Este documento trata sobre el aprendizaje autónomo y el aprendizaje significativo. Explica que el aprendizaje significativo incorpora nuevos conocimientos a la estructura cognitiva del estudiante relacionándolos con conocimientos previos y requiere interés del estudiante. El aprendizaje autónomo implica que los estudiantes puedan gobernarse a sí mismos y tomar sus propias decisiones sobre su aprendizaje, el cual puede ser asíncrono o sincrónico y colaborativo.

1. APRENDIZAJE AUTONOMO Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
NOMBRE: JOSE JUAN BETANCIO ESQUIVEL
UNIDAD: 3
TRABAJO: DIAPOSITIVAS PARA SLIDESHARE. NET
TUTORA: NADIA ITZEL CARDENAS CONEJO
CIUDAD: APATZINGAN MICH.

2. ¿APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO?
APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO
APTITUDES:
DESEMPEÑO,
PROCEDIMIENTO Y
COMPETENCIAS
ACTITUDES:
RESPONSABILID
AD, DISCIPLINA
Y MOTIVACION
CONTENIDO:
NOCIONES Y
CONCEPTOS

3. ¿QUE ES EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO?
 De acuerdo al aprendizaje significativo los nuevos conocimientos se incorporan en forma sustantiva
en la estructura cognitiva del alumno, esto se logra cuando el alumno relaciona los nuevos
conocimientos con los anteriormente adquiridos pero también es necesario que el alumno se interese
por aprender lo que se le esta mostrando. El aprendizaje significativo produce una retención mas
duradera de la información, facilita el adquirir nuevos conocimientos de manera mas fácil. Y se guarda
en la memoria de largo plazo.

4. ¿APRENDIZAJE AUTONOMO?
 En primer lugar se es autónomo cuando la persona es capaz de gobernarse así misma y menos
gobernada por los demás, la esencia de la autonomía es que las personas sean capaces de tomar sus
propias decisiones.
 Considerando la mejor reacción a seguir que consternar a todos, cuando ponemos nuestros puntos de
vista, damos sentido a nuestras construcciones, fundamentamos nuestros razonamientos y opiniones,
negociamos soluciones a determinados problemas, a si es como logramos aprendizaje autónomo.

5. ¿APRENDIZAJE AUTONOMO?
Implica nueva actitud hacia el aprendizaje y la construcción
del conocimiento.
Supera limites de tiempo y espacio: Es Asincrónica y
Sincrónica
Proporciona aprendizajes colaborativos y significativos
Adquieres aptitudes y actitudes.

6. Aprendizaje autónomo
Actitudes Aptitudes Contenidos
Intelectual
Procesos de
pensamiento
Funciones
cognitivas
Fuerza de voluntad
Métodos
Habilidades y destrezas
Quiero aprender Puedo aprender Aprendo

7. GRACIAS
«Somos arquitectos de nuestro propio destino».