SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Fecha de entrega
19 de setiembre 2013
5pm- Subido en PAIDEIA
Primera ronda de Sistematizaciones
Sistematizaciones grupales
• Todas las sistematizaciones deben ser
realizadas en parejas.
• Debe entregarse en formato de Word. Letra
Arial 12. Espacio y medio.
• Incluir bibliografía y referencias electrónicas
complementarias que enriquezcan la
sistematización de lo trabajado en clase.
Sistematizaciones
• S1: Síntesis teórica sobre Lenguaje Integral de
Goodman.
• S2: Síntesis de las preguntas trabajadas en la
sesión 3- DCN y Rutas del Aprendizaje
• S3: Síntesis e integración del formato de Feria de
Proyectos
• S4: Síntesis e integración del intercambio con
docentes del MINEDU.
Indicadores de evaluación
**** *** ** *
Sistematización ágil y creativa de la información
presentada.
Coherencia, cohesión y tratamiento pedagógico
de la información.
Introducción y presentación del documento
resaltado su importancia y relevancia en relación
al curso.
Conclusiones en relación a la información
revisada y los propósitos del curso.
Presentación formal y bibliografía relevante a la
temática.
PUNTAJE TOTAL

Más contenido relacionado

Destacado

Tabela Matriz 1a Sessao[1]
Tabela Matriz 1a Sessao[1]Tabela Matriz 1a Sessao[1]
Tabela Matriz 1a Sessao[1]
guest1d174ffe
 
Nova ortografia do português
Nova ortografia do portuguêsNova ortografia do português
Nova ortografia do português
luizcarmo
 
Reunion c.i. con_la_empresa[2]
Reunion c.i. con_la_empresa[2]Reunion c.i. con_la_empresa[2]
Reunion c.i. con_la_empresa[2]
icpl7
 
Dicionário de política
Dicionário de políticaDicionário de política
Dicionário de política
CarlaRosario
 
Proyecto informatica
Proyecto informaticaProyecto informatica
Proyecto informatica
jef-fraga
 
Eco Project Pictures
Eco Project PicturesEco Project Pictures
Eco Project Pictures
Kohlin3184
 
A sopa verde maria
A sopa verde mariaA sopa verde maria
A sopa verde maria
blog4c
 
Avaliação da tua casa
Avaliação da tua casaAvaliação da tua casa
Avaliação da tua casa
SoproLeve
 
Lectura notes a
Lectura notes aLectura notes a
Lectura notes a
aulamusic
 
Producto 8
Producto 8Producto 8
Producto 8
danygil
 

Destacado (20)

Tabela Matriz 1a Sessao[1]
Tabela Matriz 1a Sessao[1]Tabela Matriz 1a Sessao[1]
Tabela Matriz 1a Sessao[1]
 
Nova ortografia do português
Nova ortografia do portuguêsNova ortografia do português
Nova ortografia do português
 
Reunion c.i. con_la_empresa[2]
Reunion c.i. con_la_empresa[2]Reunion c.i. con_la_empresa[2]
Reunion c.i. con_la_empresa[2]
 
Dicionário de política
Dicionário de políticaDicionário de política
Dicionário de política
 
Energias renovables
Energias renovablesEnergias renovables
Energias renovables
 
Proyecto informatica
Proyecto informaticaProyecto informatica
Proyecto informatica
 
Eco Project Pictures
Eco Project PicturesEco Project Pictures
Eco Project Pictures
 
Tema ii ing_inf_efectivo
Tema ii ing_inf_efectivoTema ii ing_inf_efectivo
Tema ii ing_inf_efectivo
 
A sopa verde maria
A sopa verde mariaA sopa verde maria
A sopa verde maria
 
Avaliação da tua casa
Avaliação da tua casaAvaliação da tua casa
Avaliação da tua casa
 
Giselapower
GiselapowerGiselapower
Giselapower
 
Networking
NetworkingNetworking
Networking
 
Elimination blog
Elimination blogElimination blog
Elimination blog
 
Utilização da BE Março 2011
Utilização da BE Março 2011Utilização da BE Março 2011
Utilização da BE Março 2011
 
Lectura notes a
Lectura notes aLectura notes a
Lectura notes a
 
Producto 8
Producto 8Producto 8
Producto 8
 
"REQUALIFICAÇÃO" Docentes - Despacho aprovado em Conselho de Ministros
 "REQUALIFICAÇÃO"  Docentes  - Despacho aprovado em Conselho de Ministros "REQUALIFICAÇÃO"  Docentes  - Despacho aprovado em Conselho de Ministros
"REQUALIFICAÇÃO" Docentes - Despacho aprovado em Conselho de Ministros
 
Cr
CrCr
Cr
 
Codigo QR
Codigo QRCodigo QR
Codigo QR
 
Revoltes als països àrabs
Revoltes als països àrabsRevoltes als països àrabs
Revoltes als països àrabs
 

Similar a Pwp s3- tarea de sistematizaciones

REDES INFORMATICAS II 12mo Grado Rubrica de Evaluacion 2022.docx
REDES INFORMATICAS II  12mo Grado Rubrica de Evaluacion 2022.docxREDES INFORMATICAS II  12mo Grado Rubrica de Evaluacion 2022.docx
REDES INFORMATICAS II 12mo Grado Rubrica de Evaluacion 2022.docx
GutierrezJissel
 
Portafolio un instrumento estandar de assessment
Portafolio un instrumento estandar de assessmentPortafolio un instrumento estandar de assessment
Portafolio un instrumento estandar de assessment
gviruet
 
CoACyT - 2015- Informe, Carpeta de Campo, Registro Pedag+¦gico [Modo de compa...
CoACyT - 2015- Informe, Carpeta de Campo, Registro Pedag+¦gico [Modo de compa...CoACyT - 2015- Informe, Carpeta de Campo, Registro Pedag+¦gico [Modo de compa...
CoACyT - 2015- Informe, Carpeta de Campo, Registro Pedag+¦gico [Modo de compa...
GladysLilianaGarca
 
Participación en el proyecto de competencias de información picic hacu walmar...
Participación en el proyecto de competencias de información picic hacu walmar...Participación en el proyecto de competencias de información picic hacu walmar...
Participación en el proyecto de competencias de información picic hacu walmar...
glcolon
 

Similar a Pwp s3- tarea de sistematizaciones (20)

Productividad
ProductividadProductividad
Productividad
 
Programa
ProgramaPrograma
Programa
 
FERIA DE PROYECTOS.pptx
FERIA DE PROYECTOS.pptxFERIA DE PROYECTOS.pptx
FERIA DE PROYECTOS.pptx
 
Programa i 15
Programa i 15Programa i 15
Programa i 15
 
Gc21 int t_tarea4_a_02_09_2013_a_chd_peru_eraser
Gc21 int t_tarea4_a_02_09_2013_a_chd_peru_eraserGc21 int t_tarea4_a_02_09_2013_a_chd_peru_eraser
Gc21 int t_tarea4_a_02_09_2013_a_chd_peru_eraser
 
REDES INFORMATICAS II 12mo Grado Rubrica de Evaluacion 2022.docx
REDES INFORMATICAS II  12mo Grado Rubrica de Evaluacion 2022.docxREDES INFORMATICAS II  12mo Grado Rubrica de Evaluacion 2022.docx
REDES INFORMATICAS II 12mo Grado Rubrica de Evaluacion 2022.docx
 
Ies 9 009
Ies 9 009Ies 9 009
Ies 9 009
 
Portafolio un instrumento estandar de assessment
Portafolio un instrumento estandar de assessmentPortafolio un instrumento estandar de assessment
Portafolio un instrumento estandar de assessment
 
Syllabus de Curriculum
Syllabus de CurriculumSyllabus de Curriculum
Syllabus de Curriculum
 
Rubrica pid copia (1)
Rubrica pid   copia (1)Rubrica pid   copia (1)
Rubrica pid copia (1)
 
Rubrica pid copia (1)
Rubrica pid   copia (1)Rubrica pid   copia (1)
Rubrica pid copia (1)
 
Virtualizarcatedras edm 3
Virtualizarcatedras edm 3Virtualizarcatedras edm 3
Virtualizarcatedras edm 3
 
Rubrica pid copia (2)
Rubrica pid   copia (2)Rubrica pid   copia (2)
Rubrica pid copia (2)
 
Rubrica pid copia (2)
Rubrica pid   copia (2)Rubrica pid   copia (2)
Rubrica pid copia (2)
 
Maestria En Gerencia Y Liderazgo Educacional
Maestria En Gerencia Y Liderazgo EducacionalMaestria En Gerencia Y Liderazgo Educacional
Maestria En Gerencia Y Liderazgo Educacional
 
Diseño de material didactico digital
Diseño de material didactico digitalDiseño de material didactico digital
Diseño de material didactico digital
 
CoACyT - 2015- Informe, Carpeta de Campo, Registro Pedag+¦gico [Modo de compa...
CoACyT - 2015- Informe, Carpeta de Campo, Registro Pedag+¦gico [Modo de compa...CoACyT - 2015- Informe, Carpeta de Campo, Registro Pedag+¦gico [Modo de compa...
CoACyT - 2015- Informe, Carpeta de Campo, Registro Pedag+¦gico [Modo de compa...
 
Participación en el proyecto de competencias de información picic hacu walmar...
Participación en el proyecto de competencias de información picic hacu walmar...Participación en el proyecto de competencias de información picic hacu walmar...
Participación en el proyecto de competencias de información picic hacu walmar...
 
Investigación sobre competencias digitales
Investigación sobre competencias digitalesInvestigación sobre competencias digitales
Investigación sobre competencias digitales
 
Cuadro sinóptico andreina rojas
Cuadro sinóptico andreina rojasCuadro sinóptico andreina rojas
Cuadro sinóptico andreina rojas
 

Más de Julio Begazo

2015 desarrollo de la sexualidad- DH
2015  desarrollo de la sexualidad- DH2015  desarrollo de la sexualidad- DH
2015 desarrollo de la sexualidad- DH
Julio Begazo
 
2015 desarrollo emocional familia escuela
2015  desarrollo emocional familia escuela2015  desarrollo emocional familia escuela
2015 desarrollo emocional familia escuela
Julio Begazo
 
2015 inteligencia e inteligencias múltiples
2015  inteligencia e inteligencias múltiples2015  inteligencia e inteligencias múltiples
2015 inteligencia e inteligencias múltiples
Julio Begazo
 
2014 sesión de cultura escrita
2014  sesión de cultura escrita2014  sesión de cultura escrita
2014 sesión de cultura escrita
Julio Begazo
 
2014 sesión de cultura escrita
2014  sesión de cultura escrita2014  sesión de cultura escrita
2014 sesión de cultura escrita
Julio Begazo
 

Más de Julio Begazo (20)

2015 desarrollo de la sexualidad- DH
2015  desarrollo de la sexualidad- DH2015  desarrollo de la sexualidad- DH
2015 desarrollo de la sexualidad- DH
 
2015 desarrollo emocional familia escuela
2015  desarrollo emocional familia escuela2015  desarrollo emocional familia escuela
2015 desarrollo emocional familia escuela
 
2015 rúbricas de evaluación
2015  rúbricas de evaluación2015  rúbricas de evaluación
2015 rúbricas de evaluación
 
2015 desarrollo emocional
2015  desarrollo emocional2015  desarrollo emocional
2015 desarrollo emocional
 
2015 orientaciones iii ciclo
2015  orientaciones iii ciclo2015  orientaciones iii ciclo
2015 orientaciones iii ciclo
 
2015 retos escritura
2015  retos escritura2015  retos escritura
2015 retos escritura
 
2015 tarea 4
2015  tarea 42015  tarea 4
2015 tarea 4
 
2015 tarea 3
2015  tarea 32015  tarea 3
2015 tarea 3
 
2015 tarea 2
2015  tarea 22015  tarea 2
2015 tarea 2
 
2015 actividad de lectura
2015  actividad de lectura2015  actividad de lectura
2015 actividad de lectura
 
2015 dc2- trabajo sobre rutas del aprendizaje
2015  dc2- trabajo sobre rutas del aprendizaje2015  dc2- trabajo sobre rutas del aprendizaje
2015 dc2- trabajo sobre rutas del aprendizaje
 
2015 contexto del aula para el desarrollo cognitivo
2015 contexto del aula para el desarrollo cognitivo2015 contexto del aula para el desarrollo cognitivo
2015 contexto del aula para el desarrollo cognitivo
 
2015 una mirada a la psicología de la lectura
2015  una mirada a la psicología de la lectura2015  una mirada a la psicología de la lectura
2015 una mirada a la psicología de la lectura
 
2015 metacognición
2015  metacognición2015  metacognición
2015 metacognición
 
2015 inteligencia e inteligencias múltiples
2015  inteligencia e inteligencias múltiples2015  inteligencia e inteligencias múltiples
2015 inteligencia e inteligencias múltiples
 
Actividades prácticas
Actividades prácticasActividades prácticas
Actividades prácticas
 
2015 grupo 1- sugerencias
2015  grupo 1- sugerencias2015  grupo 1- sugerencias
2015 grupo 1- sugerencias
 
2015 sistematización aprendizaje- trinidad claure
2015  sistematización aprendizaje- trinidad claure2015  sistematización aprendizaje- trinidad claure
2015 sistematización aprendizaje- trinidad claure
 
2014 sesión de cultura escrita
2014  sesión de cultura escrita2014  sesión de cultura escrita
2014 sesión de cultura escrita
 
2014 sesión de cultura escrita
2014  sesión de cultura escrita2014  sesión de cultura escrita
2014 sesión de cultura escrita
 

Pwp s3- tarea de sistematizaciones

  • 1. Fecha de entrega 19 de setiembre 2013 5pm- Subido en PAIDEIA Primera ronda de Sistematizaciones
  • 2. Sistematizaciones grupales • Todas las sistematizaciones deben ser realizadas en parejas. • Debe entregarse en formato de Word. Letra Arial 12. Espacio y medio. • Incluir bibliografía y referencias electrónicas complementarias que enriquezcan la sistematización de lo trabajado en clase.
  • 3. Sistematizaciones • S1: Síntesis teórica sobre Lenguaje Integral de Goodman. • S2: Síntesis de las preguntas trabajadas en la sesión 3- DCN y Rutas del Aprendizaje • S3: Síntesis e integración del formato de Feria de Proyectos • S4: Síntesis e integración del intercambio con docentes del MINEDU.
  • 4. Indicadores de evaluación **** *** ** * Sistematización ágil y creativa de la información presentada. Coherencia, cohesión y tratamiento pedagógico de la información. Introducción y presentación del documento resaltado su importancia y relevancia en relación al curso. Conclusiones en relación a la información revisada y los propósitos del curso. Presentación formal y bibliografía relevante a la temática. PUNTAJE TOTAL