Es un documento que muestra herramientas de manufactura esbelta par la solcuo nde un problema

1. FODA

2. ANALISIS FODA -FACTORES EXTERNOS
O1. Cursos de capacitacion gratuita y de bajo presio para profesores y publico en gral en TICs
FUENTE: Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales UMSA - Junio 2020
02. Campañas de donacion de celulares y equipos electronicos a personas con escasos recursos
pueden comunicarse a Fonbec - Fondo de Becas 69249677
FUENTE: Pagina Siete - Febrero 2021
03. Cursos gratuitos en linea de diversas areas con certificados de valor curricular
FUENTE: Pachabol - El Alto
OPORTUNIDADES
La baja cobertura de red de Internet sobre todo en arear rurales que imposibilita a los
estudiantes a pasar clases FUENTE: Correo del Sur - Junio 2020
A3. Falta de acceso de personas de escasos recursos a equipos moviles FUENTE: Appnews-
Maestros rurales bolivianos protestan contra la educación virtual - Julio 2020
AMENAZAS
A1. Baja calidad en la educacion debido a diversos factores que afectan el mismo como la falta
de compromiso, las multiples distracciones de los hogares o personal docente no calificado en
el uso de herramientas virtuales. FUENTE: La calidad en la educación a distancia continúa siendo
un tema muy complejo Fundación CEDIPROE - RED, Revista Educación a Distancia

3. FACTORES INTERNOS
F2. Implementación de plataforma de apoyo escolar para sistematización y seguimiento de
estudiantes FUENTE: Ministerio de desarrollo Productivo - Junio 2020
F3. Acceso a plataformas virtuales por parte de universidades y colegios bolivianos
principalmente del sector de educacion privada. FUENTE: El deber - Enero 2020
DEBILIDADES
D1. La digitalización de la educación requiere compromiso, continuidad y el rediseño de los
procesos de enseñanza-aprendizaje convencionales. Además, es primordial que tanto
educadores como estudiantes cuenten con dispositivos adecuados y una conexión a internet.
estable. De los cuales
D2. El 30% de colegios no entan con plataformas educativas por lo que deben asistir de forma
presencial arriesgando su vida y la de su familia FUENTE: La Razon - Abril 2021
D3. La desercion escolar aumento al 20% debido a la falta de planes de contingencia del Estado.
FUENTE: Los Tiempos - Marzo 2021
FORTALEZAS
F1. Personal docente en proceso e capacitación en el uso de las TICS FUENTE: Ministerio de
desarrollo Productivo - Junio 2020

4. LLUVIA
DE IDEAS

5. N° LLUVIA DE IDEAS
1 Falta de capacitacion de docentes
2 Amplia brecha digital
3 Falta de un plan de contingencia
4 Deficiencias en practicas de laboratorio
5 Trampa en examenes
6 Falta de concentracion de estudiantes
7 Falta de acceso a Internet (Wifi)
8 Compra excesiva de datos moviles
9 Falta de asesoramiento pedagogico
10 Falta de comunicación.
11 Desconexión con el estudiante
12 Falta de respuestas no verbales de os estudiantes
13 Mas inversion de tiempo diparte del docente
14 Fallas en equipo de computacion
15 Falta de responsabilidad y compromiso del estudiante
16 Se dificulta la transmisión conservación de determinados valores sociales.
17 Falta de motivacion
18 Carencia de espacios de estudio
19 Excesivas distracciones
20 Limitado numero de asistentes permitidos

6. DIAGRAM
A DE
ISHIKAWA

8. DIAGRAMA
DE PARETO

9. N°
1
2
3
N° CALF PESO CALF PESO CALF PESO
1 10 10 10 7 10 4 210 39,85% 39,85%
2 9 10 10 7 10 4 200 37,95% 77,80%
3 4 10 0 7 2 4 48 9,11% 86,91%
4 1 10 0 7 2 4 18 3,42% 90,32%
5 1 10 0 7 0 4 10 1,90% 92,22%
6 1 10 0 7 0 4 10 1,90% 94,12%
7 1 10 0 7 0 4 10 1,90% 96,02%
8 1 10 0 7 0 4 10 1,90% 97,91%
9 0 10 1 7 0 4 7 1,33% 99,24%
10 0 10 0 7 1 4 4 0,76% 100,00%
HERRAMIENTAS TOTAL % ACUM
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
10
7
4
PESO (1 a 10)
Mayor tiempo de preparacion
Elevados precios versiones plus
CRIETERIOS
CAUSAS RAICES
APRENDIZAJE PERSONAL
Falta de cobertura de red
Falta de adecuado espacio de estudio
Falta de interaccion social
Excesivas distracciones
Desmotivacion estudiante
Presion social
MEJORAR EL APRENDIZAJE
PERSONAL CALIFICADO
HERRAMIENTAS ADECUADAS
Falta de capacitacion
Falta de recursos economicos

10. 0.00%
20.00%
40.00%
60.00%
80.00%
100.00%
120.00%
0
50
100
150
200
250
Área de grafico

11. CONCLUSIÓN

12. En base al análisis se puede concluir que se debe
atacar las causas de falta de capacitación del
panel de docente en temas de TICs y falta de
recursos económicos de los estudiantes que les
impide acceder a herramientas tecnológicas de
calidad cumpliendo la regla 80/20.