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Principales escuelas antropológicas
Evolucionismo
Principales representantes del evolucionismo antropológico
Tylor (1832-1917), Morgan (1818-1881) y Frazer (1854-1941).
Algunos postulados y comentarios sobre el evolucionismo
antropológico
Hacia 1830 surgen en Europa algunas teorías que intentarán explicar
similitudes y diferencias entre fenómenos socio-culturales de modo tal que
surgió así una teoría general de la humanidad, desvinculada de
condicionamientos míticos o religiosos. El hilo conductor fue el concepto
de evolución cuya idea central era que es posible ordenar en serie las
formas de vida natural de tal modo que se infiera intuitivamente el
paso de una forma de vida a la otra. Fueron precursores en esta línea
pensadores de la talla de Montesquieu, Turgot, Hume, Smith y otros.
Podemos decir a partir de este punto entonces que la antropología
científica, comienza con el evolucionismo y es por lo tanto, la primera de
las escuelas antropológicas.
Algunos rasgos notables de esta corriente son: + Naturalismo
anticreacionista + Progreso indefinido + Selección natural + La línea de
evolución parte de lo simple y llega a lo complejo; de lo homogéneo a lo
heterogéneo + Utiliza el método comparativo
Así, para Taylor, la cultura humana es el producto de una evolución
natural, sujeta a leyes que rigen las facultades mentales del animal
humano en su estado social. De esta forma, la evolución de la cultura
podría ser objeto de estudio científico y tal fue su objetivo. Por ello centró su
metodología de trabajo en la clasificación y comparación de hechos
antropológicos. En efecto, fue un pionero en la realización de trabajos
cuantitativos de campo en etnología.
Morgan, centró su interés en la evolución social de la familia, desde las
parejas circunstanciales hasta la monogamia, considerada propia de la
civilización. Establecia Morgan tres etapas sucesivas y graduales:
1. Salvajismo: que a su vez se dividía en inferior-medio (identificado por la
pesca y el dominio del fuego) y superior (con dominio de armas como el arco
y la flecha).
2. Barbarie: en el nivel inferior solamente con el dominio de la alfarería y la
domesticación; en el medio, con la conquista de la agricultura y el hierro, en
el nivel superior
3.Civilización: etapa correspondiente a los pueblos que desarrollaron el
alfabeto fonético y que poseen registros literarios.
Así, determino que existían diferentes tipos de familias que evolucionaban
hasta llegar a la familia patriarcal en sus formas poligámica y
monogámica.
Muchos han demostrado errores en los modelos teóricos de Morgan, pero
el hecho de que Engels, tomara su concepto de "sociedad antigua" como
base para su trabajo "El origen de la familia, la propiedad privada y el
Estado", le otorgó a Morgan un prestigio notable dentro de la
antropología.
En efecto, para Engels, este el desarrollo teórico de Morgan demostraba
que la familia era una institución establecida y que por lo tanto las
instituciones no eran eternas sino que por el contrario eran el resultado de
situaciones socioeconómicas.
Escuela americana
Principales representantes de la escuela americana
Boas (1858-1881)
Algunos postulados y comentarios sobre la escuela americana
Franz Boas marcó líneas básicas de orientación que anticiparon el
funcionalismo. La idea central era considerar la cultura como una
totalidad, un conjunto de elementos integrados. La metodología buscaba
pruebas concretas del contacto cultural y la comparación de rasgos que
deben tenerse en cuenta contextualmente.
Por otra parte, enfatizaron evitar la limitación de sólo señalar similitudes para
buscar también las diferencias.
Boas tomó de Wissler, la noción de área cultural, concepto que describe un
núcleo de influencia, esto es una zona amplia en donde se observa como un
rasgo cultural deja su rastro en diferentes culturas. Se incorporan así
elementos psicológicos universales de la cultura
Difusionismo
Principales representantes del difusionismo antropológico
Graebner (1877-1942), Smith (1864-1922), Rivers (1864-1922).
Algunos postulados y comentarios sobre el difusionismo
antropológico
El difusionismo es conceptualmente una reacción a las ideas evolucionistas
de unilateralidad. Esto es al evolucionismo universal de acuerdo a leyes
determinadas. Así, esta excuela se centró en la similitud de objetos
pertenecientes a diferentes culturas y especulaciones sobre la difusión de
estos objetos entre culturas. Así, un objeto se había inventado una sola vez
en una sociedad en particular y apartir de allí se expandía a través de
diferentes pueblos.
En definitiva, el difusionismo, en contraste con el evolucionismo que postula
un desarrollo paralelo entre civilizaciones, el difusionismo enfatiza el
contacto cultural y el intercambio, de modo tal que el progreso cultural
mismo es comprende como una consecuencia del intercambio.
De esta forma, al producirse un contacto entre dos
culturas, se establece un intercambio de rasgos
asociados que pasan a formar parte de la cultura que los
ha tomado en calidad de "préstamo".
Concepto de préstamo cultura Es el traspaso de
elementos culturales a través de un proceso selectivo
luego del cual, los rasgos que más se adaptan a la
cultura son asimilados de modo tal que hasta se
transforman incluso en su función.
Se consideran aportes del difusionismo a la importancia
otorgada a la interrelación entre los fenómenos
culturales, la notable acumulación de información
etnográfica y la insistencia en los trabajos de campo.
-Escuela sociológica francesa
Principales representantes de la escuela francesa
Durkheim (1858-1917), Mauss (1852-1950), Levy-Brhul (1857-1939), Ch.
A.van Gennep (1873-1957).
Algunos postulados y comentarios sobre la escuela
sociológica francesa
{{Durkheim]], fundador de la escuela sociológica francesa, señaló de forma
precisa la interdependencia de todos los fenómenos sociales, cualquier
hecho debía estar estudiado teniendo en cuenta a los demás a través de
una visión totalizadora. En efecto, esta línea es un claro precedente del
funcionalismo.
Marcel Mauss por su parte señalará que ninguna disciplina humana podría
construir conceptos o clasificaciones para interpretarlos aisladamente, la
consecuencia directa de esta idea sería el rechazo al método comparativo.
Funcionalismo
Principales representantes el funcionalismo
Malinowski (1884-1943), Radcliffe-Brown (1881-1955)
Algunos postulados y comentarios sobre el funcionalismo
Malinowski sotenía que las instituciones existen en tanto desempeñana
funciones específicas (cada una la suya) y así, contribuyen a sostener el
orden social.
El funcionalismo subrayó la interconexión orgánica de todas las partes de
una cultura poniendo en primer plano la idea de totalidad. De esta manera,
se postula una universidad funcional que se opone al difusionismo.
En análisis funcional es una explicación de los hechos antropológicos en
todos los niveles de desarrollo de acuerdo al papel que juegan dentro del
sistema total de la cutural, por el modo en que están interrelacionados en
el interior del sistema y por la forma en que ese sistema se vincula al
medio físico. El concepto de función, de acuerdo a Malinowski refiere al
papel que juega un aspecto en relación al resto de la cultura y en última
instancia, orientado siempre a la satisfación de las necesidades humanas,
esto es, la supervivencia.
Será un paso adelante en esta línea el trabajo de Radcliffe-Brown, que hará
incapie en el concepto de estructura social. En efecto, para este autor no
hay función sin estructura. Por estructura se entiende una serie de
relaciones unificadas, en don de la continuidad se conservaría a través de
un proceso vital compuesto por las actividades de las unidades constitutivas.
Merton agregará que existen requisitos previos o una serie de condiciones
necesarias para la supervivencia de una sociedad o el mantenimiento de
una estructura. Así, ciertas formas culturales o sociales son indispensables
para que algunas funciones puedan desempeñarse.
Las consecuencias del modelo teórico planteado por el funcionalismo se
manifestan en la prioridad otorgada al análisis sincrónico y a-histórico, la
noción integrada de la sociedad con cierta tendencia a concebirla como un
complejo sistema cerrada y el abandono por el interés respecto a cuál fue el
origen de la cultura que caracterizó a escuelas anteriores.
Estructuralismo
Principales representantes del estructuralismo antropológico
Levi-Strauss, Needham, Douglas, Turner, Dumont.
Algunos postulados y comentarios sobre el estructuralismo
antropológico
El estructuralismo surge para tratar de superar aquellas deficiencias
observadas en otras escuelas con la pretención de alcanzar una
explicación de la lógica de las organizaciones sociales en su dumensión
sincrónica sin olvidar la dimensión diacrónica. La metodología del
estructuralismo se debe particularmente a la lingüística desarrollando
la noción de estructura.
El estructuralismo abre la segunda mitad del siglo y sirve para señalar el
comienzo de la modernidad. En este sentido, resulta esencial el aporte
de Levi-Strauss en tanto enfatiza la estructura mental que subyace a las
instituciones y que estaría determinada por el funcionamiento específico
del cerebro humano.
En ésta línea, los hechos sociales podrían entederse como procesos de
comunicación definidos por reglas, algunas de estas concientes (aunque
solo superficialmente ya que pueden estar ocultando aspectos de la
realidad) y otras a un nivel profundo, a un nivel inconciente. En definitiva,
esto significa que existe un orden significante tras el desorden aparente y
que las estructuras operan en un nivel inconciente y a la vez universal
común a todos los "moldes" humanos del inconciente.
El análisis estructural no es una esquematización superficial sino la
comprensión profunda de la realidad objetiva y supone comprender la
actividad incociente observando cada institución o cada fenómeno social
en sus diferentes manifestaciones para descubrir las reglas ocultas. En
esta línea, el pensamiento de Piaget dirá que existe esperanza de
inteligibilidad intrínseca en tanto ésta está basada en el postulado de que
una estructura se basta a sí misma y no necesita nada más para ser
captada.
Las críticas más frecuentes al estructuralismo antropológico se centran en
el uso selectivo de las fuentes etnográficas secundarias y que a menudo
la teoría es forzada en tanto no se ajusta a la realidad empírica
Dinamismo
Principales representantes del dinamismo
Gluckman, Leach.
Algunos postulados y comentarios sobre el dinamismo
antropológico
Mientras que el funcionalismo y el estructuralismo son visiones estáticas de
la sociedad y consideran que si algo es necesario para que funcione o es
básico en su estructura institucional o mental, ese algo debe ser bastante
estable, o la sociedad en cuestión no existiría. Entre las críticas más
frecuentes a estas concepciones es que el cambio es una evidencia y
marginar su influencia supone un análisis limitado de la realidad. A partir de
los años cincuenta en esta línea surgen una serie de estudios que intentan
analizar el cambio y sus consecuencias.
El dinamismo es pues, un fenómeno inerno de toda sociedad y se
empieza a considerar como un elemento fundamental en su cohesión.
Gluckman desarrolló en esta línea la noción de "conflicto" para describir las
tensiones en el seno de una sociedad y Leach, la de "ciclos" para describir
los desarrollos periódicos y cambiantes.
Neoevolucionismo
Principales representantes del neoevolucionismo
White, Steward, Childe.
Algunos postulados y comentarios sobre el
neoevolucionismo antropológico
A diferencia del evolucionismo del siglo XIX, que tomaba com principio
central el desarrollo progresivo y el cambio en sentido unilineal que se
complejizaba y se perfeccionaba a través del tiempo, el
neoevolucionismo de mitad del siglo XX intentaba explicar el desarrollo
de la cultura en función de la energía disponible por individuo, esto es
considerando la evolución con el aumento progresivo de las técnicas
para su obtención.
Ecologismo cultural
Principales representantes del Ecologismo Cultural
Fried, Harris, Sahlins.
Algunos postulados y comentarios sobre el ecologismo
cultural
Aún dentro del marco del neoevolucionismo Steward señalará la
importancia de las relaciones entre el medio y la sociedad,
especialmente las condiciones en que se desarrolla la producción. Esta
vertiente lo que dará finalmente lugar a la corriente del ecologismo
cultural.
Estructuralismo marxista
Principales representantes del estructuralismo marxista
Godelier.
Algunos postulados y comentarios sobre el estructuralismo
marxista
En la década del 60, el estructuralismo marxista intentará explicar el
pensamiento salvaje a partir de la dialéctica y la lucha por los medios de
producción, destacando la importancia de la infraestrcutra económica para
la comprensión de las superestructuras sociales, materiales y simbólicas.
Así, los tópicos más frecuentes de los trabajos de Godelier fueron la
economía, el fetichismo y la religión.
Neodifusionismo
Principales representantes del neodifusionismo
Wallesrtein.
Algunos postulados y comentarios sobre el neodifusionismo
antropológico
En la década del 70, Wallesrtein será el representante de una reacción contra el
neoevolucionismo. El punto central de esta corriente es el de considerar a la historia
escrita como fuente indispensable para los estudios la consideración de las enormes
y extensas repercusiones de hechos económicos en sociedades remotas. La idea es
resaltar que la interdependencia entre economía y sociedad surge del hecho que son
las mismas personas las que actual en las diferentes esferas, esto es, el ámbito
familiar, político, religioso y económico.

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  • 1. Principales escuelas antropológicas Evolucionismo Principales representantes del evolucionismo antropológico Tylor (1832-1917), Morgan (1818-1881) y Frazer (1854-1941). Algunos postulados y comentarios sobre el evolucionismo antropológico Hacia 1830 surgen en Europa algunas teorías que intentarán explicar similitudes y diferencias entre fenómenos socio-culturales de modo tal que surgió así una teoría general de la humanidad, desvinculada de condicionamientos míticos o religiosos. El hilo conductor fue el concepto de evolución cuya idea central era que es posible ordenar en serie las formas de vida natural de tal modo que se infiera intuitivamente el paso de una forma de vida a la otra. Fueron precursores en esta línea pensadores de la talla de Montesquieu, Turgot, Hume, Smith y otros. Podemos decir a partir de este punto entonces que la antropología científica, comienza con el evolucionismo y es por lo tanto, la primera de las escuelas antropológicas.
  • 2. Algunos rasgos notables de esta corriente son: + Naturalismo anticreacionista + Progreso indefinido + Selección natural + La línea de evolución parte de lo simple y llega a lo complejo; de lo homogéneo a lo heterogéneo + Utiliza el método comparativo Así, para Taylor, la cultura humana es el producto de una evolución natural, sujeta a leyes que rigen las facultades mentales del animal humano en su estado social. De esta forma, la evolución de la cultura podría ser objeto de estudio científico y tal fue su objetivo. Por ello centró su metodología de trabajo en la clasificación y comparación de hechos antropológicos. En efecto, fue un pionero en la realización de trabajos cuantitativos de campo en etnología. Morgan, centró su interés en la evolución social de la familia, desde las parejas circunstanciales hasta la monogamia, considerada propia de la civilización. Establecia Morgan tres etapas sucesivas y graduales: 1. Salvajismo: que a su vez se dividía en inferior-medio (identificado por la pesca y el dominio del fuego) y superior (con dominio de armas como el arco y la flecha). 2. Barbarie: en el nivel inferior solamente con el dominio de la alfarería y la domesticación; en el medio, con la conquista de la agricultura y el hierro, en el nivel superior
  • 3. 3.Civilización: etapa correspondiente a los pueblos que desarrollaron el alfabeto fonético y que poseen registros literarios. Así, determino que existían diferentes tipos de familias que evolucionaban hasta llegar a la familia patriarcal en sus formas poligámica y monogámica. Muchos han demostrado errores en los modelos teóricos de Morgan, pero el hecho de que Engels, tomara su concepto de "sociedad antigua" como base para su trabajo "El origen de la familia, la propiedad privada y el Estado", le otorgó a Morgan un prestigio notable dentro de la antropología. En efecto, para Engels, este el desarrollo teórico de Morgan demostraba que la familia era una institución establecida y que por lo tanto las instituciones no eran eternas sino que por el contrario eran el resultado de situaciones socioeconómicas.
  • 4. Escuela americana Principales representantes de la escuela americana Boas (1858-1881) Algunos postulados y comentarios sobre la escuela americana Franz Boas marcó líneas básicas de orientación que anticiparon el funcionalismo. La idea central era considerar la cultura como una totalidad, un conjunto de elementos integrados. La metodología buscaba pruebas concretas del contacto cultural y la comparación de rasgos que deben tenerse en cuenta contextualmente. Por otra parte, enfatizaron evitar la limitación de sólo señalar similitudes para buscar también las diferencias. Boas tomó de Wissler, la noción de área cultural, concepto que describe un núcleo de influencia, esto es una zona amplia en donde se observa como un rasgo cultural deja su rastro en diferentes culturas. Se incorporan así elementos psicológicos universales de la cultura
  • 5. Difusionismo Principales representantes del difusionismo antropológico Graebner (1877-1942), Smith (1864-1922), Rivers (1864-1922). Algunos postulados y comentarios sobre el difusionismo antropológico El difusionismo es conceptualmente una reacción a las ideas evolucionistas de unilateralidad. Esto es al evolucionismo universal de acuerdo a leyes determinadas. Así, esta excuela se centró en la similitud de objetos pertenecientes a diferentes culturas y especulaciones sobre la difusión de estos objetos entre culturas. Así, un objeto se había inventado una sola vez en una sociedad en particular y apartir de allí se expandía a través de diferentes pueblos. En definitiva, el difusionismo, en contraste con el evolucionismo que postula un desarrollo paralelo entre civilizaciones, el difusionismo enfatiza el contacto cultural y el intercambio, de modo tal que el progreso cultural mismo es comprende como una consecuencia del intercambio.
  • 6. De esta forma, al producirse un contacto entre dos culturas, se establece un intercambio de rasgos asociados que pasan a formar parte de la cultura que los ha tomado en calidad de "préstamo". Concepto de préstamo cultura Es el traspaso de elementos culturales a través de un proceso selectivo luego del cual, los rasgos que más se adaptan a la cultura son asimilados de modo tal que hasta se transforman incluso en su función. Se consideran aportes del difusionismo a la importancia otorgada a la interrelación entre los fenómenos culturales, la notable acumulación de información etnográfica y la insistencia en los trabajos de campo.
  • 7. -Escuela sociológica francesa Principales representantes de la escuela francesa Durkheim (1858-1917), Mauss (1852-1950), Levy-Brhul (1857-1939), Ch. A.van Gennep (1873-1957). Algunos postulados y comentarios sobre la escuela sociológica francesa {{Durkheim]], fundador de la escuela sociológica francesa, señaló de forma precisa la interdependencia de todos los fenómenos sociales, cualquier hecho debía estar estudiado teniendo en cuenta a los demás a través de una visión totalizadora. En efecto, esta línea es un claro precedente del funcionalismo. Marcel Mauss por su parte señalará que ninguna disciplina humana podría construir conceptos o clasificaciones para interpretarlos aisladamente, la consecuencia directa de esta idea sería el rechazo al método comparativo.
  • 8. Funcionalismo Principales representantes el funcionalismo Malinowski (1884-1943), Radcliffe-Brown (1881-1955) Algunos postulados y comentarios sobre el funcionalismo Malinowski sotenía que las instituciones existen en tanto desempeñana funciones específicas (cada una la suya) y así, contribuyen a sostener el orden social. El funcionalismo subrayó la interconexión orgánica de todas las partes de una cultura poniendo en primer plano la idea de totalidad. De esta manera, se postula una universidad funcional que se opone al difusionismo. En análisis funcional es una explicación de los hechos antropológicos en todos los niveles de desarrollo de acuerdo al papel que juegan dentro del sistema total de la cutural, por el modo en que están interrelacionados en el interior del sistema y por la forma en que ese sistema se vincula al medio físico. El concepto de función, de acuerdo a Malinowski refiere al papel que juega un aspecto en relación al resto de la cultura y en última instancia, orientado siempre a la satisfación de las necesidades humanas, esto es, la supervivencia.
  • 9. Será un paso adelante en esta línea el trabajo de Radcliffe-Brown, que hará incapie en el concepto de estructura social. En efecto, para este autor no hay función sin estructura. Por estructura se entiende una serie de relaciones unificadas, en don de la continuidad se conservaría a través de un proceso vital compuesto por las actividades de las unidades constitutivas. Merton agregará que existen requisitos previos o una serie de condiciones necesarias para la supervivencia de una sociedad o el mantenimiento de una estructura. Así, ciertas formas culturales o sociales son indispensables para que algunas funciones puedan desempeñarse. Las consecuencias del modelo teórico planteado por el funcionalismo se manifestan en la prioridad otorgada al análisis sincrónico y a-histórico, la noción integrada de la sociedad con cierta tendencia a concebirla como un complejo sistema cerrada y el abandono por el interés respecto a cuál fue el origen de la cultura que caracterizó a escuelas anteriores.
  • 10. Estructuralismo Principales representantes del estructuralismo antropológico Levi-Strauss, Needham, Douglas, Turner, Dumont. Algunos postulados y comentarios sobre el estructuralismo antropológico El estructuralismo surge para tratar de superar aquellas deficiencias observadas en otras escuelas con la pretención de alcanzar una explicación de la lógica de las organizaciones sociales en su dumensión sincrónica sin olvidar la dimensión diacrónica. La metodología del estructuralismo se debe particularmente a la lingüística desarrollando la noción de estructura. El estructuralismo abre la segunda mitad del siglo y sirve para señalar el comienzo de la modernidad. En este sentido, resulta esencial el aporte de Levi-Strauss en tanto enfatiza la estructura mental que subyace a las instituciones y que estaría determinada por el funcionamiento específico del cerebro humano.
  • 11. En ésta línea, los hechos sociales podrían entederse como procesos de comunicación definidos por reglas, algunas de estas concientes (aunque solo superficialmente ya que pueden estar ocultando aspectos de la realidad) y otras a un nivel profundo, a un nivel inconciente. En definitiva, esto significa que existe un orden significante tras el desorden aparente y que las estructuras operan en un nivel inconciente y a la vez universal común a todos los "moldes" humanos del inconciente. El análisis estructural no es una esquematización superficial sino la comprensión profunda de la realidad objetiva y supone comprender la actividad incociente observando cada institución o cada fenómeno social en sus diferentes manifestaciones para descubrir las reglas ocultas. En esta línea, el pensamiento de Piaget dirá que existe esperanza de inteligibilidad intrínseca en tanto ésta está basada en el postulado de que una estructura se basta a sí misma y no necesita nada más para ser captada. Las críticas más frecuentes al estructuralismo antropológico se centran en el uso selectivo de las fuentes etnográficas secundarias y que a menudo la teoría es forzada en tanto no se ajusta a la realidad empírica
  • 12. Dinamismo Principales representantes del dinamismo Gluckman, Leach. Algunos postulados y comentarios sobre el dinamismo antropológico Mientras que el funcionalismo y el estructuralismo son visiones estáticas de la sociedad y consideran que si algo es necesario para que funcione o es básico en su estructura institucional o mental, ese algo debe ser bastante estable, o la sociedad en cuestión no existiría. Entre las críticas más frecuentes a estas concepciones es que el cambio es una evidencia y marginar su influencia supone un análisis limitado de la realidad. A partir de los años cincuenta en esta línea surgen una serie de estudios que intentan analizar el cambio y sus consecuencias. El dinamismo es pues, un fenómeno inerno de toda sociedad y se empieza a considerar como un elemento fundamental en su cohesión. Gluckman desarrolló en esta línea la noción de "conflicto" para describir las tensiones en el seno de una sociedad y Leach, la de "ciclos" para describir los desarrollos periódicos y cambiantes.
  • 13. Neoevolucionismo Principales representantes del neoevolucionismo White, Steward, Childe. Algunos postulados y comentarios sobre el neoevolucionismo antropológico A diferencia del evolucionismo del siglo XIX, que tomaba com principio central el desarrollo progresivo y el cambio en sentido unilineal que se complejizaba y se perfeccionaba a través del tiempo, el neoevolucionismo de mitad del siglo XX intentaba explicar el desarrollo de la cultura en función de la energía disponible por individuo, esto es considerando la evolución con el aumento progresivo de las técnicas para su obtención.
  • 14. Ecologismo cultural Principales representantes del Ecologismo Cultural Fried, Harris, Sahlins. Algunos postulados y comentarios sobre el ecologismo cultural Aún dentro del marco del neoevolucionismo Steward señalará la importancia de las relaciones entre el medio y la sociedad, especialmente las condiciones en que se desarrolla la producción. Esta vertiente lo que dará finalmente lugar a la corriente del ecologismo cultural. Estructuralismo marxista Principales representantes del estructuralismo marxista Godelier.
  • 15. Algunos postulados y comentarios sobre el estructuralismo marxista En la década del 60, el estructuralismo marxista intentará explicar el pensamiento salvaje a partir de la dialéctica y la lucha por los medios de producción, destacando la importancia de la infraestrcutra económica para la comprensión de las superestructuras sociales, materiales y simbólicas. Así, los tópicos más frecuentes de los trabajos de Godelier fueron la economía, el fetichismo y la religión. Neodifusionismo Principales representantes del neodifusionismo Wallesrtein. Algunos postulados y comentarios sobre el neodifusionismo antropológico En la década del 70, Wallesrtein será el representante de una reacción contra el neoevolucionismo. El punto central de esta corriente es el de considerar a la historia escrita como fuente indispensable para los estudios la consideración de las enormes y extensas repercusiones de hechos económicos en sociedades remotas. La idea es resaltar que la interdependencia entre economía y sociedad surge del hecho que son las mismas personas las que actual en las diferentes esferas, esto es, el ámbito familiar, político, religioso y económico.