TRABAJO SOBRE LA INTELIGENCIA

1.  Cada ser humano tiene la capacidad de pensar, aprender y expresarse de diferente
manera, dependiendo de los tipos de inteligencia que allá desarrollado biológicamente y
a través de su desarrollo, ya que el entorno, la cultura y la sociedad en la que se crece
influyen en este proceso de desarrollo.

2.  El doctor Howard Gardner, profesor de psicología y ciencias de la
educación en la Universidad de Harvard, ha propuesto desde 1993 su
teoría de las Inteligencias Múltiples. Amplio la definición de
inteligencia y la dio como una capacidad, la clasifico en 8 tipos los
cuales están relacionados entre si, ya que en todas las personas están
pero unas mas desarrolladas que otras, ya sea por el entorno, la cultura
o la educación con la que desarrollaron su cerebro. Biológicamente se
desarrollan algunos tipos de inteligencia pero si en el proceso de
crecimiento no se refuerza se va perdiendo esa inteligencia.

3. LINGÜÍSTICA-VERBAL FÍSICA-CINESTÉSICA
Capacidad de manejar el idioma en Capacidad para expresar por medio
forma oral o escrita, manejar la del cuerpo
estructura, sintaxis, semántica y sentimientos, emociones y
fonética; usar la retorica, la conocimientos, ayuda al
mnemónica, la explicación, se desarrollo de las habilidades
facilita aprender otros físicas y el manejo de las manos
idiomas, redactar textos y para reproducir o transformar
entender libros. objetos.

4. LOGICO-MATEMATICO ESPACIAL
Capacidad para razonar Capacidad de visualizar, apreciar y
adecuadamente con los percibir de manera exacta el
números, las relaciones mundo visual, ser sensible a los
lógicas, los esquemas, las colores, formas y
abstracciones, permite figuras, representar por medios
desarrollar nuevos problemas y gráficos sus ideas.
darles soluciones, manejar
muchas variables a la vez, anda
cuestionando todo hasta que
encuentre una solución lógica.

5. MUSICAL INTERPERSONAL
Capacidad de Capacidad nuclear de distinguir y
percibir, distinguir, transformar y percibir estados de
criticar el ritmo, timbre, melodía animo, temperamentos, motivac
y tono de cualquier iones e intenciones, habilidad
sonido, ayuda al desarrollo para responder de la mejor
musical y aprender a tocar manera, sensibilidad a las
instrumentos, al desarrollo de la expresiones faciales, corporales y
comunicación oral. en la voz. Ayuda a la formación
de lideres.

6. INTRAPERSONAL NATURISTA
Capacidad de conocimiento de si Capacidad para percibir relaciones
mismo, permite comprenderse de varias personas u objetos, de
mejor tener distinguir, clasificar y utilizar lo
autodisciplina, habilidad para que hay en nuestro entorno.
adaptarse a las maneras de Habilidad de
actuar que uno presenta, tener observar, experimentar, identific
buena autoestima y salir ar, clasificar y cuestionar los
adelante con sus habilidades y objetos, animales, personas o
defectos. plantas que ve.

7.  ES EL CAMPO QUE PERMITE QUE UN SER NO
VIVO REALICE ACCIONES POR SI SOLO SIN
NECESIDAD DE QUE SEA CONTROLADO, PERMITE
QUE ESTE SER RAZONE, DECIDA Y EVALUE. UNA
DE LAS GRANDES RAZONES PARA ESTUDIAR LA IA
ES COMPRENDER ACERCA DE NOSOTROS
MISMOS PERO APLICADO A LA CONSTRUCCION
DE ENTIDADES INTELIGENTES.

8.  EL ESTUDIO DE LA INTELIGENCIA ES UNO DE LOS
MAS ANTIGUOS, SIEMPRE SE A BUSCADO
COMPRENDER EL PENSAMIENTO DEL HOMBRE Y
SU FORMA DE RAZONAR Y DE ACTUAR, CON LA
LLEGADA DE LA COMPUTACION PERMITIO
ABORDAR ESTAS FACULTADES INNATAS DE LOS
HOMBRES EN LAS MAQUINAS, EN LOS PROCESOS
CONTROLADOS.

9.  LA IA ES UN AREA QUE APARTE DE REUNIR A LA
PARTE TECNOLOGICA DE LA CIENCIA, TAMBIEN
REUNE LA FILOSOFIA Y LA PSICOLOGIA, YA QUE
AL ESTAR BUSCANDO QUE LAS MAQUINAS
PIENSEN POR SI SOLAS SE NECESITA ENTENDER
QUE ES LO QUE SE ESTA DESARROLLANDO.

10.  LA DE IDEA CONSTRUIR UNA MÁQUINA QUE
PUEDA EJECUTAR TAREAS PERCIBIDAS COMO
REQUERIMIENTOS DE INTELIGENCIA HUMANA
ES UN ATRACTIVO. LAS TAREAS QUE HAN SIDO
ESTUDIADAS DESDE ESTE PUNTO DE VISTA
INCLUYEN JUEGOS, TRADUCCIÓN DE
IDIOMAS, COMPRENSIÓN DE
IDIOMAS, DIAGNÓSTICO DE
FALLAS, ROBÓTICA, SUMINISTRO DE ASESORÍA
EXPERTA EN DIVERSOS TEMAS.

11.  http://www.monografias.com/trabajos12/invcient/invc
ient.shtml
 http://www.psicologia-
online.com/infantil/inteligencias_multiples.shtml
 http://www.monografias.com/trabajos12/invcient/invc
ient.shtml
 http://www.monografias.com/trabajos16/la-
inteligencia-artificial/la-inteligencia-artificial.shtml