1. Currículo integral
Nombre del profesor :Pedro Zurita
Nombres de alumnas :María Paz Silva
Manuela Villalobos
Asignatura: Tecnología de la información aplicada al aprendizaje

2. Introducción
 En el presente trabajo se dará a conocer el
Curriculum Integral, tomando en cuenta que
Curriculum es toda modalidad educativa que
organiza el trabajo en diferentes periodos con una
planificación y un programa, y este integra un
conjunto de factores que permiten su
operacionalización.

3. ¿Qué es currículo integral ?
Es que el niño es considerado desde su dimensión
individual y social, es decir como persona. Las
dimensiones filosóficas y psicológicas que nutren y
apoyan esta modalidad curricular. Además de la
separación de principios pedagógicos en su quehacer
donde se debe producir un diálogo entre el
educador, niño(a) y su cultura.

4. Fundamentos del currículo integral
Fundamentación
Filosófica
Fundamentación
psicológica
Fundamentación
pedagógica

5. Roles del currículo integral
Rol de la
educadora de
párvulos
Rol del niño
Ocupa un papel
dinámico, activo y
pensativo
Ser participante
activo de sus
actividades

6. Organización del tiempo
Flexible
Diferentes tipos de actividades
Esta organización del tiempo hace que el niño
(a)participe y se comunique con los demás

7. Organización del espacio
Da a conocer un ambiente flexible ,ya que
posibilita una estimulación equilibrada de
acuerdo a los intereses del niño (a).

8. Conclusión
A modo de conclusión el trabajo nos sirve para
ver que este currículum, nos permite conocer un
poco de que se tratan sus fundamentos.
Currículum Integral pretende dejar aprendizajes
significativos a través de las experiencias tanto
grupales como individuales.

9. webgrafía
http://marceparvchile.wordpress.com/2006/10/17/
curriculo-integral/
http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?ID=
141069