1. “Universidad Nacional Autónoma de México”
Colegio de Ciencias y Humanidades
Plantel Naucalpan
Grupo:268 A
Nombre de los integrantes:
Calva Romero Luis Mario

2. Hipótesis: Si se le agregan substancias como H2O2 y
HCL y agua a la muestra de suelo se podrán separar
los componentes orgánicos de los inorgánicos
observando los minerales de los que esta
compuesto.
Objetivo: Determinar experimentalmente el tipo de
componentes que constituyen la parte sólida del
suelo.

3.  Mineral Características
 Cuarzo
 Sin color y de forma irregular, semeja pedazos de vidrio roto
 Feldespatos
 Blanco lechoso o rosa con formas irregulares
 Muscovita
 Laminillas delgadas transparentes o de color pálido
 Biotita
 Laminillas color café oscuro, refleja fuertemente la luz
 Hornablenda y Piroxenas
 Gránulos irregulares verde oscuro a negro
 Magnetita
 Negra, se puede remover fácilmente con un imán
 Calcita
 Blanca en formas irregulares, se distingue de los feldespatos porque hace efervescencia
con ácido clorhídrico (HCl)
Minerales

4. Observación de los
minerales
 Objetivo: Determinar los diferentes minerales por los cuales
esta constituido el suelo
 Hipótesis: Combinar aguas oxigenada y acido clorhídrico con
una muestra de suelo y así retirar material orgánico y lograr
observar los minerales que tiene la muestra de suelo
 Marco teórico:
La materia orgánica es esencial para la fertilidad y la buena
producción agropecuaria. Los suelos sin materia orgánica son
suelos pobres y de características físicas inadecuadas para el
crecimiento de las plantas.
Cualquier residuo vegetal o animal es materia orgánica, y su
descomposición lo transforma en materiales importantes en la
composición del suelo y en la producción de plantas. La
materia orgánica bruta es descompuesta por
microorganismos y transformada en materia adecuada para
el crecimiento de las plantas

5.  La materia inorgánica no está hecha de carbono y no son fabricadas por los seres
vivos, sino por la naturaleza (en reacciones químicas). Son moléculas pequeñas y
simples, como las sales, minerales, cloruros, etcétera.
 Todos los seres vivos estamos constituidos por una mezcla de materia orgánica e
inorgánica. Ambas son necesarias porque desempeñan un papel fundamental en
nuestra vida.
 Las plantas fabrican materia orgánica a partir de materia inorgánica, en un proceso
llamado fotosíntesis. Los animales y los hongos transformamos la materia orgánica de las
plantas para producir nuestra propia materia inorgánica. No somos capaces de
transformar materia orgánica a partir de materia inorgánica.
 Se denomina suelo a la parte superficial de la corteza terrestre, biológicamente
activa, que tiende a desarrollarse en la superficie de las rocas emergidas por la
influencia de la intemperie y de los seres vivos (meteorización).
 Los suelos son sistemas complejos donde ocurren una vasta gama de procesos
químicos, físicos y biológicos que se ven reflejados en la gran variedad de suelos
existentes en la tierra.


6. Materiales y sustancias
 Materiales: microscopio
estereoscópico, soporte universal
completo, mechero Bunsen, 1 vidrio de
reloj, vaso de precipitados de 50
mL, vaso de precipitados de 600
mL, balanza electrónica, agitador de
vidrio, probeta graduada de 50
mL, espátula, pinzas para vaso, agua
oxigenada (H2O2) de 20
volúmenes, ácido clorhídrico (HCl)
2M, muestra del suelo tamizada.

7. Procedimiento
 Coloca una muestra de 3 gramos de suelo tamizado en
un vaso de precipitados de 600 mL y agrega 20 mL de
agua oxigenada H2O2 de 20 volúmenes. Coloca el vaso
de precipitados sobre la tela de asbesto y calienta
levemente con el mechero Bunsen. Agrega más agua
oxigenada si es necesario hasta que cese la
efervescencia debida a la presencia del material
orgánico. Enseguida agrega 10 mL de ácido clorhídrico
2M y deja hervir durante 5 minutos con la finalidad de
eliminar sustancias indeseables. Agrega agua hasta la
marca de 500 mL y agita vigorosamente lo que permitirá
lavar los sólidos que quedan. Deja reposar la suspensión y
luego tira el agua. Repite el lavado hasta que nada
quede en suspensión. Después de una decantación
final, toma una muestra de los sólidos con la punta de la
espátula, colócala sobre un vidrio de reloj y sécala sobre
la tela de asbesto (calienta levemente con el mechero).
Deposita los fragmentos sobre una hoja de papel de
modo que queden separados unos de otros.

8. Observaciones de la
Practica
 Se puede observar que cuando el agua oxigenada
entra en reacción con la muestra de suelo hace
efervescencia pero después de unos cuantos
minutos ya no hay
 También se observa que al combinar después el
acido clorhídrico se van quemando las materias
orgánicas que se encentran en el suelo
 Cuando se observa al microscopio se ven los
minerales quese encuentran en el suelo los cuales
son:
 Feldespato
 Cuarzo
 Botita

9. Conclucion
 Si se realizan adecuadamente todos los pasos a
seguir lograremos observar algunos minerales por
los cuales esta constituido el suelo

10. Datos y Observaciones
 Pregunta Observaciones
 ¿Qué observas al hacer reaccionar el suelo
 con el agua oxigenada? Hace efervescencia
 ¿Al colocar la muestra tratada al microscopio
 qué se observa? Los minerales por los que esta
compuesto el suelo
 ¿qué minerales están
 presentes en tu muestra?
 Feldespato
 Cuarzo
 Botita