Experiencia Significativa

1. EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA
1. Conceptualización: Lecto-escritura musical. Los estudiantes del grado tercero motivados
por el aprendizaje musical, MANEJO DE LA FLAUTA DULCE (meramente práctico), se
encontraroncon un procesoteóricoque definitivamente nolesllamolaatencióny ante el
cual opusieron resistencia, barrera que debía ser superada para lograr un aprendizaje
musical más significativo.
2. Desarrollo: se inicia la clase con un juego de marcación rítmica en diferentes duraciones
para ubicar al niñoenlo que sonlas figurasmusicalesactividadque fue muybienaceptada
pero,en el momentode hacerlesguardar la flautapara iniciarla base teórica,el ambiente
nuevamente se torna difícil.
Con la ayudade juegose historiascortas y agradablesse logradireccionara los niñosenla
curiosidad de conocer, dominar y emplear estos términos musicales para mejorar sus
procesos de manejo instrumental.
3. Cierre:se desarrollaronunaserie de ejerciciosteóricosprácticosenlaque se combinaban
conceptosy ejerciciosenlaflautaactividadque terminosiendodivertidayaceptada(lo
más importante) yse logróque losestudiantesadquirieranel conocimientoimpartido.