2. • PRIMERA REVOLUCIÓN:
NACIMIENTO DE LA ESCUELA CON UN MÉTODO
DETERMINADO BASADO EN LA “DIDÁCTICA MAGNA” DE
COMENIO
• SEGUNDA REVOLUCIÓN:
SURGIMIENTO DE LOS SISTEMAS ESCOLARES CON UN
OBJETIVO EDUCATIVO (ALFABETIZAR) Y UN OBJETIVO
POLÍTICO (FORMAR UNA NACIÓN)
• TERCERA REVOLUCIÓN:
ÉXODO DE LA POBLACIÓN RURAL HACIA LAS CIUDADES,
INGRESO MASIVO A LA EDUCACIÓN.
3. TIC
Son las Tecnologías de la
Información y la Comunicación que
permiten
procesar, transmitir y
difundir información de
manera instantánea.
4. Usos de las TICs
MEDIO DE EXPRESIÓN:
Editores de web, lenguajes de autor.
CANAL DE COMUNICACIÓN
Correo electrónico, videoconferencias, foros, chats.
5. FUENTE ABIERTA DE INFORMACIÓN Y RECURSOS
Cd-ROM, páginas web educativas.
METODO DIDÁCTICO PARA LA EVALUACIÓN
Materiales didácticos multimedia
6. TICs en educación
LAS TICs
Eje transversal
de la acción
educativa
Instrumento facilitador
de los procesos
de aprendizaje
Herramienta para
el proceso de
información
Contenido implícito
del aprendizaje
7. TICs en el sistema
educativo
Como medio para aprender
Como objeto de aprendizaje
Como apoyo al aprendizaje
8. INTEGRAR LAS TICs A LA
ENSEÑANZA Y VIDA COTIDIANA
Adquirir el hábito de planificar el currículum
integrando las TICs (como medio instrumental en el
marco de las actividades propias de su área de
conocimiento, como medio didáctico, como
mediador para el desarrollo cognitivo)
9. Consecuencias del uso de las
TICs
Crecimiento de la educación informal.
Nuevo modelo de escuela
Alfabetización digital
Entornos formativos en el ciberespacio
10. ALGUNOS DE LOS USOS
CONCRETOS DE LAS TICs.
Internet como fuente general de información.
El correo electrónico como medio de comunicación.
Creación de contenidos: mapas, presentaciones, líneas
temporales, etc.
El aprendizaje colaborativo en comunidades virtuales.
Aplicaciones educativas y materiales digitales usados por
el alumnado.
Programas para la creación de materiales educativos