3. AMBIENTES VIRTUALES DE
APRENDIZAJE
Elementos orientadores
La educación virtual
Diferencia entre la educación
virtual y los ambientes virtuales
de aprendizaje
Características de los
ambientes virtuales de
aprendizaje
Interacciones docente,
estudiante, conocimiento
4. LA EDUCACION VIRTUAL
Programas académicos
a distancia
Utilización de medios
informáticos
Modernizar la
enseñanza
Genera independencia
5. LA EDUCACION VIRTUAL
DIFERENCIAS
es una estrategia para
desarrollar procesos de
Formación
espacios que componen la
interacción en línea con el
principal objetivo de facilitar el
aprendizaje de los estudiantes y
la interacción con sus tutores y
pares
AMBIENTES VIRTUALES DE
APRENDIZAJE
6. CARACTERISTICAS DE LA
EDUCACION VIRTUAL
El proceso de
aprendizaje, genera la
interacción personal
profesor –estudiante,
estudiante-estudiante,
estudiante-material
educativo
La
comunicación,
los recursos y
medios
destinados
para esta
facilitan la
comunicación
sincrónica y
asincrónica
Incorpora
estrategias
didácticas y
pedagógicas
Centrado en el
aprendizaje
7. CARACTERISTICAS DE LA
EDUCACION VIRTUAL
La asesoría pedagógica
(tutoría) como espacio
para la reflexión en la
práctica educativa en
la que interactúan el
docente, los
estudiantes, las
comunidades virtuales
de aprendizaje y los
contenidos.
La evaluación
del aprendizaje
se fundamenta
en nuevas
técnicas de
evaluación y
coevaluación
9. OBJETOS VIRTUALES DE
APRENDIZAJE
Material digital de
aprendizaje
Esta asociado a un
proceso educativo y
formativo
Permite desarrollar
competencias
particulares
Sirve para adquirir un
conocimiento
especifico
Se fundamenta en el
uso de recursos
tecnológicos
10. LOS OBJETOS VIRTUALES
DE APRENDIZAJE SE
UTILIZAN COMO
Recursos didácticos
On-Line
Uso de los estudiantes
Gestión del
conocimiento
Herramientas didácticas
11. FUNDAMENTOS DE LOS
OBJETOS VIRTUALES DE
APRENDIZAJE
Conectar los procesos
educativos
Potenciar los procesos
educativos
Intervenir en el
desarrollo de los
procesos educativos
12. DEL OBJETO INFORMATIVO DE LAS REDES OVA
OBJETOS
MEDIATICOS
OBJETOS
INFORMATIVOS
REDES
OBJETOS DE
APRENDIZAJE
CURSOS COLECCIONES
-FOTO
-CLIP
-VIDEO
-ESQUEMA
-GRAFICA
-TEXTO
-AUDIO
-SIMULADOR
-JUEGO
DIDACTICO
-UNIDAD DE
EJERCICIO CON
SU RESPECTIVO
CONTENIDO
INSTRUCCIONAL
-TUTORIALES
-MODULO POR
COMPETENCIA
-CURSO
CURRICULAR
POR CAMPO
DISCIPLINARI
O DE UNA
INSTITUCION
EN TORNO A
UNA
PROBLEMÁTIC
A Y
TEMATICAS
GENERALES
13. COMPONENTES DE UN OVA
TITULO
ACTIVIDADES
DE REPASO
EVALUACION
PALABRAS
CLAVE
EJEMPLOS
RETROALIMENTACION
OBJETIVOS/CO
MPETENCIAS
CONTENIDOS
TEMATICOA
MULTIMEDIALES
ELEMENTOS DE
CONTEXTUALIZA
CION
METADATOS
14. RECURSOS MULTIMEDIALES DENTRO DE UN OVA
RECURSOS
TEXTO
IMAGENES
INTER-
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
AUDIOS
ANIMACIONES
VIDEOS
GRAFICOS
18. MOODLE
creado por el
Australiano
Martin
Dougiamas
en1999
Está presente
en más de 146
países y se ha
traducido a 70
idiomas.
La primera
versión salió en
2002 y empezó
su crecimiento
exponencial
Esta aplicación
se distribuye
gratuitamente
como Software
libre
20. PARA LOS PROFESOERES
PROMUEVE LA
PEDAGOGIA
COPNSTRUCTVA
SOCIAL
tiene una interfaz
sencilla, ligera,
eficiente, y
compatible
Moodle tiene una interfaz
intuitiva y fácil de operar.
Cuenta además de una
amplia documentación,
tutoriales con
explicaciones completas
es fácil de instalar
en casi cualquier
plataforma que
soporte PHP
ADECUADO PARA
CLASES EN LINEA
Y A DISTANCIA
24. SLIDESHARE
Características
Nos permite descargar
presentaciones digitales de usuarios
como documentos de texto como
Permite incluir contenido
multimedia como slidecast
y videos
Conocer el numero de visitas
recibidas y otros espacios web que
han incluido las presentaciones