El documento presenta lineamientos para el uso pedagógico de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula. Recomienda que lo más importante debe ser siempre lo educativo y no lo tecnológico, y que las TIC no tienen efectos mágicos sobre el aprendizaje sino que es la estrategia didáctica la que promueve el aprendizaje. Además, sugiere que las TIC deben propiciar tanto el desarrollo intelectual como social de los estudiantes y no debe considerarse como una acción aj
3. Se debe ser consiente, critico y constructivista que las TIC no tienen efectos mágicos sobre el aprendizaje, ni generan automáticamente innovación educativa.
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5. Guía para usar computadoras en el aula Buscar web educativas. Elaborar un ficha con direcciones web de interés. Seleccionar una o varias actividades disponibles en internet para ser realizadas por los alumnos. Realizar la planificación didáctica de la actividad.
6. “A veces las nuevas tecnologías pudieran ser utilizadas al servicio de viejas pedagogías. Es decir, hacer lo mismo de siempre, pero con el uso de la computadora.
![Decálogo para el uso didáctico de las TIC en el aula ,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)