El tener los referentes teóricos en el desarrollo del niño nos brindara elementos que permitirán determinar el grado de madurez de ellos.

1. Universidad Pedagógica Nacional
Sede regional 211-3
Huauchinango
Licenciatura en Intervención Educativa
La infancia a través de la historia.
Que tal interventores, en esta parte realizarás un acercamiento a la historia y las teorías en
el campo del desarrollo infantil. La finalidad de este acercamiento es tener razones que nos
justifique la necesidad de estudiar el desarrollo infantil.
Podrás visualizar las tendencias teóricas de la maduración y del desarrollo intelectual que
nos presentan dos autores básicos en el estudio de la materia que ahora nos preocupa, como
son Piaget y Gessell, estos tomados como referencia en lecturas de otros dos grandes
Teóricos Ausubel y Delval.
1. Lo primero que haremos en esta segunda parte será elegir a un compañero del grupo para
trabajar en parejas.
2. Posteriormente ponerse de acuerdo, para elegir cada uno una de las dos lecturas
siguientes:
a. - Ausubel, David (1989) “El campo del desarrollo infantil”, “Reseña histórica de las
tendencias teóricas”, en: El desarrollo infantil. Ed. Paidós/Psicología Educativa,
Pág. 17-33 y 34-62.
b. - Delval (2000) “El estudio del desarrollo humano”, “Las teorías sobre el desarrollo”
en: El desarrollo humano. Ed. Siglo XXI, México, Págs. 23-51 y 52-81.
3. Cada uno va a elaborar un mapa conceptual para tratar de explicar a su compañero el
contenido de la lectura, por tanto el material debe ser muy claro.
4. Escribe un párrafo sintetizando esa información.
5. Finalmente, presentate en la sesión presencial para compartir puntos de vista sobre las
reflexiones realizadas con anterioridad.
Nota: Las lecturas estarán en este espacio en caso contrario se las envio por correo
solo ponganse de acuerdo en parejas y envien un correo a charly1602@hotmail.com,
en caso contrario sino recibo correo alguno de parejas me vere en la necesidad de
formarlos aleatoriamente.
Juank ^_^