1. *

2. * Los sistemas de educación y formación abiertos y a
distancia han dejado de ser sólo una alternativa más
de enseñanza para convertirse en un modelo educativo
de innovación pedagógica del presente siglo.
* Y así, como en la educación presencial las condiciones
edilicias y el contacto "cara a cara" con los alumnos en
espacios especialmente diseñados, "las aulas",
constituyen sus piezas básicas, en la modalidad de
educación a distancia, "el aula virtual" se constituye
en el nuevo entorno del aprendizaje al convertirse
en un poderoso dispositivo de comunicación y de
distribución de saberes que, además, ofrece un
"espacio" para atender, orientar y evaluar a los
participantes.
*

3. *
El aula virtual, disponible en Internet las 24 horas
del día, ofrece los servicios y funcionalidades
necesarias para el aprendizaje a distancia y
responde a la necesidad de los docentes y alumnos
de una comunicación directa y atención
personalizada inmediata o diferida.

4. *
•
•
•
•
Reduce notablemente los costos de la formación.
•
Permite el acceso a los cursos con total libertad de
horarios.
•
Proporciona un entorno de aprendizaje y trabajo
cooperativos.
No requiere de un espacio físico.
Elimina desplazamientos de los participantes.
Amplía notablemente su alcance dando mayores
posibilidades a los que se encuentran más alejados
de los Centros de formación.

5. •
Distribuye la información de forma rápida y precisa a todos los
participantes.
•
Prepara al educando para competir en el mercado de manera
más ágil, rápida y eficiente.
•
Convierte la docencia virtual es una opción real de
teletrabajo.
•
Se complementa, sin lugar a dudas, con la formación
presencial y con los soportes didácticos ya conocidos.

6. *
•
Las Aulas Virtuales diseñadas por el CIP* han incorporado
todos los recursos más accesibles que ofrece y posibilita
Internet permitiendo a sus participantes desenvolverse en
un ambiente amigable y de fácil uso.
•
Sus recursos han sido organizados en cuatro grandes áreas:
•
•
•
•
Área de comunicación
Área de contenidos
Área de información
Área de recursos

7. * En primer lugar, debemos tener en cuenta que cada Aula Virtual,
es un espacio reservado y exclusivo de los participantes de la
misma. Sus integrantes acceden a ella, en cualquier día y
horario, a través de una "clave" personal de acceso que les ha
sido otorgada.
* Una vez dentro del Aula se pueden observar las "Última
Novedades" que ha informado el Profesor y, valiéndose de
menúes desplegables, el alumno accede fácilmente a todas las
áreas y recursos enumerados en el apartado anterior.
* El material propio del área de contenidos, que es suministrado
por el Profesor del curso, puede soportar diversos formatos
multimediales: texto, imagen, audio, video... etc. El alumno
tiene la posibilidad de ver el material en la pantalla, pero
también puede "bajarlo" a su computadora, para luego trabajarlo
sin necesidad de estar conectado.
*

8. * Los Alumnos y Docentes de las Escuelas participantes de los
diferentes Proyectos Telemáticos que el CIP organiza a nivel
nacional e internacional.
* Los asistentes a sus propios Cursos de Formación y
Actualización a distancia.
* Los participantes de los cursos ofrecidos por otros
profesionales o Instituciones asociadas con el CIP.
* Los participantes de otros cursos o grupos de formación o
capacitación, nacionales y extranjeros, no dependientes del
CIP y que utilizan nuestras Aulas en carácter de alquiler.
* Nota: El CIP dispone de Aulas Virtuales, en dioma
español, portugués e inglés.
*

9. *
Las Aulas Virtuales diseñadas por el CIP a través de
su espacio virtual de "Tiza y Pc" son ofrecidas en
alquiler a Instituciones educativas, Centro de
Formación y Capacitación, Empresas, Centros de
Profesionales o profesionales individuales
interesados en disponer de una plataforma rápida,
simple y completa de Educación a Distancia de
forma que no tengan que realizar un fuerte
desembolso en herramientas de software ni
complicarse con los problemas técnicos.
*