia nacional e
internacional, escogido por Comité Técnico de Recursos Hídricos.
• SUPERVISADO por empresa de PRIMER NIVEL, seleccionada por el mismo Comité
Técnico de Recursos Hídricos.
• AUTORIDAD NACIONAL DEL AGUA es quien VALIDA y APRUEBA los resultados.
• Es financiado por el FONDO DE DESARROLLO creado por la Mesa de Diálogo, que es un
logro conjunto de la población de Candarave.
• La población, autoridades y Juntas de Riego también PARTICIPAN del proceso.
(elaboración de TDR, elección del Consorcio, talleres y monitoreos participativos, etc.).
• La PRESIDENCIA DEL CONSEJO DE MINISTROS ha comprometido su participación, para
garantizar la seriedad del estudio y sus resultados.
¿Qué nos garantiza la seriedad del Estudio?
PRIMER PASO fundamental para saber CÓMO ASEGURAR EL AGUA de
las provincias de Candarave y Jorge Basadre para las próximas generaciones.

23. ¿Cuáles han sido los mecanismos
de Participación?
Actividades Técnico-Participativas hasta la fecha:
 Medición de aforos de agua en Pampa de Vaca. Medición de aforos de agua en el
punto de control de Titijones.
 Inventario de fuentes de agua en Japopunco.
 Acompañamiento en los trabajos de campo. Pruebas de eficiencia de riego.
 Acompañamiento como veedores en los trabajos topográficos y de suelos.
 Acompañamiento en campo de los trabajos de reconocimiento, evaluación y
diagnóstico del uso y gestión de los Recursos Hídricos.
03 Monitoreos Participativos en proceso para este mes:
 Trabajos de Perforación.
 Prueba de Bombeo en Vizcachas.
 Segunda campaña de aforos en diferente puntos de interés de la cuenca.
Se realizaron 22 TALLERES PARTICIPATIVOS (con actas firmadas por los asistentes)
con un total de 700 PARTICIPANTES.
Contamos con Oficina de Información en Candarave.

24. Comunicación PROACTIVA:
 REUNIONES INFORMATIVAS.
 CAMPAÑAS RADIALES bilingües.
La PARTICIPACIÓN DE LA POBLACIÓN es
fundamental para el éxito del estudio.
 Nuevos TALLERES
PARTICIPATIVOS.
 Renovada OFICINA DE ATENCIÓN.
 Contacto directo con población.
Todo esto es necesario porque QUEREMOS GARANTIZAR EL AGUA
para las provincias de Candarave y Jorge Basadre para las próximas generaciones.
¿Qué se viene para la tercera Etapa del Estudio?
Evaluar ALTERNATIVAS de SOLUCIÓN
reales para el problema del agua.
Oficina de Atención de Candarave
¿Dónde se hicieron los Talleres?
 Provincia de Candarave: 19 talleres.
 Provincia de Jorge Basadre: 2 talleres.

25. En SETIEMBRE del año pasado, la ANA ha
entregado copias de los TDR a 10
representantes de Universidades, Colegios
Profesionales, Comunidades Campesinas,
Gobiernos locales, Proyectos Especiales y
Juntas de Usuarios de Agua (Agrícola y no
agrícola) de la Región Tacna, Gobierno
Regional de Moquegua y el Ministerio de
RR. EE.
Como muestra de respeto y transparencia, se entregó impreso el CONVENIO a todas
las autoridades locales y la Junta de Usuarios de Agua de Candarave para su
distribución a las comisiones y comités de regantes de toda la provincia.
SÍ
¿Se ha informado debidamente a las autoridades
de la región sobre el inicio del estudio hídrico?

26. ¡GRACIAS POR SU ATENCIÓN!
Consorcio Río Locumba