Ecologia (imforme de ecosistemas terrestres trabajo_01)

Informe De Ecosistemas Terrestres – Universidad
Nacional Pedro Ruíz Gallo – Facultad De Ingeniería
Agrícola – Lambayeque
1 ECOLOGIA /// CAMPOS COLUNCHE J. ALEXANDER
ECOSISTEMAS TERRESTRES
CONTENIDO
I. INTRODUCCIÓN.....................................................................................................................2
¿QUÉ ES UN ECOSISTEMA TERRESTRE?.........................................................................3
VENTAJAS DE LOS ECOSISTEMAS TERRESTRES .........................................................4
CARACTERÍSTICAS DE LOS ECOSISTEMAS TERRESTRES.........................................5
LA IMPORTANCIA DEL AGUA EN LOS ECOSISTEMAS TERRESTRES.......................5
LA IMPORTANCIA DEL CALOR EN LOS ECOSISTEMAS TERRESTRES ....................8
LA IMPORTANCIA DE LOS NUTRIENTES EN LOS ECOSISTEMAS TERRESTRES 11
TIPOS DE ECOSISTEMAS TERRESTRES..........................................................................14
II. OBJETIVO .............................................................................................................................15
III. REVISIÓN LITERARIA. ...................................................................................................15
CONTAMINACIÓN DE LOS SUELOS AGRÍCOLAS..........................................................16
CONCEPTOS BÁSICOS .........................................................................................................18
PRINCIPALES PROBLEMAS DE DEGRADACIÓN DEL SUELO....................................19
IV. TIPOS Y PROCESOS DE DEGRADACIÓN DE LOS SUELOS................................19
DEGRADACIÓN FÍSICA .............................................................................................................19
Sellado del suelo.....................................................................................................................19
Compactación..........................................................................................................................20
DEGRADACIÓN POR EROSIÓN...............................................................................................21
DEGRADACIÓN QUÍMICA.........................................................................................................22
Contaminación.........................................................................................................................22
DEGRADACIÓN POR SALINIZACIÓN.....................................................................................24
DEGRADACIÓN BIOLÓGICA....................................................................................................25
Descenso de la productividad .............................................................................................26

Las consecuencias de utilizar contaminantes.................................................................28
V. PRACTICA DE CAMPO.......................................................................................................31
MATERIALES UTILIZADOS:..................................................................................................31
RESULTADOS:.........................................................................................................................31
VI. INFORME A LAS DOS SEMANAS:...............................................................................31
SEMANA N°1 ............................................................................................................................31
Planta N°1..............................................................................................................................31
Planta N°2..............................................................................................................................32
Planta N°3..............................................................................................................................33
SEMANA N°2 ............................................................................................................................34
Planta N°1..............................................................................................................................34
Planta N°2 ..............................................................................................................................35
Planta N°3..............................................................................................................................36
VII. CONCLUSIONES..............................................................................................................37
VIII. RECOMENDACIONES ....................................................................................................38
IX. FUENTES INTERNET:.....................................................................................................38
X. ANEXOS.................................................................................................................................39

I. INTRODUCCIÓN
De los ecosistemas que existen en el mundo; el ecosistema terrestre es uno
de los más amplios, ya que alberga gran cantidad de formas de vida, los cuales
tienen una gran importancia en las cadenas tróficas, el problema principal es la
contaminación de los fertilizantes, la actividad humana, la actividad ganadera entre
otras actividades, en el caso de la agricultura se ve afectado en el rendimiento de
las cosechas, por la degradación y perdidas de nutrientes, uno de los ejemplos
más visibles en nuestro medio es la salinización en la parte cercana al litoral
lambayecano, y el avance del mismo hacia más áreas de terreno lo cual afecta en
la productividad agrícola del departamento, en este trabajo de investigación hemos
tenido por conveniente ver una parcela para verificar el crecimiento de un cultivo,
el por qué no crecen todas las paltas al mismo ritmo.
¿QUÉ ES UN ECOSISTEMA TERRESTRE?
Ecosistemas terrestres son aquellos que se dan sobre la capa de tierra
superficial de la Biosfera. Los ecosistemas terrestres ocupan, proporcionalmente,
menos superficie que los ecosistemas acuáticos. Mientras que a estos últimos les
corresponde aproximadamente un 75 %, los ecosistemas terrestres dominan el 25
% restante. El grupo más numeroso de individuos de los ecosistemas terrestres
son los insectos representado por unas 900.000 especies.
Dentro de los animales el segundo grupo más significativo serían las aves,
con aproximadamente 8500 especies y en tercer lugar los mamíferos con unas
4100 especies. Dentro del mundo de las plantas, existen numerosos tipos las
angiospermas son las más abundantes, con unas 224000 especies frente a las
24000 especies de briofitos.´

Los individuos pertenecientes a un ecosistema terrestre presentan unas
características físicas más variadas a los que viven en ecosistemas acuáticos. Se
dice que los medios terrestres presentan una convergencia adaptativa menor que
los acuáticos. Se conoce como convergencia adaptativa al desarrollo de órganos
semejantes a través de procesos evolutivos diferentes por parte de individuos en
un mismo medio.
Por supuesto, esta convergencia no es exclusiva de los medios terrestres.
En el medio aéreo, por ejemplo, las alas de los murciélagos y las alas de
las aves representan una convergencia adaptativa. Los dos órganos tienen la
misma finalidad y forma similar aunque la forma de desarrollarse ha sido diferente.
Los ecosistemas terrestres presentan una variedad mayor que el resto de
ecosistemas dado que son muchos los factores que limitan las especies que en
ellos habitan.
Todos estos factores han producido una gran variedad de ecozonas o
regiones biogeográficas en donde los elementos animados e inanimados
presentan sus características peculiares.
VENTAJAS DE LOS ECOSISTEMAS TERRESTRES
Los ecosistemas terrestres presentan una mayor disponibilidad de luz dado
que la atmósfera es más trasparente que el agua. Igualmente tienen a su
disposición disponibilidad de gases, tanto dióxido de carbono, utilizado para la
fotosíntesis, como oxígeno necesario para la respiración y nitrógeno que puede
ser fijado por los microorganismos del suelo y aprovechado por las plantas u otros
organismos.

CARACTERÍSTICAS DE LOS ECOSISTEMAS TERRESTRES
Los principales factores limitantes de los ecosistemas terrestres son
la disponibilidad de agua y radiación solar, la disponibilidad de luz, y la
disponibilidad de nutrientes:
LA IMPORTANCIA DEL AGUA EN LOS ECOSISTEMAS TERRESTRES
A pesar de desarrollarse sobre la tierra las especies animales o vegetales
los sistemas terrestres necesitan disponer de agua para poder vivir. Por lo tanto,
deben tener a su disposición, una fuente de este líquido que les permita hidratar
sus organismos. Las plantas obtienen el agua del suelo y, a través de sus tallos, la
conducen a las hojas y a las partes verdes provistas de clorofila para poder
realizar la fotosíntesis y obtener alimentos.
Todo ello ha determinado el desarrollo de unas estructuras vasculares
complejas que les permiten adaptarse a este medio. Las plantas acuáticas más
comunes, que son las algas, carecen de vasos conductores y en muchas plantas
acuáticas superiores (Hydrocharitáceas) son muy sencillos.
Una de las primeras diferencias de las plantas acuáticas es que carecen de
madera. Las plantas acuáticas tienen una consistencia herbácea porque viven en
un medio que puede sostenerlas sin necesidad de desarrollar estructuras
lignificadas. En la tierra los árboles y arbustos han desarrollado la madera para
aguantar el peso de sus copas y separarlo del suelo en busca de la luz.
Las plantas acuáticas contienen unos elementos de flotación que les
permiten flotar en el agua, viven sumergidas en el agua, como la vallisneria

(Vallisneria ssp.). Otras solamente tienen las flores fuera del agua y su organismo
dentro de ella, como la elodea (Elodea canadensis).
Para absorber agua del suelo las plantas terrestres necesitan de un sistema
radical fuerte, que al mismo tiempo, les garantiza su estabilidad al mantenerlas
bien estables en su medio. Las plantas acuáticas no necesitan disponer de raíces
muy potentes, les basta con pequeñas radículas a través de las cuales absorben
los minerales y el agua. Más aún, estas plantas pueden hacer la misma función a
través de las superficies de contacto con el agua, las cuales, para lograr este
cometido, son tiernas. Es especialmente destacable la finura de la superficie
externa de las plantas acuáticas sumergidas que les permite absorber minerales y
oxígeno disuelto en el agua.
El principal problema con el que luchan las plantas terrestres es la
desecación. El medio aéreo absorbe la humedad por lo tanto las plantas deben
tener unos dispositivos que les permitan conservar el agua. Las superficies verdes
de las planas terrestres están cubiertas de una cutícula que evita la pérdida de
agua al mismo tiempo que las defiende del ataque de hongos y bacterias. La
cutícula consta de ceras y cutina que le proporciona impermeabilidad. Esta capa
puede ser mayor o menor de acuerdo a las condiciones ambientales.
Así, por ejemplo, las plantas de ambientes muy secos, como los cactus,
poseen una cutícula muy gruesa. La transformación de las hojas en espinas o el
fenómeno de la suculencia son otras adaptaciones de los cactus para conservar
agua. Las plantas acuáticas no necesitan estas adaptaciones porque disponen de
toda el agua necesaria.

Las hojas de todas las plantas terrestres cuentan con estomas que son una
especie de válvulas que permiten la entrada y salida de los gases. A través de
ellos las plantas toman dióxido de carbono y expulsan oxígeno. Al mismo tiempo,
al abrirse también expulsan agua, mediante el proceso llamado transpiración. Para
evitar una perdida excesiva de agua las plantas tienen la posibilidad de cerrar más
o menos o incluso completamente las estomas. Algunas plantas que viven sobre
suelos muy calurosos o salinos pueden realizar la fotosíntesis con las estomas
prácticamente cerradas. Son las que se conoce como plantas CAM o plantas con
el metabolismo ácido de las crasuláceas.
La absorción de CO2 y la expulsión de O2 en la mayoría de las plantas se
produce durante el día (Imagen superior), excepto en las plantas crasas que se
produce durante la noche y se llama metabolismo C.A.M (Imagen inferior). Los
animales han sufrido numerosas adaptaciones para independizarse del agua. Los
primeros animales terrestres en no habitar directamente en el agua fueron los
anfibios que, descendientes de los peces de aletas carnosas o sarcopterigios
consiguieron vivir fuera de ella desarrollando pulmones para poder respirar en el
aire.
Su dependencia con el medio acuático sigue siendo todavía muy grande en
cuanto que todavía necesitan respirar por branquias en su fase larvaria. Cuando
son adultos también necesitan estar en contacto con ella, no solamente para
depositar sus huevos, sino para hidratar constantemente su piel dado que la
mayor parte de su respiración la realizan a través de la piel (respiración cutánea).
Los reptiles consiguieron por primera vez desarrollar una piel provista de escamas
duras y resistentes. Estas escamas, provistas de queratina, les permitió

independizarse del agua e incluso vivir en los lugares más secos del mundo, como
los desiertos. La reproducción es ovípara, por lo tanto el feto se encuentra
protegido dentro de los huevos por la cáscara exterior, que les protege de la
desecación del medio exterior.
Los mamíferos necesitan agua para poder vivir. Algunas veces tienen
cantidades suficientes de agua a su disposición lo que no les obliga a realizar
grandes esfuerzos para conseguirla. Otras veces, necesitan hacer grandes
desplazamientos para poder conseguirla lo que puede llevarles a moverse en
diferentes ecosistemas. (Véase adaptaciones de los mamíferos). Son famosas las
grandes migraciones del ñu en busca de agua y comida.
LA IMPORTANCIA DEL CALOR EN LOS ECOSISTEMAS TERRESTRES
En los ecosistemas acuáticos el calor no constituye un factor tan limitante
como en los ecosistemas terrestres porque en el agua la temperatura tiende a
equilibrarse y hacerse más homogénea, por lo que no existe una diferencia de
temperatura tan grande como puede haber en los ecosistemas terrestres.
Compárese la gran diferencia térmica entre un ecosistema polar y un ecosistema
ecuatorial. En el Polo sur, que es el lugar más frío de la Tierra, la temperatura
media en verano es de unos -25 ºC y se han registrado temperaturas mínimas en
invierno de -80 ºC. Mientras que, en la misma época.
La temperatura máxima de la tierra se ha registrado en El ‘Azizia, en el
norte de Libia, cuando el 13 de setiembre de 1922 se alcanzó 57.7°C. Por lo tanto
la diferencia entre la mayor y la menor temperatura en la tierra registrada ha sido
de 137ºC. La temperatura de las aguas superficiales del mar caribe oscila entre

los 27 y 28°C, mientras que la temperatura del Océano Glaciar antártico oscila
entre + 10 y -2 ºC. Una diferencia de 30 º como máximo.
En los ecosistemas terrestres la temperatura sufre grandes cambios tanto
por latitud de manera que disminuye a medida que nos alejamos del ecuador
hacia los polos o aumenta en caso contrario. Además de los cambios de
temperatura producida por diferencias de latitud hay que considerar los que se
producen por diferencias de nivel con respecto a la mar. A medida que vamos
subiendo sobre el nivel del mar, la temperatura desciende, de manera que
podemos encontrarnos con ambientes fríos o frescos en lugares donde tendría
que hacer calor.
En los ecosistemas de alta montaña de zonas templadas o cálidas nos
encontramos con plantas o animales que pueden también encontrarse en latitudes
más septentrionales u organismos diferentes que han desarrollado estrategias
parecidas para soportar el frío o la mayor radiación solar de las zonas elevadas.
Por ejemplo encontramos la perdiz nivel en tierras bajas de Escandinavia al igual
que la podemos encontrar en las elevadas cumbres de los Alpes. Muchas plantas
en la alta montaña de la Península Ibérica están cubiertas de una vellosidad
blanca y espesa para protegerse del frío al igual que lo hacen muchas plantas de
la Tundra escandinava.
La radiación solar es un elemento crucial para las plantas. Las plantas
necesitan el calor como motor para absorber los nutrientes y para el intercambio
de gases con la atmosfera. La temperatura produce la evaporación del agua
transpirada a través de las estomas y ello conlleva la succión de líquidos hacia las

hojas, al mismo tiempo que posibilita la introducción de dióxido de carbono. En
invierno, cuando no hacen suficiente calor las plantas no expulsan agua, las
estomas se cierran y la planta deja de producir entrando en el periodo de letargo.
La radiación y la disponibilidad de agua son dos factores que están
relacionados. Para que exista transpiración y evaporación debe existir calor, pero
también debe existir agua suficiente. Un exceso de calor y una falta de agua, sin
unos mecanismos reguladores adecuados, terminaría por secar el suelo y la
planta moría. Por eso, en lugares con mucho calor pero con poca agua disponible,
las plantas deben cerrar las estomas y detener la producción. Eso es lo que ocurre
el clima mediterráneo, donde las plantas permanecen " semialetargadas" en
verano porque aunque disponen de mucha radiación, no disponen de suficiente
agua. En otros lugares donde hay una gran cantidad de radiación y de agua, como
las zonas tropicales, la producción es constante.
Los animales terrestres han tenido que adaptarse a la gran diferencia de
temperaturas de los ecosistemas terrestres. Muchos de ellos han desarrollado
adaptaciones para protegerse del frío. Otros efectúan grandes migraciones para
buscar una temperatura más favorable. La luz no es un problema tan crucial en las
plantas terrestres como en las acuáticas. Mientras que en el medio acuático la luz
va disminuyendo a medida que va aumentando la profundidad, hasta el punto que,
a partir de unos 200 metros, la vida vegetal se hace muy difícil, en la tierra la
disponibilidad de luz es mayor independientemente de la altura a la que se
encuentran los vegetales.

El plancton vegetal o fitoplancton solamente puede desarrollarse en las
primeras capas de agua, dado que la luz que traspasa esta profundidad no tiene
suficiente calidad para producir la fotosíntesis adecuadamente. La profundidad a la
que se encuentre el fitoplancton depende de la densidad, de la salinidad y de la
temperatura del agua. La mayor producción del plancton vegetal se sitúa en los
primeros 50 metros de la columna vertical del agua. Por debajo de esta
profundidad, encontramos fitoplancton hasta unos 200 metros, aunque en menor
cantidad y calidad y con la particularidad de que, con la ayuda de las corrientes,
debe subir más arriba a renovarse.
El principal problema de la luz es la competencia que algunas plantas
deben mantener con otras para conseguirla. Por este motivo, algunas especies
han desarrollado altos tallos o troncos para situar las hojas lo más arriba posible y
captar el máximo de luz, produciendo ejemplares de tan elevado porte como los
árboles. Otras disponen de tallos volubles o provistos de zarcillos que les permiten
enroscarse o agarrarse a otras plantas para trepar en busca de la luz, tal como
la zarzaparrilla o la hiedra.
LA IMPORTANCIA DE LOS NUTRIENTES EN LOS ECOSISTEMAS
TERRESTRES
Los principales nutrientes de las plantas son el carbón, el hidrógeno y el
oxígeno. Todos ellos se encuentran en cantidades abundantes en la atmósfera en
forma de agua y dióxido de carbono. Los vegetales los obtienen por medio de la
fotosíntesis, por lo tanto no constituyen factores limitantes. Sí que pueden
constituir factores limitantes otra serie de nutrientes que se encuentran en el suelo,

los cuales pueden influir mucho en el crecimiento o salud de las plantas, tanto si
escasean como si existen en demasiada cantidad.
La carencia de estos nutrientes puede ser debida no solamente a la falta de
los mismos, sino a la incapacidad de las plantas para absorberlos. Esto último se
produce, por ejemplo, en el caso de los suelos con un pH muy alto o muy bajo que
no deja disolver ciertos minerales. Así, en los suelos calizos, que tienen un pH
alto, puede existir hierro suficiente como para que las plantas teóricamente
crezcan adecuadamente, sin embargo, el pH elevado no deja que hierro se
disuelva y, prácticamente, es como si no existiera.
Otras veces la deficiencia de cierto nutriente viene producida por un exceso
de otro nutriente que lo neutraliza. Así, por ejemplo, en los terrenos muy salobres
las plantas no adaptadas mostraran rápidamente síntomas de deficiencia de calcio
y magnesio porque el sodio es antagonista de estos dos minerales. Las hojas de
una planta no adaptada a este tipo de suelos se amarillearían y al final se
produciría la defoliación y muerte de este ejemplar no adaptado.
Las plantas para desarrollarse y reproducirse bien necesitan estar
adaptadas al tipo de suelo en el cual viven puesto que, al no poder desplazarse,
necesitan tenerlo a su alcance.

LISTA DE LOS NUTRIENTES BÁSICOS O ESENCIALES DE LAS PLANTAS
MACRONUTRIENTES ( SON TOMADOS
EN CANTIDADES GRANDES)
MICRONUTRIENTES( LAS PLANTAS
NECESITAN PEQUEÑAS CANTIDADES)
Azufre (S)
Calcio (Ca)
Fósforo (P)
Magnesio (Mg)
Potasio (K)
Nitrógeno (N)
Hierro (Fe)
Boro (B)
Cloro (Cl)
Cobre (Cu)
Manganeso (Mn)
Molibdeno (Mo)
Zinc (Zn)
Los animales, a diferencia de las plantas, no necesitan obligatoriamente
tener sus nutrientes al alcance de la mano, ya que, al poder desplazarse, pueden
conseguirlo en otros lugares más o menos lejanos. Este desplazamiento se realiza
horizontalmente sobre la superficie de la Tierra, a diferencia de lo que ocurre en
los ecosistemas acuáticos cuyos desplazamientos pueden ser horizontales (a lo
largo de toda la masa del agua) o verticales (Hacia arriba o abajo de la columna
del agua).
Los animales son consumidores y no productores. Consiguen el alimento
directa o indirectamente de las plantas. Los consumidores primarios son
herbívoros y se alimentan de las plantas. A partir de ellos toda la cadena
alimentaria se nutre de la carne de otros animales, por lo que estos organismos se
llaman carnívoros. Tanto animales como plantas terminan siendo consumidos por

los descomponedores que se alimentan de materia animal o vegetal muerta y la
remineralizan para que sea aprovechada de nuevo por las plantas.
Los desplazamientos en busca de comida de los animales terrestres han
producido el fenómeno de las migraciones. Las adaptaciones que han
experimentado los animales para conseguir comida o para evitar ser cazados
como presas son innumerables, desde las largas y potentes extremidades de los
herbívoros hasta las largas y afiladas uñas de los felinos. Otras adaptaciones
como el color de la piel, la amplitud de los pabellones auditivos, la agudeza de la
visión responderían a la misma finalidad.
TIPOS DE ECOSISTEMAS TERRESTRES
Los principales ecosistemas terrestres son:
- Los ecosistemas forestales.
- Los ecosistemas arbustivos.
- Los ecosistemas herbáceos.
- Los ecosistemas desérticos.
- Los ecosistemas salobres.
- Los ecosistemas lacustres y fluviales.
- Los ecosistemas de alta montaña.
- Los ecosistemas de las cavernas.
- Los ecosistemas agrícolas.
- Los ecosistemas urbanos.

II. OBJETIVO
 Conocer la contaminación de los ecosistemas terrestres por
degradación del suelo mediante el uso desmedido de los fertilizantes,
herbicidas y el uso de las aguas servidas para el riego de los cultivos.
III. REVISIÓN LITERARIA.
Un ecosistema es el sistema formado por todas las comunidades
naturales o conjuntos de organismos que viven juntos e interaccionan entre sí
relacionados íntimamente con su respectivo ambiente. El ecosistema natural
abarca los ecosistemas de los continentes, islas del mundo, y comprende una
serie de sistemas de interacción abierta que incluye formas vivas como
animales, plantas, mares y microorganismos, así como su ambiente abiótico:
suelos, formaciones geológicas y constituyentes atmosféricas, lo mismo que
sus actividades, interrelaciones, reacciones químicas, cambios físicos y demás
fenómenos de cada uno.
El organismo es la unidad más fundamental de la ecología, el sistema
ecológico elemental. Ninguna unidad más pequeña en biología, como órgano,
célula o molécula, tiene una vida separada en el ambiente. En el curso de sus
vidas, los organismos transforman la energía y procesan los materiales a
medida que metabolizan, crecen y se reproducen. Al hacerlo, modifican las
condiciones del ambiente y la cantidad de recursos disponibles para otros
organismos y contribuyen a los flujos de energía y al reciclado de elementos en

el mundo natural. Grupos de organismos con sus ambientes físicos y químicos
constituyen un ecosistema.
Los ecosistemas son sistemas ecológicos inmensamente grandes y
complejos, que incluyen hasta muchos miles de diferentes tipos de organismos
que viven en gran variedad de entornos individuales. Podemos hablar de un
ecosistema forestal, un ecosistema de pradera y un ecosistema esteárico como
unidades definidas porque ocurre relativamente poco intercambio de energía o
sustancias entre estas unidades en comparación con las innumerables
transformaciones que transcurren dentro de cada una de ellas. No obstante,
finalmente todos los ecosistemas se encuentran relacionados en una sola
biosfera que incluye todos los ambientes y los organismos en la superficie de la
tierra.
Las partes más alejadas de la biosfera están relacionadas entre sí por la
energía y los nutrientes transportados por las corrientes de viento y agua y los
movimientos de los organismos. El agua que corre desde la naciente de un río
hasta un estuario conecta los ecosistemas terrestres y acuáticos de la cuenca a
los del ámbito marino. Las migraciones de ballenas grises conectan los
ecosistemas del mar de Bering y el golfo de California. La importancia del
movimiento de materiales entre ecosistemas de la biosfera está acentuada por
las consecuencias globales de las actividades humanas.
CONTAMINACIÓN DE LOS SUELOS AGRÍCOLAS.
El suelo es un sistema abierto, complejo, auto organizativo, con una
estructura definida y poli funcional. Se comporta como un filtro a través del cual se

producen y se regulan los flujos de materia y energía. Como tal filtro es
susceptible de contaminarse, pudiendo así deteriorarse dejando por lo tanto de
cumplir algunas de sus funciones.
A causa de las presiones que soporta el suelo, en su mayor parte derivadas
de la actividad humana, el suelo se ve sometido cada vez con mayor intensidad a
agresiones que afectan a su variabilidad. La contaminación y, en general, la
degradación del suelo, resulta un problema de trascendental importancia debido a
la escasez del recurso para cubrir los distintos usos para los que se precisa y a la
falta de tecnologías para su correcta regeneración. El suelo es también un recurso
ambiental que necesita ser protegido.
La problemática de la contaminación del suelo ha sido abordada muy
recientemente, siendo, probablemente, uno de los problemas ambientales más
desconocidos. No obstante, hoy en día cada vez queda más de manifiesto la
necesidad de proteger el suelo. En nuestro país, el primer Inventario Nacional de
Suelos Contaminados se finalizó en 1993 y desde 1995 existe un Plan Nacional de
Descontaminación de Suelos (Resolución de 28 abril de 1995; BOE del 13 de
mayo de 1995).

CONCEPTOS BÁSICOS
Suelo
contaminado
El Plan Director para la Protección del Suelo define de forma genérica
como suelo contaminado “todo aquel que haya sufrido un cambio en sus
características químicas, físicas o biológicas que por su naturaleza,
dimensión o duración en el tiempo, resulte incompatible con sus
propiedades funcionales de uso o suponga una amenaza grave para la
salud pública o el medio ambiente”.
A efectos de cuantificación práctica se puede considerar que un suelo
está contaminado cuando la concentración de contaminantes supera el
nivel de la referencia (VIE-A) o el nivel de fondo local.
Suelo
potencialmente
contaminado
Un suelo será catalogado como potencialmente contaminado cuando,
o bien aparezca incluido en el Inventario de Suelos Potencialmente
Contaminados o bien, a pesar de no haber sido inventariado, existan
indicios racionales que señalen una posible alteración de su calidad.
Riesgo
Se define “riesgo” en función tanto de la probabilidad de que un suceso
adverso ocurra como resultado de la exposición a la contaminación del
suelo, como de la magnitud del impacto de esta circunstancia sobre los
objetos de protección (salud humana, ecosistemas, otros
comportamientos ambientales, infraestructuras, etc.)
Suelo
sospechoso
Cuando una “investigación preliminar” (estudio histórico, visita al campo
y análisis del medio físico) confirme, con un grado de fiabilidad
aceptable, los indicios racionales existentes acerca de la posible
alteración de la calidad del suelo.

PRINCIPALES PROBLEMAS DE DEGRADACIÓN DEL SUELO
Por degradación del suelo se entiende la pérdida de calidad del mismo
como consecuencia de una utilización inadecuada.
IV. TIPOS Y PROCESOS DE DEGRADACIÓN DE
LOS SUELOS
DEGRADACIÓN FÍSICA
Sellado del suelo
El sellado del suelo es un proceso provocado principalmente por el
recubrimiento de su superficie por una capa impermeable, si bien también pueden
ser considerados como tal los cambios en la naturaleza del suelo de modo que
éste se comporte como un medio impermeable.

Los efectos negativos del sellado del suelo son, entre otros, la alteración del
balance hídrico del suelo, lo que incrementa la escorrentía superficial, aumentando
el riesgo de inundaciones, la alteración de las funciones ecológicas del suelo o la
pérdida del suelo como hábitat, con la consiguiente destrucción de la flora y la
fauna asociada. Obviamente, estos efectos serán mayor cuanto mayor sea el área
sellada.
No obstante, el sellado de suelos está aumentando considerablemente en
diversos países del área mediterránea como Francia, Italia, Grecia, Portugal y
España a consecuencia del fuerte desarrollo turístico, especialmente localizado en
las zonas costeras, que han experimentado estos países las últimas décadas.
Según un estudio realizado en 1996 aproximadamente el 43 % de la costa italiana
estaba completamente ocupada por áreas intensamente urbanizadas, mientras
que el 13 % estaba extensivamente urbanizado y tan sólo el 29 % estaba
completamente libre de construcciones (EEA, 1999b). Este hecho implica la
pérdida de suelo útil para otros fines ya que, en la mayor parte de los casos, el
crecimiento de las áreas urbanas se produce a expensas del suelo agrícola y
forestal.
Compactación
La compactación es otra forma de degradación del suelo muy relacionada
con el sellado. Se produce por el paso continuado de maquinaria pesada en
suelos con una estabilidad estructural baja, así como por el pastoreo intensivo en
estos mismos suelos o por el senderismo que transita por las vías verdes.

DEGRADACIÓN POR EROSIÓN
Se entiende por erosión edáfica la pérdida del material que constituye la
superficie del suelo debido a la acción del agua o el viento. A pesar de tratarse de
un proceso natural, que afecta principalmente áreas de poca cubierta vegetal y
fuertes pendientes, sometidas a la acción del agua y el viento, se ve acelerado por
la acción humana.
En Europa, cada vez es mayor el número de países que se ven afectados
en mayor o menor medida por este fenómeno, si bien se desconoce la cantidad de
suelo que se pierde a causa de este proceso. Algunos estudios han determinado
que aproximadamente 115 millones de ha de la superficie total europea, es decir,
el 12%, están afectadas por erosión hídrica y otros 42 millones (el 4 % del total)
están afectadas por erosión eólica (Oldeman et al., 1991).
En lo que respecta a la Unión Europea, se calcula que están afectadas 26
Mha, por erosión hídrica, y 1 Mha, por eólica. (GLASOD, 1990). Destaca
especialmente la Región Mediterránea, principalmente debido a una serie de
especiales características (fuertes pendientes, las elevadas temperaturas, la
abundancia de suelos pobres muy susceptibles a la erosión o la frecuencia de
lluvias torrenciales). Por ejemplo, en algunos sitios de esta región se llegan a dar
procesos erosivos extremos, con pérdidas de suelo superiores a las 50 tm/ha/año
en algunos sitios, cuando cualquier pérdida superior a 1 Tm./ha/año se puede
considerar que tiene efectos irreversibles en un período de 50-100 años. Esta
superficie se localiza principalmente sobre bosques degradados, matorrales y
pastizales con escasa cobertura y sobre cultivos leñosos en laderas pendientes.

DEGRADACIÓN QUÍMICA
Contaminación
Bajo el término contaminación indicamos la existencia de una agente
químico que está presente en el ambiente, a una concentración tal que genera un
efecto fisiológico desfavorable en los organismos y, por tanto, puede causar un
cambio ecológico.
La contaminación del suelo es un fenómeno de origen antrópico que se
produce como consecuencia de la liberación de sustancias químicas, físicas o
biológicas al medio terrestre durante los procesos productivos desarrollados por el
hombre.
Aunque la acidificación de los suelos es un proceso natural que tiene lugar
a través de diferentes mecanismos (p. e., lixiviación de las bases del suelo por el
agua de lluvia o la disociación de ácidos carbónicos y orgánicos), el hombre, con
el desarrollo de sus actividades económicas, especialmente las industriales y el
tráfico rodado, puede acelerar en gran medida este proceso.
La agricultura intensiva, la utilización inadecuada de fertilizantes y la
deposición atmosférica de compuestos de azufre y nitrógeno (SO2, NOx, NH3),
procedentes de actividades industriales así como de la utilización de combustibles
fósiles, son las principales causas que pueden acelerar el proceso de la
acidificación.
Bajo estas condiciones, el suelo, una vez agotada su capacidad de
amortiguación, puede liberar elementos potencialmente contaminantes al medio

ambiente que anteriormente se encontraban inmovilizados. Asimismo, la
acidificación conduce a una pérdida de la fertilidad de los suelos producida, entre
otros factores, por el lavado de nutrientes, la descomposición de la materia
orgánica y la destrucción de comunidades de organismos beneficiosos.
En algunos países del norte de Europa la acidificación de los suelos supone
un problema de vital importancia, especialmente en ciertas regiones
caracterizadas por elevadas tasas de deposición atmosférica y cuyos suelos
presentan una reducida capacidad de amortiguación frente a los cambios de pH
(En suelos naturalmente ácidos y/o arenosos).
La aplicación indiscriminada al terreno de lodos procedentes de
depuradoras así como la aplicación excesiva de residuos ganaderos puede
producir una degradación del suelo debido a una adición excesiva de nutrientes o
contaminantes, como los metales pesados, o patógenos, algunos de los cuales
pueden persistir en el suelo mientras que otros pueden transmitirse a la cadena
trófica.
Con motivo de la aplicación progresiva de la Directiva 91/271/CEE, relativa
al tratamiento de las aguas residuales urbanas, la producción de lodos se va a ver
incrementada de forma importante. Por ello es importante que se acelere la
revisión de la Directiva sobre lodos de depuradora que limite el contenido de
substancias contaminantes en ellos, y garantice un correcto reciclado de los
nutrientes y la materia orgánica que contienen.

DEGRADACIÓN POR SALINIZACIÓN
La salinización es el enriquecimiento del suelo en sales solubles por encima
de los niveles tolerables por las plantas. Constituye un problema que afecta
principalmente a determinadas regiones de los países mediterráneos
caracterizados por un clima que favorece este proceso (escasas precipitaciones y
elevadas temperaturas).
En zonas costeras, la sobreexplotación de acuíferos provoca un descenso
de los niveles freáticos favoreciendo la intrusión salina. El agua del mar, debido a
su elevada densidad, penetra en los acuíferos llegando a invadir una parte
importante de los mismos. La utilización reiterada de estas aguas salinas para el
riego incrementa la concentración de sales en el suelo, especialmente en terrenos
mal drenados y con elevadas tasas de evapotranspiración. Por otro lado, la
sobreexplotación de los acuíferos situados en cuencas endorreicas y la
contaminación de sus aguas por productos fertilizantes procedentes de la
agricultura también contribuyen a la salinización de las tierras de cultivo
adyacentes sobre las que se aplican.
En las primeras fases de la salinización se pueden producir serios daños
sobre los cultivos por las dificultades creadas para la absorción de agua y
nutrientes o por la toxicidad directa de alguno de los elementos.
Consecuentemente la economía de las regiones afectadas, por lo general basada
en la agricultura frutícola y hortícola, se ve altamente perjudicada por la reducción
del rendimiento de las cosechas. En fases más avanzadas se produce la
destrucción de la estructura del suelo, inutilizándolo para su uso agrícola
tradicional.

La salinización de los suelos constituye un problema doble ya que por un
lado hipoteca el uso agrícola de los recursos naturales, poniendo en peligro la
economía de las regiones afectadas, y por otro dificulta el abastecimiento de
productos agrícolas exclusivos de estas zonas al resto de los países europeos.
Pero el fenómeno de la salinización no afecta únicamente a las regiones de
clima árido, también tiene lugar en zonas que se ven afectadas por el hielo
durante varios meses del año, ya que normalmente se recurre a esparcir sal por
las carreteras y aeropuertos para luchar contra el hielo y de este modo mantener
abiertas las infraestructuras al tráfico rodado o aéreo. Una vez que el hielo se
funde, la escorrentía de las aguas arrastra la sal a los cauces, produciéndose la
salinización de los terrenos en los que la pendiente es casi nula o bien se remansa
el agua en ellos.
Aunque no hay datos precisos sobre el alcance de este problema en 1991
Oldeman et al. (1991) estimaron que en Europa 3,8x106
ha se encuentran
afectadas por salinización. Un caso importante lo constituye Rumanía donde se
calcula que alrededor de 200.000 ha sufren problemas de salinización como
consecuencia de los planes de regadío establecidos hace 25 años (EEA, 1995).
DEGRADACIÓN BIOLÓGICA
La materia orgánica es vital para que el suelo pueda realizar sus funciones
clave por lo que resulta un factor determinante de la fertilidad del suelo y de
resistencia frente a la erosión. Las propiedades del suelo sobre las que más
influencia tiene la materia orgánica son la estabilidad, el tamaño y la distribución

de los agregados, la densidad, la economía del agua, y el régimen térmico.
Asimismo, garantiza la capacidad de cohesión y amortiguación del suelo, lo que
contribuye a limitar que la contaminación difusa del suelo llegue al agua.
La acumulación de materia orgánica en el suelo es un proceso lento, mucho
más lento que la mineralización de la misma. Este proceso de acumulación se ve
favorecido por el empleo de técnicas y prácticas adecuadas de gestión, la mayoría
de las cuales son eficaces también a la hora de prevenir la erosión, aumentar la
fertilidad y potenciar la biodiversidad del suelo.
La disminución de materia orgánica es especialmente preocupante en las
regiones mediterráneas. En torno al 75% de la superficie total analizada en el Sur
de Europa tiene un contenido bajo (3,4%) o muy bajo (1,7%) en materia orgánica.
Los agrónomos consideran que los suelos con menos de 1,7% de materia
orgánica están en fase de “pre-desertificación”. No obstante, este problema no se
limita al Mediterráneo ya que en países del Norte y Centro Europa, aunque de
forma menos, marcada también se está produciendo una disminución progresiva
del contenido en materia orgánica en parte de sus suelos.
Descenso de la productividad
El nitrógeno es esencial para el crecimiento de las plantas. La producción
agrícola, por tanto, consume el nitrógeno del suelo. Para evitar que se agote, la
agricultura convencional ha optado por la aplicación masiva de fertilizantes
nitrogenados y el riego abundante. El problema es que las plantas sólo absorben
la mitad de esos fertilizantes. El resto se filtra a través del suelo con las aguas de
riego, por lo que se contaminan los acuíferos y ríos.

Estudios realizados en el Reino Unido han calculado que se filtran entre 50
y 60 kilogramos de nitrógeno por hectárea al año y que el 58% de los nitratos que
contaminan los acuíferos proceden de la agricultura. En España éste es un
problema muy extendido. Una de las zonas más afectadas, aunque no la única, es
la Comunidad Valenciana. Muchos de sus acuíferos superan el límite de 50
miligramos de nitratos por litro de agua fijado por la Unión Europea.
La mitad de los fertilizantes se filtra a través del suelo con las aguas de riego, por
lo que se contaminan los acuíferos y ríos.
El exceso de nitratos en las reservas de agua puede afectar a la salud
humana y ambiental. El principal efecto sobre la salud se conoce como
metahemoglobinemia, un trastorno que causa limitaciones de la hemoglobina para
transportar oxígeno a los tejidos. No obstante, si la cantidad de fertilizante utilizado
es moderada, no tiene por qué originarse un exceso de nitratos.

El riesgo surge cuando se sobrepasan las cantidades recomendadas en un
intento de conseguir un mayor crecimiento de las plantas. Pero añadir más
fertilizante no supone siempre un aumento de la productividad, ya que la causa del
bajo rendimiento de los cultivos puede tener otro origen, tal y como revela el
trabajo de la Universidad de Oregon, publicado en la revista Proceedings of the
National Academy of Sciences (PNAS).
Según el estudio, los compuestos químicos que se hallan en el suelo
afectan al crecimiento de los cultivos de leguminosas, ya que reducen su
capacidad de capturar y fijar nitrógeno (un proceso esencial en el crecimiento de
este tipo de plantas). El insecticida metilparation -aplicado a la alfalfa y al algodón-
reduce la productividad en un 35%, y el DDT - que aunque ya no se usa, se
encuentra en numerosos suelos agrícolas- lo hace en un 45%.
El bisfenol A, un compuesto usado en los plásticos, y que se ha convertido
en un contaminante omnipresente, causa una reducción de la productividad en la
alfalfa de un 50%. Otro contaminante, el pentaclorofenol, empleado para proteger
la madera de los postes de teléfono y de otras infraestructuras, reduce el
rendimiento de los cultivos hasta un 80%. Todo ello explicaría el descenso en la
productividad de los últimos 40 años en todos los países, a pesar de la creciente
aplicación de fertilizantes y pesticidas.
Las consecuencias de utilizar contaminantes
Este efecto de los contaminantes es doblemente negativo. Por un lado,
disminuye la productividad del cultivo y, por otro, afecta a las leguminosas, una de

las mejores bazas de las que dispone la agricultura para controlar el uso de
fertilizantes.
Las leguminosas (como la alfalfa, las judías o el trébol) se caracterizan por
su capacidad de fijar el nitrógeno del aire gracias a unas bacterias que se hallan
en sus raíces. La simbiosis entre bacterias y planta le permite alimentarse del
nitrógeno que hay en el aire y, de paso, renovar las reservas de nitrógeno en la
tierra, de forma que puede ser aprovechado por otras plantas. De ahí que el
cultivo de leguminosas, alternado con otras especies, sea una de las prácticas
agrícolas ecológicas recomendadas para aumentar la fertilidad del suelo sin abono
o con pequeñas cantidades.
En este ámbito, el estudio de la Universidad de Oregon muestra que los
contaminantes merman el crecimiento de las plantas porque impiden esa
capacidad de capturar el nitrógeno. Es una mala noticia porque augura que será
difícil reducir la dependencia de los abonos nitrogenados. Además, en países en
desarrollo, donde los fertilizantes son muy caros para el agricultor, el cultivo
rotatorio de leguminosas es una forma económica de mantener la fertilidad del
suelo.
Sobre este hecho, John McLachlan, del Centro Tulane para la Investigación
Bioambiental (EE UU), avanzaba los resultados de sus experimentos aún sin
publicar: han descubierto que los pesticidas afectan al proceso de fijación de
nitrógeno de un centenar de plantas leguminosas tropicales y subtropicales.
Muchas de estas especies son árboles y arbustos, como la teca o el palisandro,
que mejoran los suelos tropicales bajos en nutrientes.

Se sabe la cantidad de abono nitrogenado que hay que utilizar para no
sobrepasar el límite y se publican folletos de información que se envían a los
agricultores, pero no se realiza un seguimiento para comprobar su cumplimiento,
tal y como alertan desde el Centro de Ciencias Medioambientales de Madrid y
RUENA, una red de investigación sobre el uso eficiente del nitrógeno en
agricultura.
La creencia falsa de que cuanto más abono se utiliza más aumenta la
productividad sólo empeora la situación. Entre las estrategias diseñadas para
evitar este problema sobresale la concienciación de los agricultores y una gestión
integral de las cuencas de los ríos para declarar las zonas vulnerables, cuyas
aguas superan o están en riesgo de superar la concentración máxima de nitratos
permitida.
Evitar la contaminación por nitratos también en casa. La contribución de
reducir y evitar en lo posible la contaminación por nitratos no corresponde de
manera exclusiva a la Administración y los agricultores. También los ciudadanos
que cultivan pequeños huertos o jardines juegan un importante papel, ya que no
siempre tienen la información adecuada respecto al uso de fertilizantes.
Tal como recoge un documento del Centro Rural de Información Europea,
una de las principales herramientas para evitar esta contaminación es la
agricultura ecológica y el uso de abonos que no sean muy solubles porque así se
dispersan menos.

V. PRACTICA DE CAMPO
MATERIALES UTILIZADOS:
Wincha
Cámara fotográfica
RESULTADOS:
VI. INFORME A LAS DOS SEMANAS:
SEMANA N°1
Planta N°1

Altura: 7cm
# De ramas: 2
#de hojas: 8
Largo de las hojas: 2.5cm
Ancho de las hojas:4cm
Planta N°2

Altura: 14cm
# De ramas: 3
#de hojas: 9
Planta N°3

Altura: 10cm
# De ramas: 4
#de hojas: 10
SEMANA N°2
Planta N°1

Altura: 18
# De ramas: 6
#de hojas: 17
Largo de las hojas: 7cm
Planta N°2

Altura: 18
# De ramas: 6
#de hojas: 20
Planta N°3

Altura: 15.5cm
# de ramas: 8
#de hojas: 17
Largo de las hojas: 7cm
VII. CONCLUSIONES
 Las plantas que perciben poca agua o poca luz tienden a disminuir su
rendimiento y su crecimiento ya que son indispensables para su desarrollo.
 El exceso de fertilizantes perjudica a la calidad de la tierra donde se
desarrolla la planta con un uso inadecuado de estos productos.
 El problema ecológico y la crisis ambiental surgen del hecho de que los
seres humanos pueden intervenir activamente el medio para satisfacer sus
necesidades, y a través de ello, están causando mucho daño al medio y a
todos los seres vivos que dependen de ese medio.
 La intervención de la humanidad sobre la naturaleza se ha ampliado en la
era moderna como consecuencia del desarrollo científico y tecnológico.
Algunas personas han sometido a la naturaleza a una sobreproducción,
explotando recursos naturales renovables y no renovables de manera
incontrolada, poniendo, de este modo, en peligro la vida sobre el planeta.
 El aumento incesante de la población y la revolución industrial crearon la
necesidad de incrementar la obtención de materiales que sirvieran como
materia prima para las fábricas. Por este motivo se produjo un incremento
en las actividades mineras.

VIII. RECOMENDACIONES
 Los agricultores eviten el abuso de los herbicidas, pesticidas y productos
químicos que dañan la composición del suelo y no se degradan fácilmente.
 El exceso de agua que se utiliza en los cultivos daña las raíces de las
mismas ocasionando la muerte de la planta o el bajo crecimiento.
 Evitar la sobre explotación del suelo ya que es un recurso que se renueva
muy lentamente pero si no se descuida puede ser letal para la existencia de
los ecosistemas terrestres.
IX. FUENTES INTERNET:
 http://www.ciceana.org.mx/recursos/Contaminacion%20del%20suelo.pdf
 http://www.monografias.com/trabajos31/contaminacion-
suelo/contaminacion-suelo.shtml
 http://edafologia.ugr.es/conta/tema00/home.htm
 http://edafologia.ugr.es/conta/tema00/progr.htm
 http://edafologia.ugr.es/conta/tema11/concep.htm
 http://edafologia.ugr.es/conta/tema11/historia.htm
 http://edafologia.ugr.es/conta/tema11/agentes.htm

X. ANEXOS
El grupo de trabajo

Seleccionando la planta a medir.

Contando el número de hojas de las plantas.

Midiendo la longitud de las hojas de una de las plantas de frejoles.

Ecologia (imforme de ecosistemas terrestres trabajo_01)

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Similar a Ecologia (imforme de ecosistemas terrestres trabajo_01)

Similar a Ecologia (imforme de ecosistemas terrestres trabajo_01) (20)

Más de Jose Alexander Campos Colunche

Más de Jose Alexander Campos Colunche (20)

Último

Último (20)

Ecologia (imforme de ecosistemas terrestres trabajo_01)