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Universidad Pedagógica Nacional

                         Francisco Morazan

                            PREUFOD

                     Informática Básica


INFORMATICA   APLICADA
Page  1
Computación como
                  obligatoriedad




INFORMATICA
Page  2      APLICADA
PRODUCTION     www.isf.com


                         CREATED WITH      Microsoft PowerPoint


                            DATE          SCENES             TAKE
                                             10                   1




INFORMATICA   APLICADA
1
                         2
                         3
                         4
                         5
INFORMATICA   APLICADA
1




       El camino evolutivo …
…herramientas puestas a disposición de los
                alumno
SCENE
                                                                                     1
Uso de las computadoras en la educación
                                                                             ANIMATED




  Computadora en el conocimiento                          Ambientes

 • Indagación.                                            • Colaborativos.
 • Adquisición                                            • Interactivos

                                    IDEA


                       ¿Crees que la computadora es una
                       herramienta cognitiva”
SCENE
                                                                                          1
Asistir a los alumnos en la ejecución de tareas cognitivas
                                                                                ANIMATED

             FUNCIONES
               Positive                                  RESULTADO
                                                          Negative

   Apoyar procesos cognitivos y              En mayor o menor medida la
    metacognitivos.                            computadora realiza ciertas
   Compartir la carga cognitiva               actividades.
    proveyendo soporte a los                  Obstaculiza la concreción de otras.
    estudiantes.                              En conjunto puede llegar a
   Permitir que los alumnos se                reconfigurar el entorno educativo.
    comprometan en actividades fuera
    del alcance de la computadora.                                       IDEA

                                                             El trabajo colaborativo es
                                                             una forma exitosa de
                                                             aprendizaje
TRABAJO COLABORATIVO                                                                 SCENE
                                                                                             1
ANÁLISIS DESDE LOS ENFOQUES
                                                                                    ANIMATED

                 Constructivistas                            Lo colaborativo posibilita

    Interaccción de los sujetos.                         Alentar a los compañeros a
    Articular las nuevas experiencias                     formular preguntas.
     con el aprendizaje previo,                           Explicar y justificar opiniones.
    Interacción social.                                  Articular razonamientos.
    Uso de los medios y recursos de                      Reflexionar sobre su conocimiento.
     su ambiente cultural
 Conclusion




              En ese contexto, el docente más que impartir, guía y alienta a sus alumnos para
                                     que desarrollen responsabilidades.
Importancia de la computación en la educación                                        SCENE
                                                                                             1
Aplicaciones para el logro de objetivos formativos
                                                                                     ANIMATED

                   Aplicaciones                          Beneficios de la computadora

    Acceso a la información propia.                     Herramienta didáctica fundamental.
    Información y digitalización de las                 .Entrenamiento y utilización diversa
     bibliotecas.                                         multimedial
    Acceso remoto individual                            Realizar innovaciones desde lo
    Trabajo grupal virtual.                              pedagógico.
 Conclusion




              De acuerdo a las nuevas pautas económicas surgidas por la globalización, las
                demandas que el mundo empresarial hace hoy a la educación pasan por el
                               manejo de las herramientas de la informática
2




Nuevas tecnologías en la educación…
          …Últimas décadas
REVOLUCION DIGITAL



Revolución que, a diferencia de otras anteriores, ha
conseguido que los cambios y las transformaciones
derivados de lo que hoy se llaman “Tecnologías de la
Información y las Comunicaciones” (TIC), se hayan
producido muy rápidamente en todos los ámbitos de la
sociedad.
Impacto de internet                                                        SCENE
                                                                                   2
En los ciudadanos, empresas, instituciones y gobierno
                                                                           ANIMATED




      Internet como:         Redes educativas virtuales        Nueva sociedad



    Medio de comunicación     Diseño y construcción de    Sociedad del
     y expresión.               nuevos escenarios            conocimiento sin límites
    Fuente de información      educativos.                  y espacio.
     y conocimiento.           Elaboración de              Transformación profunda
    Soporte didáctico al       instrumentos educativos      en la práctica educativa.
     aprendizaje.               electrónicos.               En comunicación.
    Soporte al trabajo        Formación de                De organización.
     colaborativo.              educadores                  De trabajar.
    Gestión y                  especializados.
                                                            De diversión.
     administración de los     Depende de redes
     centros.                   electrónicas
                                diseminadas en distintos
                                lugares
3




Instalación de las nuevas tecnologías …
           Factores a considerar
Factores a considerar                              SCENE
                                                             3
Visión positiva
                                                   ANIMATED


                  1     Formación de los docentes
                  2     Actitud de los docentes
                  3     Voluntad de la comunidad educativa
                  4     Cambios progresivos
                  5     Evitar la exclusión social
                  6     Realidad spcioeconómica y política
Cambios del escenario educativo                                         SCENE
                                                                                 3
No se debe cambiar del lapiz y el papel al ordenador
                                                                        ANIMATED
          sino la forma en que se utiliza

                                        1
En el proceso                                                       En el objeto de
educativo                               2                               enseñanza
                                        3
                                        4

                                                                    En los
   En los                                                           contenidos
   centros                                                          didácticos
   escolares


                                                       En los
                En las formas                          objetivos
                pedagógicas                            educativos
4




         Impacto de la tecnología…
…En la historia de la humanidad, las tecnologías
han sido protagonistas de los cambios sociales, de la
organización del trabajo y de la política
Desafío del docente                                  SCENE
                                                             4
                                                     ANIMATED




Desafío1                                            Desafío 2
Desaprender estrategias                       ¿Es la escuela el
de enseñanza.                             escenario principal de
                                                   enseñanza?
                          Desafío



                                                    Desafío 3
                                           El uso de las nuevas
                                    tecnologías trae un proceso
                                    de enseñanza y aprendizaje
                                                más horizontal?
¿Como reconstituir la autoridad docente en este nuevo          SCENE
                            contexto                                   4
                                                               ANIMATED




        1                                                       2
Legitimar la función                              Compromiso ético moral
docente

                             Autoridad
                               Docente




                                                                3
                                                    trascender el espacio
                                                       tradicional del aula
SCENE
                                                                     4

        Conclusiones
        Los cambios ya se vislumbran y llegarán otros que ni siquiera
         nos imaginamos.
Core
        El gran imperativo será él prepararnos y aprender a vivir en
         ese nuevo entorno.
        La calidad en la enseñanza en los aspectos "aprender a ser, a
         hacer, a vivir y a convivir“.
        La sociedad del siglo seguramente reafirmará que aprender
         es la más importante fuente de riqueza y bienestar, de
         capacidad de competir y de cooperar en paz.
        Las redes sociales viene a ser un gran aporte a la sociedad
         donde tendremos que enseñar a nuestros alumnos a
         utilizarlas de forma conveniente, sacando el mayor provecho
         de esta herramienta.
        EL uso de nuevas tecnologías como las pizarras electrónicas,
         las redes inalámbricas permiten establecer un aprendizaje
         más significativo
SCENE
                                                                     4


        Recomendaciones
        Crear una conciencia en nuestros alumnos del buen uso de
Core
         las tecnologías informáticas.
        Los Docentes deben de ser más investigativos, ya que la web
         2.0 ofrece una cantidad de herramientas que facilitan el
         proceso de enseñanza – aprendizaje.
        Crear un plan estratégico donde se defina en cada institución
         pública o privada el proceso de enseñanza en el área
         informática que cada alumno debería de llevar con miras a su
         proceso de formación profesional
La tecnología cada día exige más de nosotros   SCENE
                                                       7
                                               ANIMATED
MUCHAS GRACIAS




INFORMATICA   APLICADA
Presentado por:
               Nombres                                Registros
      •Carlos Marcial Torres                        0714198100906
      •José Raúl Castillo Rosales                   9110053
      •Miguel Ángel Núñez                           0801198016335



                         Tegucigalpa M. D.C. 14 de Octubre de 2011

INFORMATICA   APLICADA

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  • 1. Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazan PREUFOD Informática Básica INFORMATICA APLICADA Page  1
  • 2. Computación como obligatoriedad INFORMATICA Page  2 APLICADA
  • 3. PRODUCTION www.isf.com CREATED WITH Microsoft PowerPoint DATE SCENES TAKE 10 1 INFORMATICA APLICADA
  • 4. 1 2 3 4 5 INFORMATICA APLICADA
  • 5. 1 El camino evolutivo … …herramientas puestas a disposición de los alumno
  • 6. SCENE 1 Uso de las computadoras en la educación ANIMATED Computadora en el conocimiento Ambientes • Indagación. • Colaborativos. • Adquisición • Interactivos IDEA ¿Crees que la computadora es una herramienta cognitiva”
  • 7. SCENE 1 Asistir a los alumnos en la ejecución de tareas cognitivas ANIMATED FUNCIONES Positive RESULTADO Negative  Apoyar procesos cognitivos y  En mayor o menor medida la metacognitivos. computadora realiza ciertas  Compartir la carga cognitiva actividades. proveyendo soporte a los  Obstaculiza la concreción de otras. estudiantes.  En conjunto puede llegar a  Permitir que los alumnos se reconfigurar el entorno educativo. comprometan en actividades fuera del alcance de la computadora. IDEA El trabajo colaborativo es una forma exitosa de aprendizaje
  • 8. TRABAJO COLABORATIVO SCENE 1 ANÁLISIS DESDE LOS ENFOQUES ANIMATED Constructivistas Lo colaborativo posibilita  Interaccción de los sujetos.  Alentar a los compañeros a  Articular las nuevas experiencias formular preguntas. con el aprendizaje previo,  Explicar y justificar opiniones.  Interacción social.  Articular razonamientos.  Uso de los medios y recursos de  Reflexionar sobre su conocimiento. su ambiente cultural Conclusion En ese contexto, el docente más que impartir, guía y alienta a sus alumnos para que desarrollen responsabilidades.
  • 9. Importancia de la computación en la educación SCENE 1 Aplicaciones para el logro de objetivos formativos ANIMATED Aplicaciones Beneficios de la computadora  Acceso a la información propia.  Herramienta didáctica fundamental.  Información y digitalización de las  .Entrenamiento y utilización diversa bibliotecas. multimedial  Acceso remoto individual  Realizar innovaciones desde lo  Trabajo grupal virtual. pedagógico. Conclusion De acuerdo a las nuevas pautas económicas surgidas por la globalización, las demandas que el mundo empresarial hace hoy a la educación pasan por el manejo de las herramientas de la informática
  • 10. 2 Nuevas tecnologías en la educación… …Últimas décadas
  • 11. REVOLUCION DIGITAL Revolución que, a diferencia de otras anteriores, ha conseguido que los cambios y las transformaciones derivados de lo que hoy se llaman “Tecnologías de la Información y las Comunicaciones” (TIC), se hayan producido muy rápidamente en todos los ámbitos de la sociedad.
  • 12. Impacto de internet SCENE 2 En los ciudadanos, empresas, instituciones y gobierno ANIMATED Internet como: Redes educativas virtuales Nueva sociedad  Medio de comunicación  Diseño y construcción de  Sociedad del y expresión. nuevos escenarios conocimiento sin límites  Fuente de información educativos. y espacio. y conocimiento.  Elaboración de  Transformación profunda  Soporte didáctico al instrumentos educativos en la práctica educativa. aprendizaje. electrónicos.  En comunicación.  Soporte al trabajo  Formación de  De organización. colaborativo. educadores  De trabajar.  Gestión y especializados.  De diversión. administración de los  Depende de redes centros. electrónicas diseminadas en distintos lugares
  • 13. 3 Instalación de las nuevas tecnologías … Factores a considerar
  • 14. Factores a considerar SCENE 3 Visión positiva ANIMATED 1 Formación de los docentes 2 Actitud de los docentes 3 Voluntad de la comunidad educativa 4 Cambios progresivos 5 Evitar la exclusión social 6 Realidad spcioeconómica y política
  • 15. Cambios del escenario educativo SCENE 3 No se debe cambiar del lapiz y el papel al ordenador ANIMATED sino la forma en que se utiliza 1 En el proceso En el objeto de educativo 2 enseñanza 3 4 En los En los contenidos centros didácticos escolares En los En las formas objetivos pedagógicas educativos
  • 16. 4 Impacto de la tecnología… …En la historia de la humanidad, las tecnologías han sido protagonistas de los cambios sociales, de la organización del trabajo y de la política
  • 17. Desafío del docente SCENE 4 ANIMATED Desafío1 Desafío 2 Desaprender estrategias ¿Es la escuela el de enseñanza. escenario principal de enseñanza? Desafío Desafío 3 El uso de las nuevas tecnologías trae un proceso de enseñanza y aprendizaje más horizontal?
  • 18. ¿Como reconstituir la autoridad docente en este nuevo SCENE contexto 4 ANIMATED 1 2 Legitimar la función Compromiso ético moral docente Autoridad Docente 3 trascender el espacio tradicional del aula
  • 19. SCENE 4 Conclusiones  Los cambios ya se vislumbran y llegarán otros que ni siquiera nos imaginamos. Core  El gran imperativo será él prepararnos y aprender a vivir en ese nuevo entorno.  La calidad en la enseñanza en los aspectos "aprender a ser, a hacer, a vivir y a convivir“.  La sociedad del siglo seguramente reafirmará que aprender es la más importante fuente de riqueza y bienestar, de capacidad de competir y de cooperar en paz.  Las redes sociales viene a ser un gran aporte a la sociedad donde tendremos que enseñar a nuestros alumnos a utilizarlas de forma conveniente, sacando el mayor provecho de esta herramienta.  EL uso de nuevas tecnologías como las pizarras electrónicas, las redes inalámbricas permiten establecer un aprendizaje más significativo
  • 20. SCENE 4 Recomendaciones  Crear una conciencia en nuestros alumnos del buen uso de Core las tecnologías informáticas.  Los Docentes deben de ser más investigativos, ya que la web 2.0 ofrece una cantidad de herramientas que facilitan el proceso de enseñanza – aprendizaje.  Crear un plan estratégico donde se defina en cada institución pública o privada el proceso de enseñanza en el área informática que cada alumno debería de llevar con miras a su proceso de formación profesional
  • 21. La tecnología cada día exige más de nosotros SCENE 7 ANIMATED
  • 23. Presentado por: Nombres Registros •Carlos Marcial Torres 0714198100906 •José Raúl Castillo Rosales 9110053 •Miguel Ángel Núñez 0801198016335 Tegucigalpa M. D.C. 14 de Octubre de 2011 INFORMATICA APLICADA