El documento describe el arte y la ciencia del fitomejoramiento genético. Explica que el fitomejoramiento se desarrolló como una ciencia a medida que aumentaron los conocimientos de genética clásica y disciplinas botánicas relacionadas. El propósito del fitomejoramiento genético es modificar la herencia de las plantas para mejorar su rendimiento mediante la habilidad del mejorador y el conocimiento científico.

1. “FITOMEJORAMIENTO GENETICO”

2. El arte y la ciencia del fitomejorador
 El arte del fitomejoramiento estriba en la capacidad del
fitomejorador para observar las plantas que poseen características
económicas, ambientales, nutricionales o estéticas singulares. Antes
que los fitomejoradores contaran con los conocimientos científicos
que cuentan hoy en dia, dependían únicamente de su habilidad y
buen juicio para seleccionar plantas nuevas que pudieran
propagarse pormedio de semillas u órganos vegetativos. Asi la
selección fue la primera forma de mejoramiento vegetal
(Poehlman, 2003)

3. El arte y la ciencia del fitomejorador
 El fitomejoramiento se desarrollo como ciencia a medida que
aumentaron los conocimientos de la génetica clásica y las
disciplinas botánicas relacionadas. El establecimiento de esta
ciencia se baso, en entender, que el gen era la unidad de la
herencia, en los procedimientos para manipular a los genes y en las
reglas del comportamiento de los genes que permitían predecir
con precisión los resultados de la manipulación de los genes
(Poehlman, 2003)

4. Que es el fitomejoramiento genético?
Es el arte y la ciencia que permiten cambiar
la herencia de las plantas
Habilidad del mejorador + conocimiento científico

5. Por que mejorar las plantas con métodos genéticos?
Mayor rendimiento de la cosecha (Kg/ha)
Mayor calidad (nutritivo, facilidad de elaboración, reducción de compuestos toxicos)
Mayor vigorosidad
Mayor precocidad
Tolerancia o resistencia a bajas temperaturas
Tolerancia al calor
Tolerancia a la sequía
Tolerancia a las enfermedades
Tolerancia al daño por insectos
El propósito del fitomejoramiento es modificar la herencia de las plantas de
tal forma que se mejore el rendimiento de estas (Poehlman, 2003)

6. La estrategia del fitomejoramiento
La estrategia es relativamente directa:
 Identificar los caracteres morfológicos , fisiológicos y patológicos de una
especie vegetal cultivada, que contribuyan a su adaptación, salud
productividad, producir alimentos,.
 Buscar nuevos genes que codifiquen caracteres deseados.
 Combinar genes que codifiquen los caracteres deseados.
 Comparar las líneas mejoradas con las variedades locales
 Distribuir las nuevas variedades mejoradas.

7. FORMACIÓN DEL FITOMEJORADOR
MODERNO
FITOMEJORAMIENTO
Bioquímica
vegetal
Botánica
Genética
biotecnología
Agronomía
Horticultura
Estadística
computación
Fisiología
vegetal
Fitopatología
Entomología

8. ¿CÓMO SURGIO EL FITOMEJORAMIENTO?
Domesticación de especies silvestres:
Ejemplo El Trigo, Maíz, la papa, al arroz

9. Fitomejoramiento Antes De Mendel
 1856, El Frances Louis Leveque de Vilmorin: Utiliza la prueba de
progenie para aumentar el azúcar en la remolacha azucarera
silvestre.
 Hjalmar Nilsson demostró que la planta es la unidad correcta de
selección, y no una simple estructura productora de flores.
 1903, El botánico Danes Wlhelm Johannsen confirma lo propuesto
por Nilsson.
 1898, W. A. Orton: resistencia a la marchitez en algodón
 1901, H. L. Boley : resistencia a la marchitez en Lino.


10. LA APORTACIONES DE MENDEL
(1822-1884, monge agustino)
 Estableció las leyes de la herencia, que hoy en día continúan
siendo válidas y constituyen las reglas fundamentales que
siguen los fitomejoradores. Sus estudios fueron publicados en
1865 y redescubiertos por tres botánicos en 1900.
Primera ley Mendeliana: ¨Uniformidad de la F1 y segregación de
caracteres¨
Segunda ley Mendeliana: ¨Independencia en la segregación de
caracteres¨

14. Fitomejoramiento después de
Mendel
 1904, G.H. Shull empezó autofecundar el maíz en estación abierta (Station for
experimental Evolution, en Nueva York) para obtener un hibrido.
 El cruzamiento entre el trigo semi enano de Italia y Japón y los trigos cultivados
en los EEUU llevo a la obtención de cultivares de trigo de poca altura,
macollaje profuso y buen rendimiento.
 1970, Borlaug recibió el premio Nobel de la Paz, por su aportación a la
producción mundial de alimentos mediante los trigos de alto rendimeinto.
 T.T Chang, obtención de cultivares de arroz de poca altura incrementando el
rendimiento en 42%.
 1919 T. J. Jenkin, forjo el concepto de línea pura en forrajes.
 Glen W. Burton, demostró que era posible seleccionar una planta hibrida
productiva de pasto Bermuda, propagar por esquejes.
 Edgar E. Hartwing mejoramiento de soya.

15. TRABAJO ENCARGADO
ORIGEN, DIVERSIDAD Y EVOLUCIÓN DE LAS PLANTAS CULTIVADAS.
Proceso histórico
Principales investigaciones sobre origen y dispersión de las plantas
cultivadas: centros de origen, centro de diversidad.
CLASIFICACION DE LA VARIABILIDAD DE LAS PLANTAS
Conceptos biológicos, acervos genéticos,

16. SISTEMAS DE REPRODUCCION DE
LAS PLANTAS CULTIVADAS
MODOS O TIPOS DE REPRODUCCION:
 Reproducción sexual: por medio de semillas
 Reproducción asexual: por medio de partes vegetativas
En los métodos convencionales de fitomejoramiento, la variabilidad
genética se identifica, se aumenta y aprovecha mediante la
reproducción sexual

17. Partes de la flor

18. REPRODUCCION SEXUAL DE PLANTAS CULTIVADAS
Autógamas de flores hermafroditas
Reproducción sexual de flores unisexuales
Alógamas
de flores hermafroditas con barreras en la reproducción
(autoincompatibilidad, androesterilidad,
etc.)

19. REPRODUCCION ASEXUAL DE PLANTAS CUTIVADAS
Partes vegetativas: Rizomas, estolones, bulbos, tubérculos,
raíces, tallos, hojas etc.
Reproducción asexual
Partenogénesis
Apomixis Apogamia
Aposporia
Diplosporia

20. SISTEMAS DE REPRODUCCION DE
LAS PLANTAS CULTIVADAS
MECANISMOS DE POLINIZACION:
 AUTOPOLINIZACION:
 POLINIZACION CRUZADA: separación espacial, separación
temporal, incompatibilidad, esterilidad masculina.

21. Tipos de flores
Perfecta: tienes los
dos sexos en la
misma planta
Cleistógamas: las
flores no se abren
al momento de la
polinizacion
Casmógamas: Las
flores se abren
durante la
polinización.
Imperfecta: un solo
sexo en la flor
Clases de flores
completas
Sépalos, pétalos,
estambres y
pistilos
incompletas
Le falta algún
verticilo floral

22. CLASIFICACION DE TIPOS DE FLORES
E
E
ANDROICA
estaminada
E
B
ANDROMONOICA
TRIMONOICA
C
B
E
MONOICA
C
E
GINANDROMONOICA
B
B
B
HERMAFRODITA
bisexual
C
C
GINOICA
pistilada
C

23. Ciclo celular

24. TRABAJO ENCARGADO
NUMERO DE CROMOSOMAS DE 50 ESPECIES CULTIVADAS Y SU PLOIDIA