El informe presenta los resultados del primer corte académico de 2021-1 de la Licenciatura en Informática de la Universidad de Córdoba. Se analizan las notas obtenidas, las materias con mayor retención, y la cantidad de estudiantes que perdieron y ganaron el corte por cada asignatura. Los resultados muestran que el 28% de los estudiantes obtuvieron notas medias, mientras que materias como Prospectiva Educativa y Práctica Profesional II presentaron altos porcentajes de retención.

1. Informe de Permanencia y Graduación
Licenciatura en Informática

2. Contexto Normativo

3. Normatividad para Acompañamiento
• Permanencia y graduación
Acuerdo 207 de 2017
• Registro de actividades de asesoría académica
Formato FDOC-085
• Registro mensual de atención a estudiantes
Formato FGB1-012
• Ficha de remisión a bienestar
Formato FGB1-018
• Asignación de coordinadores
Res. 12Bis de 2017
• ADATAR, Alertas Tempranas sobre Retención
Acuerdo 040 Bis
• Horas para ofrecer tutorías a estudiantes
Acuerdo 043 de 2020

4. Acuerdo 207 de 2017 – Política de
Permanencia y Graduación

8. Acuerdo 040 (BIS) de 2018 – ADATAR

9. Contexto de Implementación

10. Comité institucional para el
fomento a la permanencia
y graduación
Comité de la Facultad para
el fomento a la
permanencia y graduación
Comité del Programa para
el fomento a la
permanencia y graduación

11. Estrategias frente al Covid-19
• Flexibilización académica
Acuerdo 021 de 2020
• Modalidad virtual
Acuerdo 033 de 2020
• Modificación transitoria reglamento estudiantil
Acuerdo 034 de 2020
• Descuentos en matrícula
Acuerdo 041 de 2020
• Descuentos a estudiantes de posgrado
Acuerdo 126 de 2020
• Modalidades de trabajo de grado
Resolución 001 de 2020

12. Comité
de
la
Facultad
de
Educación
y
Ciencias
Humanas
• Capacitación
• Referentes
• Normatividad
• Observatorio 2011
• Lineamiento del CNA
• Adatar
• Documentos
• Informes
• Spadies
• Tutoriales en PDF
• Tutoriales en Video
• Graduación OLE
• Nosotros
https://sites.google.com/correo.unicordoba.edu.co/pygedu/

13. Diagrama
de
procedimientos
ADATAR

14. Herramienta
ADATAR
Análisis
de
Datos
Académicos
para
Tempranas
Alertas
sobre
Retención

15. Análisis a partir de ADATAR

16. 0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
SE01 SE02 SE03 SE04 SE05 SE06 SE07 SE08
LICENCIATURA EN INFORMATICA Licenciatura en Informática y Medios Aud
Cantidad de estudiantes matriculados por semestre y pensum
2021-1

17. 0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
DISEÑO
DE
APLICACIONES…
GRUPO
EduTLan
HISTORIA
DEL
ARTE
FOTOGRAFIA
PRA
PED
INV
II
(LEC.DE
CONT.…
APRECIACION
DE
CINE
PRODUCCION
DE
ARTEFACTOS…
TENDENCIAS
PEDAGOGICAS
Y…
DIDACTICA
DE
LOS
MEDIOS…
GERENCIA
DE
LA
EDUCACION
PRODUCCION
MULTIMEDIA
PLANEACION
DE
PROYECTOS
DE…
COGNICION
Y
COMPUTACION
GESTION
DE
PROYECTOS…
DISEÑO
Y
DESARROLLO
DE…
DISEÑO
DE
LA
INTERVENCION…
INGLES
II
PRA
PED
INV
V
(ENSEÑ
DE
LA…
INGLES
I
INGLES
IV
EPISTEMOLOGIA
DE
LA…
LEGISLACION
Y
POLITICA…
PSICOLOGIA
EVOLUTIVA
NARRATIVA
Y
GUIONISTICA
INFORMATICA
Y
EDUCACION
REALIZACION
AUDIOVISUAL
I
MEDIACIONES
TECNOLOGICAS
I
LIDERAZGO
Y
GESTION
PRA
PED
INV
I
(LEC
CONT…
EPISTEMOLOGIA
DE
LA…
TEORIA
DE
LA
IMAGEN
Y…
PRA
PED
INV
IV(LAB.DE
GESTION…
EDUCACION
PARA
LA
CIUDADANIA
MATEMATICA
Y
LOGICA
AMBIENTES
EDUCATIVOS…
PRAC
PED
INV
VI
(EN…
COMPETENCIAS
COMUNICATIVAS
SOCIOLOGIA
DE
LA
EDUCACION
DIDACTICA
DE
LA
INFORMATICA
LECTURA
Y
ESCRITURA
CRITICA
PSICOLOGIA
DEL
APRENDIZAJE
TECNICAS
AVANZADAS
DE…
EDUCACION
TECNOLOGICA
ROBOTICA
BASICA
PROCESOS
EVALUATIVOS
RAZONAMIENTO
CUANTITATIVO
INGLES
III
TEORIA
Y
METODOS
DE…
PRA.PED.INV
III(LECT.DECONT.…
CURRICULO
Y
GESTION
ESCOLAR
DIDACTICA
GENERAL
PLAN.
ESTRAT.
E
INDIC.DE
GEST.…
FUNDAMENTOS
DE
ALGORITMIA
FUNDAMENTOS
DE…
RADIO
REDES
DE
COMPUTADORES
INTELIGENCIA
COMPUTACIONAL
Cantidad de Estudiantes por materia y grupo de pensum Licenciatura en
Informática con Énfasis en Medios Audiovisuales 2021-1
GI-D
GI-C
GI-B
GI-A
Grupos 127
Promedio 23

18. 0
5
10
15
20
25
30
INGLÉS
I
INGLÉS
II
INGLÉS
III
CURRÍCULO
INGLES
IV
ESTADÍSTICA
PARA…
NATACION
TÉCNICA
AVANZADAS
DE…
NUTRICIÓN
PARA
LA
SALUD
APRECIACION
DE
CINE
PROYECTOS
TECNOLÓGICOS
I
EDUCACION
SEXUAL
TALLER
DE
NARRATIVA
VOLEIBOL
HISTORIA
DEL
ARTE
CREACIÓN
DE
EMPRESA
INVESTIGACIÓN
EDCUATIVA
I…
BASES
DE
DATOS
DEPORTE
INCLUSIVO
REALIZACIÓN
AUDIOVISUAL
I
PRÁCTICA
PROFESIONAL
I
GUITARRA
POPULAR
COGNICIÓN
Y
COMPUTACIÓN
INTELIGENCIA…
AMBIENTES
EDUCATIVOS…
INVESTIGACIÓN
EDUCATIVA
II…
PLANEACIÓN
ESTRATÉGICA
E…
INGLÉS
IV
REALIZACIÓN
AUDIOVISUAL
II
AEROBICOS
PROYECTO
DE
INVESTIGACIÓN
ACTIVIDAD
FISICA
Y
SALUD
MONOGRAFÍA
TENDENCIAS
EN…
DIDÁCTICA
DE
LA
INFORMÁTICA
TENDENCIAS
EN…
PROYECTOS
TECNOLÓGICOS
II
PROGRAMACIÓN
WEB
DIDÁCTICA
Y
PEDAGOGÍA
DE…
PRIMEROS
AUXILIOS
PASANTÍA
MODELO
DE…
INNOVACION
DE
PROYECTOS…
REDES
DE
COMPUTADORES
PROSPECTIVA
EDUCATIVA
PRÁCTICA
PROFESIONAL
II
DISEÑO
DE
SOFTWARE…
DIPLOMADO
Cantidad de Estudiantes por materia y grupo de pensum Licenciatura en
Informática y Medios Audiovisuales 2021-1
GI-A GI-B

19. 0 10 20 30 40 50 60 70
LIC EN EDUCACION ARTISTICA
LIC EN LENGUAS EXTRAN CON ENFA EN INGLES
Biología
Bacteriología
Lic en Educ Básica con Enf Hum Leng Cast
Química
Licenciatura En Educacion Infantil
Lic en Educ Básica con Enf en Cien Socia
Derecho
Enfermería
Lic. en Cultura Física Recreación
Lic. Educación Física Recreación y Depor
Licenciatura en Informática y Medios Aud
LICENCIATURA EN INFORMATICA
Materias Matriculadas en 2021-1 por programa ofertado

20. 0
2
4
6
8
10
12
1 Sem 2 Sem 3 Sem 4 Sem 5 Sem 6 Sem 7 Sem 8 Sem
Movilidad Institucional de estudiantes de Lic. En Informática agrupados
por semestre y programa responsable en la Universidad de Córdoba
Bacteriología Biología
Derecho Enfermería
Lic en Educ Básica con Enf en Cien Socia Lic en Educ Básica con Enf Hum Leng Cast
LIC EN EDUCACION ARTISTICA LIC EN LENGUAS EXTRAN CON ENFA EN INGLES
Lic. Educación Física Recreación y Depor Lic. en Cultura Física Recreación
Licenciatura En Educacion Infantil LICENCIATURA EN INFORMATICA
Licenciatura en Informática y Medios Aud Química

21. Notas 1er Corte del Programa 2021-I
Rango Notas
1. Muy Baja 148
2. Baja 268
3. Media 861
4. Alta 994
5. Muy Alta 744
Total general 3015
5%
9%
28%
33%
25%
Porcentaje de Notas por
Rango
1. Muy Baja
2. Baja
3. Media
4. Alta
5. Muy Alta

22. Notas 1er Corte por Semestre 2021-1
Lic. En Informática
4
30 34
4 37 18 15 5
1
9
40 31
36 36 61 35
18
2
67
97
80 81
154
162
112
105
2
1
96
109
88
88
182
158
134 136
1
2
120
122 87
31
146
68
92 68
6
4
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
1 2 3 4 5 6 7 8 9 NULL
1. Muy Baja 2. Baja 3. Media 4. Alta 5. Muy Alta

23. Materias con mayor % de perdida en 2021-1
Lic. Informática
Materia Cant. Estudiantes Perdieron Ganaron % Perdieron
PROSPECTIVA EDUCATIVA 18 11 7 61%
PRÁCTICA PROFESIONAL II 19 8 11 42%
INFORMATICA Y EDUCACION 50 18 32 36%
ROBOTICA BASICA 63 19 44 30%
INTELIGENCIA COMPUTACIONAL 83 25 58 30%

24. Cantidad de estudiantes que perdieron y ganaron primer corte
2021-1. por Materias de la Lic. Informática
58
44
46
32
46
51
44
36
49
69
45
50
7
32
45
36
33
29
11
29
47
61
60
47
50
44
24
43
35
35
33
63
49
55
61
0
50
50
49
7
50
13
10
20
15
47
57
0
44
16
1
15
43
11
0
8
45
46
33
0
33
68
0
6
00
44
11
51
48
11
9
14
11146
134
42
40
11
2421
13
45
1
55
1
25
19
19
18
17
16
14
13
13
12
11
11
11
10
10
988887777777776665544444333222222222221111111111111100000000000000000000000000000
0
10
20
30
40
50
60
70
80
INTELIGENCIA…
Razonamiento…
FUNDAMENTOS…
LECTURA
Y…
TEORIA
Y…
PSICOLOGIA
DEL…
PROSPECTIVA…
SOCIOLOGIA
DE…
INGLES
II
PRÁCTICA…
PRAC
PED
INV
VI…
PLAN.
ESTRAT.
E…
DIDACTICA
DE
LA…
PRA
PED
INV
II…
PRODUCCION…
FUNDAMENTOS…
MATEMATICA
Y…
CURRICULO
Y…
PRA
PED
INV…
TEORIA
DE
LA…
EPISTEMOLOGIA…
PROGRAMACIÓN…
INNOVACION
DE…
Procesos
Evaluativos
PSICOLOGIA…
COGNICIÓN
Y…
GESTION
DE…
NATACION
Competencias…
APRECIACION
DE…
TENDENCIAS…
CURRÍCULO
Inglés
I
DISEÑO
DE
LA…
Inglés
III
EPISTEMOLOGIA…
TALLER
DE…
PRIMEROS
AUXILIOS
Inglés
II
PLANEACIÓN…
BASES
DE
DATOS
AMBIENTES…
DIDACTICA
DE…
VOLEIBOL
DEPORTE…
DIDÁCTICA
Y…
REALIZACIÓN…
ACTIVIDAD
FISICA…
Ganaron Perdieron

25. Gráfica Notas Estudiantes 1er corte 2021-1
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
YESID
RAFAEL
SOLANO
OGAZA
ARDWIN
MORENO
VALDERRAMA
EDWIN
JOSè
BERTEL
NEGRETE
BRAYAN
OSPINO
GUZMÁN
JOSE
NICOLAS
MOVILLA
FLOREZ
PABLO
JOSE
PADILLA
MESTRA
MIGUEL
ALFONSO
HOYOS
PEDROZA
FABIO
ANDRES
GALEANO…
MARIO
SANTIAGO
PEREZ
VERGARA
JULIETA
CAROLINA
MARTÍNEZ…
JESI
JOSÉ
CORREA
GALVÁN
ANDRES
FELIPE
SAAVEDRA…
CAMILO
ANDRES
SOLANO
VERGARA
JUAN
CAMILO
PAEZ
ARTEAGA
ISAIAS
DE
JESUS
BARON
LOZANO
JAVIER
DAVID
GUZMAN
DIAZ
BRAYAN
SAID
AGRESOTT…
MARCOS
ATENCIA
MARTINEZ
YEIMER
ANTONIO
ROMERO
GARCIA
ANDREA
DE
LOS
ANGELES
BETTIN…
VIVIANA
DEL
CARMEN
PETRO…
PEDRO
CARLOS
LOPEZ
ESQUIVIA
CARLOS
DANIEL
VIÑAS
ARTEAGA
EDER
ANDRES
MARTINEZ
ZARANTE
SAMIR
ANTONIO
BANQUEZ…
RAMIRO
JOSE
SOLANO
TIRADO
LUISA
FERNANDA
FERNANDEZ…
MARIA
CAMILA
PASTRANA
CAVADIA
JAYDER
DAIR
DAVINSON
RAMOS
FARID
JHONAIRO
LOPEZ
ZUÑIGA
NATALIA
ARIZA
LOPEZ
JUAN
JOSE
LOPEZ
AVILEZ
JOSE
CARLOS
GULLOSO
BUELVAS
MATTHEW
ESPITIA
RAMOS
DANIEL
FELIPE
PASTRANA…
GABRIEL
GABRIEL
MONTIEL
CRISTIAN
DAVID
BOLAÑO
MADERA
FERNANDO
JOSE
HERNANDEZ…
DANIEL
DAVID
DORIA
DIAZ
GERMAN
DAVID
RIVERA
ROSARIO
ALIX
DALLAN
BARON
DURANGO
JUAN
JOSE
VERGARA
OLIVEROS
CAMILO
ANDRES
CUADRADO…
LAURA
MARCELA
CONTRERAS…
DANITH
DANIELA
VILLADIEGO…
LUIS
ANGEL
DIAZ
NISPERUZA
DANIELA
TORRES
BERRIO
ROSA
ELVIRA
HERRERA
PEÑA
JHOANA
PATRICIA
DIAZ
PADILLA
JOSÉ
ALEJANDRO
REYES…
KATHERINE
PAOLA
LOPEZ
SIERRA
LUIS
EDUARDO
BERRIO
HERAZO
JORGE
CARLOS
DURANGO
RAMOS
FERMIN
ENRIQUE
MANJARRES…
RONNY
REY
LOPEZ
PEREZ
DIEGO
ANDRES
BARON
ESTEBAN
DARÍO
SANTIAGO…
JOHN
FREDY
MORALES
REVUELTAS
JOSE
DANIEL
BEDOYA
CORDERO
ALEX
NELSON
MELENDEZ
FUENTES
ANDRES
FELIPE
LOPEZ
RIVERO
CAMILO
JOSE
AVILEZ
GUZMÁN
ANDRES
FELIPE
GONZALEZ…
MAIRA
ALEJANDRA
MARTINEZ
AVILA
JESUS
MIGUEL
RAMOS
DÍAZ
MARIA
CLAUDIA
VELASQUEZ…
JOSÉ
DAVID
URREGO
RAVELES
VIVIANA
ANDREA
CARE
LOPEZ
EDUARDO
ENRIQUE
ALEAN
VILORIA
ANDRES
FELIPE
PEÑATA
VERA
PAULA
ANDREA
OCHOA
OCHOA
KATHERIN
YURANI
MUNOZ
LOPEZ
DANIEL
ANDRES
PATERNINA…
Ganó Perdió

26. Estudiantes de la
Licenciatura en
Informática con alta
pérdida de cursos en el
primer corte de notas
2021-1 (1 de 2)
Se listan los estudiantes que
han pedido 4 cursos o más en
el primer corte de notas
2021-1. Del análisis se han
omitido las notas en Null o
Vacías que se corresponden
con notas no reportadas por
los docentes.
Estudiantes Semestre Est Materias Perdidas Ganadas % Perdidas
YESID RAFAEL SOLANO OGAZA 2 6 6 0 100%
PEDRO MANUEL MARTINEZ MARTINEZ 3 6 6 0 100%
JESUS DANIEL ESTRADA SOTO 5 6 6 0 100%
FELIPE MIGUEL PATRON DE_LA_OSSA 2 7 6 1 86%
ARDWIN MORENO VALDERRAMA 6 6 5 1 83%
SEBASTIAN DAVID MADERA SUÁREZ 3 6 5 1 83%
JOAN STEVENS HERNANDEZ AGAMEZ 2 5 5 0 100%
CARLOS ANDRES CALDERON POLO 5 5 5 0 100%
SOFIA NOVOA ARRIETA 3 5 5 0 100%
ANA YURELIS ARBOLEDA PITALUA 5 7 5 2 71%
ANDRES FELIPE CARE LOPEZ 3 5 5 0 100%
IVAN ANDRES HERNANDEZ FERRIGNO 2 5 5 0 100%
DANIEL JOSÉ VARGAS HERNÁNDEZ 6 8 4 4 50%
JUAN ESTEBAN TAPIAS PATERNINA 2 5 4 1 80%
JOSE NICOLAS MOVILLA FLOREZ 5 7 4 3 57%

27. Estudiantes Semestre Est Materias Perdidas Ganadas % Perdidas
ERNESTO ANDRÉS RODRÍGUEZ DORIA 3 4 4 0 100%
ANDRéS FELIPE VERGARA RODRIGUEZ 7 7 4 3 57%
BRAYAN DAVID LOPEZ MEJIA 2 5 4 1 80%
ENDY ENRIQUE MACEA AGUIRRE 5 5 4 1 80%
FRAINER CAUSIL MARIMON 6 8 4 4 50%
JUAN CAMILO MANCHEGO MARTINEZ 4 7 4 3 57%
ARTURO JOSE FLOREZ CAUSIL 4 5 4 1 80%
LUIS EDUARDO MONTALVO GALVIS 5 6 4 2 67%
CAMILO ANDRES ARGUMEDO GONZALEZ 3 6 4 2 67%
CESAR LUIS LARA CORDERO 5 6 4 2 67%
JESUS DAVID AVILA MARTINEZ 5 5 4 1 80%
EDWIN JOSè BERTEL NEGRETE 6 4 4 0 100%
JESUS MIGUEL BENÍTEZ VELASQUEZ 5 4 4 0 100%
BRAYAN OSPINO GUZMÁN 2 7 4 3 57%
Estudiantes de la
Licenciatura en
Informática con alta
pérdida de cursos en el
primer corte de notas
2021-1 (2 de 2)
Se listan los estudiantes que
han pedido 4 cursos o más en
el primer corte de notas
2021-1. Del análisis se han
omitido las notas en Null o
Vacías que se corresponden
con notas no reportadas por
los docentes.

28. Cantidad de Estudiantes de la Facultad de Educación y Ciencias Humanas, por
programa y cantidad de estudiantes que han perdido 4 cursos o más en el primer
corte de notas de 2019-2, 2020-1, 2020-2 y 2021-1 (Detalles a continuación)
Programa 2019-2 2019-2 2020-1 2020-1 2020-2 2020-2 Total Est 2021-1 2021-1
LICENCIATURA EN INFORMATICA 24 8% 10 3% 40 10% 433 29 7%
Lic en Ciencias Naturales y Edu Ambienta 35 9% 4 1% 23 6% 353 20 6%
Lic en Educ Básica con Enf en Human Ingl 7 3% 2 1% 13 7% 121 6 5%
Lic en Educ Básica con Enf Hum Leng Cast 3 1% 0 0% 1 1% 63 3 5%
Lic. Educación Física Recreación y Depor 59 9% 13 2% 40 6% 641 28 4%
LIC EN LENGUAS EXTRAN CON ENFA EN
INGLES 13 3% 8 2% 9 2% 629 26 4%
LIC EN CIENCIAS SOCIALES 20 6% 1 0% 13 3% 504 12 2%
LIC EN LITERATURA Y LENGUA CASTELLANA 30 8% 9 2% 4 1% 474 11 2%
Lic. Educación Básica Énfasis Artística 3 2% 1 1% 0 0% 45 1 2%
LIC EN EDUCACION ARTISTICA 1 1% 1 1% 0 0% 182 4 2%
Licenciatura En Educacion Infantil 2 0% 3 0% 4 0% 1001 11 1%
Lic en Educ Básica con Enf en Cien Socia 8 5% 2 1% 1 1% 7 0 0%
Licenciatura en Informática y Medios Aud 10 4% 0 0% 2 1% 92 0 0%

29. 2019-2 2020-1 2020-2 2021-1
C. Naturales y E. A. 9.4% 1.0% 6.3% 5.7%
Informática - M. A. 7.7% 3.0% 10.1% 5.5%
E. Física R y D 9.0% 2.0% 6.0% 4.4%
L. Extranjeras - I. 3.2% 2.0% 1.5% 4.3%
Lit. y Leng. C. 8.3% 2.0% 1.0% 2.6%
C. Sociales 6.0% 0.0% 3.0% 2.3%
Artística - M. 1.1% 1.0% 0.0% 2.2%
E. Infantíl 0.3% 0.0% 0.4% 1.1%
0.0%
10.0%
20.0%
30.0%
40.0%
50.0%
60.0%
70.0%
80.0%
90.0%
100.0%
Porcentaje
Cantidad de Estudiantes de la Facultad de Educación y Ciencias Humanas, por
programa y cantidad de estudiantes que han perdido 4 cursos o más en el primer
corte de notas entre 2019-2 y 2021-1

30. Cantidad de Estudiantes de la Facultad de Educación y Ciencias Humanas, por
programa y cantidad de estudiantes que han perdido 4 cursos o más en el primer
corte de notas entre 2019-2 y 2021-1
2019-2 2020-1 2020-2 2021-1
C. Naturales y E. A. 9.4% 1.0% 6.3% 5.7%
Informática - M. A. 7.7% 3.0% 10.1% 5.5%
E. Física R y D 9.0% 2.0% 6.0% 4.4%
L. Extranjeras - I. 3.2% 2.0% 1.5% 4.3%
Lit. y Leng. C. 8.3% 2.0% 1.0% 2.6%
C. Sociales 6.0% 0.0% 3.0% 2.3%
Artística - M. 1.1% 1.0% 0.0% 2.2%
E. Infantíl 0.3% 0.0% 0.4% 1.1%
0.0%
2.0%
4.0%
6.0%
8.0%
10.0%
12.0%
Porcentaje

31. Materias por docente con porcentaje de notas perdidas
entre 75% y 100% (entre 2019-2 y 2020-2)
El criterio que se tuvo
en cuenta para este
listado fue cursos que
tengan como mínimo
15 estudiantes y un
porcentaje de pérdida
mayor a 75%
Criterio de comparación 2019-2 2020-1 2020-2 2021-1
Porcentaje Máximo Ninguno Ninguno Ninguno Ninguno
Número de cursos en este
rango
Ninguno Ninguno Ninguno Ninguno
Número de docentes en
este rango
Ninguno Ninguno Ninguno Ninguno
Número de estudiantes
perdieron
Ninguno Ninguno Ninguno Ninguno

32. Materias por docente con porcentaje de notas perdidas
entre 60% y 75% (entre 2019-2 y 2020-2)
El criterio que se
tuvo en cuenta
para este listado
fue cursos que
tengan como
mínimo 15
estudiantes y un
porcentaje de
pérdida igual o
mayor a 60% y
hasta máximo 75%
Criterio de comparación 2019-2 2020-1 2020-2 2021-1
Porcentaje Máximo 71% Ninguno Ninguno 60%
Número de cursos en este rango 4 Ninguno Ninguno 1
Número de docentes en este rango 4 Ninguno Ninguno 1
Número de estudiantes perdieron 141 Ninguno Ninguno 12

33. Materias por docente con porcentaje de notas perdidas
entre 50% y 60% (entre 2019-2 y 2020-2)
El criterio que se tuvo
en cuenta para este
listado fue cursos que
tengan como mínimo
15 estudiantes y un
porcentaje de pérdida
igual o mayor a 50% y
hasta máximo 60%
Criterio de comparación 2019-2 2020-1 2020-2 2021-1
Porcentaje Máximo 52% 52% Ninguno Ninguno
Número de cursos en este
rango
1 1 Ninguno Ninguno
Número de docentes en este
rango
1 1 Ninguno Ninguno
Número de estudiantes
perdieron
15 50 Ninguno Ninguno

34. Iniciativa más cualitativa

35. Programa Aurora
• enfocado en la atención personalizada y grupal
Apoyo
Académico
• Trayectoria académica irregular
• Condiciones de alarma para su avance universitario
Alumnos en
riesgo

36. OBJETIVO GENERAL
• atención y orientación académica complementaria
Brindar
• el desarrollo de actitudes y habilidades de autogestión
Promoviendo
• de mejorar su desempeño
Con el fin
• logro de una trayectoria escolar regular,
A través del
• los indicadores de retención, aprobación y egreso.
Mejorando

37. ACCIONES
• de reuniones de trabajo con los
docentes
COORDINACION
• Del desarrollo de las actividades
PROMOCION
• de actividades
DISEÑO Y
REALIZACIÓN

38. • Modalidad Individual.
• Modalidad Grupal.
Mediación
• Apoyo académico necesario
• Experiencia general en el área académica
• Capacidad para generar confianza y empatía
 Tener una disposición de confidencialidad
Docente (mediador)
Características

39. Informe semestral del
primer semestre
Coordinadora de
semestre
Martha Pacheco Lora
Informe Semestral

40. Impacto de Medidas Transitorias

41. 0
50
100
150
200
250
Derecho
Adm.
Finanz
y
NI
Enfermería
Bacteriología
Tec.
Reg.
Farmacia
Adm.
Salud
Acuicultura
Med.
Vet.
y
Zoot.
Ing.
Agronómica
Estadística
Matemáticas
Geografía
Física
Química
Biología
Ing.
Ambiental
Ing.
Industrial
Ing.
Mecánica
Ing.
de
Alimentos
Ing.
de
Sistemas
Lic.
Art.
Música
Lic.
Inglés
Lic.
Edu.
Infantíl
Lic.
C.
Nat
y
E.
A.
Lic.
Español
Lic.
C.
Sociales
Lic.
Edu.
Física
R.
y
D.
Lic.
Informática
CEAJ Salud MVZ C.
A.
C. Básicas Ingenierías Educación
2020 1
2020 2
Impacto de la iniciativa de notas PE
(pendiente) en 2020-1 y 2020-2

42. 0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Materias
Notas
Materias
Notas
Materias
Notas
Materias
Notas
Materias
Notas
Materias
Notas
Materias
Notas
Materias
Notas
SE01 SE02 SE03 SE04 SE05 SE06 SE07 SE08
Impacto de la iniciativa de notas PE (pendiente) en
2020-1 y 2020-2 programa de Lic. en Informática
2020-1
2020-2

43. Cantidad de estudiantes beneficiados por notas PE por semestre
- Notas definitivas de 2020 1 y 2 - Fuente ADATAR
0
2
4
6
8
10
12
14
1 2 3 4 5 6 7 8
Semestre
2020-1 2020-2

44. Datos deserción académica por Spadies 3.0
La deserción por semestre en 2020-1 está en 7.1% por
debajo de la media nacional (10.58%), pero en 2017-1
registra un 60%.
La deserción por cohorte promedia el 70,28% para el 10mo
semestre muy por encima de la media nacional nivel de
formación universitaria que está en 49,36%.

45. Tasa de Deserción y Retención Lic. Informática
2014-1 a 2020-1 Fuente Spadies 3.0
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
2014-1 2014-2 2015-1 2015-2 2016-1 2016-2 2017-1 2017-2 2018-1 2018-2 2019-1 2019-2 2020-1
Deserción Permanencia
Datos consultados Spadies 3.0 - 2021 06 03

46. Deserción por cohorte Lic. Informática 2014-1 a 2020-1
Fuente Spadies 3.0
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S10
2014-1 2014-2 2015-1 2015-2 2016-1 2016-2 2017-1
2017-2 2018-1 2018-2 2019-1 2019-2 2020-1
Datos consultados Spadies 3.0 - 2021 06 03

47. Tasa de Graduación Acumulada Informática
Fuente: Spadies 3.0
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S10 S11 S12 S13 S14 S15 S16 S17 S18 S19 S20

48. Informe sobre Cálculo Manual de Indicadores
de Deserción con Base en Datos de Admisiones
y Registro Académico

49. Resumen del Informe
Los datos en Spadies marcan por encima de la media
nacional, pero se demuestra que:
La deserción por periodo
• está en promedio en 3,6% (9,3% Nal.)
La deserción por cohorte
• El promedio asciende a solo 28,2% (44,6% Nal.)
Tiempos de graduación
• Promedio ponderado de 8,97 semestres (11,75 antes)

50. Deserción por semestre comparada
para Lic. en Informática
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Nacional Calculada Spadies
Nacional Spadies Calculada
Promedios 9.3% 11.9% 3.6%
0%
2%
4%
6%
8%
10%
12%
14%
Promedios comparados entre
2015-1 y 2021-1

51. Promedio por semestre de Deserción por
Cohorte comparado con el promedio nacional
Si se compara el
promedio calculado
para el programa
con el promedio
nacional, claramente
hay un mejor
comportamiento del
programa que no
supera el 28% frente
al 44,57% nacional.
S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8
Nacional 18.0% 26.6% 32.2% 36.2% 38.7% 41.2% 42.6% 44.6%
Spadies 13.4% 24.5% 35.4% 44.5% 53.6% 60.3% 67.4% 67.7%
Calculada 0.8% 11.7% 15.5% 20.0% 23.3% 24.8% 28.0% 28.2%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Axis
Title
Chart Title

52. Tasa de Graduación Acumulada
Se comparan
datos de Spadies
3.0. Tasa de
graduación
acumulada de Lic.
en Informática
contra programas
de pregrado de
educación a nivel
nacional. Mayor
porcentaje es
mejor.
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
S10 S15 S20 S25 S30 S35 S40
Informática 2016 Informática 2021 Nacional 2021

53. Datos calculados por el Programa
Se han calculado los datos de deserción académica con
base en la ausencia intersemestral, usando el modelo
diseñado por el Comité de Permanencia y Graduación
de la Facultad de Educación y Ciencias Humanas

54. Fuentes de Información
Presentación de los datos obtenidos con base en
información de Admisiones y Registro y
División de Atención al Egresado

55. Matriculados Total
7.306 registros
de matriculados
total de 2015-1
a 2021-1.
Fuente:
Admisiones y
Registro.

56. 2015-1 2015-2 2016-1 2016-2 2017-1 2017-2 2018-1 2018-2 2019-1 2019-2 2020-1 2020-2 2021-1
3 24 18 21 18 18 15 3 3 3 9 12 15
2 220 200 182 168 134 138 112 110 94 86 94 104 100
1 471 463 470 481 498 539 505 502 503 510 487 490 463
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Porcentaje de estudiantes de Lic. En Informática
por periodo y estrato socioeconómico
3
2
1

57. Cohortes (primera matrícula)
776 registros de
matriculados
primer semestre
de 2015-1 a
2021-1.
Fuente:
Admisiones y
Registro.

58. 2015-1 2015-2 2016-1 2016-2 2017-1 2017-2 2018-1 2018-2 2019-1 2019-2 2020-1 2020-2 2021-1
Licenciatura en Informática y Medios Aud 63 64 64 51 69
LICENCIATURA EN INFORMATICA 80 71 67 69 41 45 49 43
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Cantidad
de
estudiantes
en
cada
cohorte
(primíparos)
Estudiantes Matriculados en Primer semestre
para cada cohorte por pensum académico
Lic. en Informática

59. Cancelaciones de Semestre
54 registros de
cancelaciones de
semestre entre
2015-1 y 2021-1.
Fuente:
Admisiones y
Registro.

60. 2015-1 2015-2 2016-1 2016-2 2017-1 2017-2 2018-1 2018-2 2019-1 2019-2 2020-1 2020-2
LICENCIATURA EN INFORMATICA 1 2 1 2 2 10
Licenciatura en Informática y Medios Aud 2 7 5 2 5 2 3 3 2 3 1 1
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Cantidad
de
Estudiantes
Cantidad de Estudiantes que cancelaron semestre por Pensum y Periodo
Académicos de la Lic. en Informática

61. Egresados
1815 registros de
graduados entre
2001-2 y 2021-1.
Fuente:
Admisiones y
Registro.

62. Calculando la Deserción por Semestre
Explicación de los cálculos realizados de la
deserción por semestre, cuantos estudiantes
dejan de matricularse por un año y no registran
matricula, que equivale al porcentaje de
deserción que calcula SPADIES.

63. • Desertor: aquel
estudiante que por dos
periodos académicos a
estado ausente y no se
matricula.
• De los 1394 estudiantes
matriculados se
identificaron 221
desertores entre 2015-1
y 2021-1 (3%)
Calculando la Deserción tipo Spadies

64. 2016-2 2017-1 2017-2 2018-1 2018-2 2019-1 2019-2 2020-1 2020-2 2021-1
Deserción 8% 3% 2% 3% 4% 6% 3% 4% 2% 3%
Retención 92% 97% 98% 97% 96% 94% 97% 96% 98% 97%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Porcentaje
de
Deserción
Deserción calculada basada en concepto de Spadies para la Lic. en Informática
Calculando la Deserción tipo Spadies

65. Deserción por semestre comparada
para Lic. en Informática
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
2015-12015-22016-12016-22017-12017-22018-12018-22019-12019-22020-12020-22021-1
Nacional
Calculada
Spadies

66. Calculando la Deserción por Cohorte
Explicación de los cálculos realizados de la
deserción por cohorte, cuantos estudiantes
que se matricularon juntos como primíparos se
mantienen matriculados a medida que pasan
los semestres. Equivale al porcentaje de
deserción por cohorte que calcula SPADIES.

67. Cant. De Estudiantes Matricula
Cohorte 2015-1 2015-2 2016-1 2016-2 2017-1 2017-2 2018-1 2018-2 2019-1 2019-2 2020-1 2020-2 2021-1 Total general
2004-1 2 2
2005-1 1 1
2005-2 1 1
2006-1 1 1 1 3
2006-2 1 1 2
2007-1 4 2 1 7
2007-2 1 1
2008-1 5 5 2 2 2 2 18
2009-1 14 8 2 1 2 2 1 30
2010-1 38 21 12 10 8 5 3 1 98
2010-2 3 3 3 3 3 3 2 20
2011-1 77 59 34 25 9 11 3 2 1 1 222
2012-1 121 120 111 83 43 29 12 8 6 7 3 2 1 546
2013-1 61 58 57 57 50 35 10 7 3 2 1 1 342
2013-2 81 73 75 73 73 70 33 17 6 4 2 1 508
2014-1 61 57 57 56 56 54 41 18 11 9 2 2 1 425
2014-2 56 46 39 39 39 39 39 33 12 6 6 4 2 360
2015-1 63 51 50 49 48 49 47 46 32 13 7 9 4 468
2015-2 64 56 54 48 45 45 42 43 44 22 11 3 477
2016-1 68 63 58 51 48 47 46 47 34 18 8 488
2016-2 55 50 48 45 45 45 43 42 40 16 429
2017-1 83 77 72 70 70 70 69 69 58 638
2017-2 95 80 77 73 69 67 67 66 594
2018-1 82 70 65 63 61 61 59 461
2018-2 74 64 63 64 60 60 385
2019-1 74 71 70 67 64 346
2019-2 42 36 34 35 147
2020-1 49 46 46 141
2020-2 52 48 100
2021-1 46 46
Total general 589 569 568 571 571 613 562 557 551 554 537 546 518 7306
Calculando la Deserción por cohorte
Se cruzaron los datos de
matriculados entre la
cohorte de cuando
ingresó el estudiante
como primíparo, con el
periodo en que realizó la
matrícula.
Se tomó de allí solo los
estudiantes de las
cohortes 2015-1 a 2021-1

68. Se extraen los datos
Cohorte 2015-1 2015-2 2016-1 2016-2 2017-1 2017-2 2018-1 2018-2 2019-1 2019-2 2020-1 2020-2 2021-1
2015-1 63 51 50 49 48 49 47 46 32 13 7 9 4
2015-2 64 56 54 48 45 45 42 43 44 22 11 3
2016-1 68 63 58 51 48 47 46 47 34 18 8
2016-2 55 50 48 45 45 45 43 42 40 16
2017-1 83 77 72 70 70 70 69 69 58
2017-2 95 80 77 73 69 67 67 66
2018-1 82 70 65 63 61 61 59
2018-2 74 64 63 64 60 60
2019-1 74 71 70 67 64
2019-2 42 36 34 35
2020-1 49 46 46
2020-2 52 48
2021-1 46

69. Cohorte Primiparos S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8
2015-1 65 63 51 50 49 48 49 47 46
2015-2 65 64 56 54 48 45 45 42 43
2016-1 70 68 63 58 51 48 47 46 47
2016-2 56 55 50 48 45 45 45 43 42
2017-1 84 83 77 72 70 70 70 69 69
2017-2 95 95 80 77 73 69 67 67 66
2018-1 82 82 70 65 63 61 61 59
2018-2 74 74 64 63 64 60 60
2019-1 74 74 71 70 67 64
2019-2 42 42 36 34 35
2020-1 49 49 46 46
2020-2 52 52 48
2021-1 46 46
Se alinean por semestres cursados para cada
cohorte y se agrega la columna primiparos

70. Con base en la cantidad de primíparos se
calcula la deserción acumulada por cohorte
Cohorte S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8
2015-1 3% 22% 23% 25% 26% 25% 28% 29%
2015-2 2% 14% 17% 26% 31% 31% 35% 34%
2016-1 3% 10% 17% 27% 31% 33% 34% 33%
2016-2 2% 11% 14% 20% 20% 20% 23% 25%
2017-1 1% 8% 14% 17% 17% 17% 18% 18%
2017-2 0% 16% 19% 23% 27% 29% 29% 31%
2018-1 0% 15% 21% 23% 26% 26% 28%
2018-2 0% 14% 15% 14% 19% 19%
2019-1 0% 4% 5% 9% 14%
2019-2 0% 14% 19% 17%
2020-1 0% 6% 6%
2020-2 0% 8%
2021-1 0%

71. Deserción por cohorte acumulada calculada
La deserción por
cohorte máxima es
de 34% y las más
recientes muestran
una tendencia a la
baja, se destaca la
cohorte 2017-1 que
en 8 semestres tiene
18% de deserción
acumulada
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8
2015-1 2015-2 2016-1 2016-2 2017-1 2017-2 2018-1
2018-2 2019-1 2019-2 2020-1 2020-2 2021-1

72. Promedio por semestre de Deserción por
Cohorte comparado con el promedio nacional
Si se compara el
promedio calculado
para el programa
con el promedio
nacional, claramente
hay un mejor
comportamiento del
programa que no
supera el 28% frente
al 44,57% nacional.
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8
Nacional Spadies Calculada

73. Calculando los tiempos de graduación
Explicación de los cálculos realizados de los
tiempos de graduación, para 1310 graduados
se identificó cuantos semestres se matriculo
antes de graduarse. Es un dato para contrastar
con al variable graduación acumulada de
SPADIES.

74. Cantidad de graduados de la Licenciatura en Informática y Medios Audiovisuales
agrupados por cohorte y cantidad de semestres cursados (Junio de 2021)
Semestre 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 Total Prom/pond Prom
2001-2 2 7 3 3 5 3 23 13,48
11,75
2002-1 7 8 19 2 36 13,50
2002-2 1 13 6 4 2 26 13,73
2003-1 1 4 22 15 5 6 1 1 1 56 12,95
2003-2 15 20 7 2 2 1 3 2 52 12,71
2004-1 2 16 24 12 10 1 2 3 1 71 11,69
2004-2 14 4 17 3 8 10 3 59 12,49
2005-1 30 11 4 9 4 2 1 61 11,33
2005-2 25 3 7 16 3 1 2 1 1 59 11,95
2006-1 1 11 13 3 1 1 1 2 33 12,33
2006-2 8 7 4 1 2 2 1 25 12,28
2007-1 15 13 6 1 1 36 10,97
2007-2 13 7 1 2 2 1 2 28 11,64
2008-1 6 7 3 2 3 1 1 1 24 10,38
2008-2 9 8 1 3 6 1 1 1 30 10,50
2009-1 14 1 4 3 10 2 2 36 10,33
2009-2 5 1 9 6 2 3 26 11,31
2010-1 17 8 1 1 3 1 4 35 11,54
2010-2 5 15 7 4 2 2 1 36 11,25
2011-1 19 1 9 2 1 2 34 10,21
2011-2 4 17 10 12 2 6 51 11,10
2012-1 1 10 17 14 5 6 3 2 58 10,88
2012-2 6 25 3 19 1 1 1 56 10,84
10,52
2013-1 6 12 24 4 3 1 50 10,78
2013-2 1 41 15 9 3 1 70 10,66
2014-1 1 11 25 8 10 55 10,27
2014-2 7 21 5 2 35 10,06
2015-1 15 23 2 40 9,73
8,97
2015-2 21 12 3 36 9,50
2016-1 13 16 8 37 8,86
2016-2 1 25 26 8,96
2017-1 1 9 10 7,80
Totales 1 1 57 165 366 215 212 121 78 46 26 9 5 2 3 2 1 1310 11,13
Porcentaje 0% 0% 4% 13% 28% 16% 16% 9% 6% 4% 2% 1% 0% 0% 0% 0% 0% 100%
Acumulado 0% 0% 4% 17% 45% 61% 78% 87% 93% 96% 98% 99% 99% 99% 0% 100% 100% 100%
De cada cohorte
de graduados se
identificó el
número de
semestres que
cursaron y se
calculó un
promedio
ponderado que da
la cantidad de
semestres que
tardó ese grupo
en graduarse

75. 7
8
9
10
11
12
13
14
15
Número
de
semestres
Cohorte
Promedio ponderado de Graduados por cohorte
de la Lic. En Informática a junio de 2021.
11,75
Fuente: Admisiones y Registro y División de Atención al Egresado
10,52
8,97

76. 0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
0 5 10 15 20 25
Promedio ponderado de semestres cursados en términos de porcentaje
acumulado, comparando tres periodos con el total
para la Lic. en Informática
Total Referencia 2001-2 a 2012-1 Anterior 2012-2 a 2014-2 Actual 2015-1 a 2017-1

77. Tasa de Graduación Acumulada
Se comparan
datos de Spadies
3.0. Tasa de
graduación
acumulada de Lic.
en Informática
contra programas
de pregrado de
educación a nivel
nacional. Mayor
porcentaje es
mejor.
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
S10 S15 S20 S25 S30 S35 S40
Informática 2016 Informática 2021 Nacional 2021