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LAS REVOLUCIONES 
EDUCATIVAS CON 
RELACIóN A LAS 
TICS.
• PRIMERA REVOLUCIÓN: 
NACIMIENTO DE LA ESCUELA CON UN MÉTODO 
DETERMINADO BASADO EN LA “DIDÁCTICA MAGNA” DE 
COMENIO 
• SEGUNDA REVOLUCIÓN: 
SURGIMIENTO DE LOS SISTEMAS ESCOLARES CON UN 
OBJETIVO EDUCATIVO (ALFABETIZAR) Y UN OBJETIVO 
POLÍTICO (FORMAR UNA NACIÓN) 
• TERCERA REVOLUCIÓN: 
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INGRESO MASIVO A LA EDUCACIÓN.
TIC 
Son las Tecnologías de la 
Información y la Comunicación que 
permiten 
procesar, transmitir y 
difundir información de 
manera instantánea.
Usos de las TICs 
MEDIO DE EXPRESIÓN: 
Editores de web, lenguajes de autor. 
CANAL DE COMUNICACIÓN 
Correo electrónico, videoconferencias, foros, chats.
FUENTE ABIERTA DE INFORMACIÓN Y RECURSOS 
Cd-ROM, páginas web educativas. 
METODO DIDÁCTICO PARA LA EVALUACIÓN 
Materiales didácticos multimedia
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LAS TICs 
Eje transversal 
de la acción 
educativa 
Instrumento facilitador 
de los procesos 
de aprendizaje 
Herramienta para 
el proceso de 
información 
Contenido implícito 
del aprendizaje
TICs en el sistema 
educativo 
Como medio para aprender 
Como objeto de aprendizaje 
Como apoyo al aprendizaje
INTEGRAR LAS TICs A LA 
ENSEÑANZA Y VIDA COTIDIANA 
Adquirir el hábito de planificar el currículum 
integrando las TICs (como medio instrumental en el 
marco de las actividades propias de su área de 
conocimiento, como medio didáctico, como 
mediador para el desarrollo cognitivo)
Consecuencias del uso de las 
TICs 
Crecimiento de la educación informal. 
Nuevo modelo de escuela 
Alfabetización digital 
Entornos formativos en el ciberespacio
ALGUNOS DE LOS USOS 
CONCRETOS DE LAS TICs. 
Internet como fuente general de información. 
El correo electrónico como medio de comunicación. 
Creación de contenidos: mapas, presentaciones, líneas 
temporales, etc. 
El aprendizaje colaborativo en comunidades virtuales. 
Aplicaciones educativas y materiales digitales usados por 
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Las Revoluciones Educativas Con Las Tics

  • 1. LAS REVOLUCIONES EDUCATIVAS CON RELACIóN A LAS TICS.
  • 2. • PRIMERA REVOLUCIÓN: NACIMIENTO DE LA ESCUELA CON UN MÉTODO DETERMINADO BASADO EN LA “DIDÁCTICA MAGNA” DE COMENIO • SEGUNDA REVOLUCIÓN: SURGIMIENTO DE LOS SISTEMAS ESCOLARES CON UN OBJETIVO EDUCATIVO (ALFABETIZAR) Y UN OBJETIVO POLÍTICO (FORMAR UNA NACIÓN) • TERCERA REVOLUCIÓN: ÉXODO DE LA POBLACIÓN RURAL HACIA LAS CIUDADES, INGRESO MASIVO A LA EDUCACIÓN.
  • 3. TIC Son las Tecnologías de la Información y la Comunicación que permiten procesar, transmitir y difundir información de manera instantánea.
  • 4. Usos de las TICs MEDIO DE EXPRESIÓN: Editores de web, lenguajes de autor. CANAL DE COMUNICACIÓN Correo electrónico, videoconferencias, foros, chats.
  • 5. FUENTE ABIERTA DE INFORMACIÓN Y RECURSOS Cd-ROM, páginas web educativas. METODO DIDÁCTICO PARA LA EVALUACIÓN Materiales didácticos multimedia
  • 6. TICs en educación LAS TICs Eje transversal de la acción educativa Instrumento facilitador de los procesos de aprendizaje Herramienta para el proceso de información Contenido implícito del aprendizaje
  • 7. TICs en el sistema educativo Como medio para aprender Como objeto de aprendizaje Como apoyo al aprendizaje
  • 8. INTEGRAR LAS TICs A LA ENSEÑANZA Y VIDA COTIDIANA Adquirir el hábito de planificar el currículum integrando las TICs (como medio instrumental en el marco de las actividades propias de su área de conocimiento, como medio didáctico, como mediador para el desarrollo cognitivo)
  • 9. Consecuencias del uso de las TICs Crecimiento de la educación informal. Nuevo modelo de escuela Alfabetización digital Entornos formativos en el ciberespacio
  • 10. ALGUNOS DE LOS USOS CONCRETOS DE LAS TICs. Internet como fuente general de información. El correo electrónico como medio de comunicación. Creación de contenidos: mapas, presentaciones, líneas temporales, etc. El aprendizaje colaborativo en comunidades virtuales. Aplicaciones educativas y materiales digitales usados por el alumnado. Programas para la creación de materiales educativos