El documento presenta un trabajo práctico sobre periodismo y opinión pública. Sus objetivos son que los estudiantes comprendan el surgimiento y evolución de la opinión pública, la relación entre prensa y opinión pública, y paradigmas periodísticos alternativos como el periodismo cívico. Propone actividades como elaborar una síntesis sobre la historia de la opinión pública, analizar la relación entre prensa y opinión pública, y desarrollar la propuesta del periodismo cívico comparándolo con el periodismo tra

1. PERIODISMOPERIODISMO
Trabajo Práctico Nº 2Trabajo Práctico Nº 2
Objetivos: Que los alumnos logren:
o Averiguar acerca del surgimiento y evolución de la opinión pública.
o Establecer relaciones entre la prensa y la opinión pública.
o Reflexionar acerca de las dificultades de la Opinión Pública.
o Señalar paradigmas periodísticos alternativos al modelo del Periodismo
Informativo: Periodismo Público o Periodismo Cívico.
o Reflexionar acerca de las vinculaciones entre el concepto de “opinión pública” y
la propuesta del Periodismo Cívico.
Actividades:
1. Elaboren una síntesis que de cuenta del nacimiento y evolución de la opinión
pública.
2. De acuerdo al recorrido histórico, desde su nacimiento hasta la actualidad, a.
¿Cuál es la relación entre la prensa (temas de agenda, tratamiento de la
información, grado de comercialización de las noticias, etc.) y la opinión
pública? b. ¿Es la prensa tan dominante como muchos piensan o es la opinión
pública tan autónoma como otros sostienen?
3. Según Bourdieu, ¿Qué críticas se pueden formular a las encuestas y sondeos
de opinión?
4. ¿Cuáles son los factores que impiden la formación de una opinión pública
democrática?
5. Desarrolle la propuesta del Periodismo Cívico. Para ello tenga en cuenta:
Quiénes son sus impulsores, su postura respecto del periodismo tradicional, su
concepción de opinión pública, su redefinición del rol del periodismo en la
sociedad, el enfoque reciben las noticias. ¿Cuáles son las diferencias
fundamentales entre éste y el periodismo tradicional? Elabore un cuadro
comparativo.
6. Ingresen al sitio www.lavaca.org y observen los temas que componen la
agenda y el tratamiento de la información. ¿Qué tipo de periodismo realiza
este medio? ¿Por qué? Recomendaciones de lectura: presentación “Qué
es lavaca”.
7. Busque ejemplos de diarios o sitios de periodismo ciudadano digital.
Menciónelos.
Bibliografía:
º Sánchez, Carolina, “Prensa y opinión pública: historia de un desencuentro”, en Bocos,
Ricardo (comp.) Aproximaciones al Periodismo, Tucumán, Facultad de Filosofía y Letras de la
UNT, 2009.
º Miralles, Ana María: Periodismo, opinión pública y agenda ciudadana. Cap. 1 “Los diez
problemas de la Opinión Pública”
º www.lavaca.org

2. Bibliografía
Gomis, Lorenzo, Teoría del periodismo. Cómo se forma el presente, Barcelona, Paidós,
1991.
Miceli, Walter, Albertini, Emiliano y Giusti, Eugenia, “Noticia = negociación política”,
en Oficios Terrestres, núm. 6, La Plata, 1999.
Verón, Eliseo, Construir el acontecimiento, Barcelona, Gedisa, 1987.