SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 35
Descargar para leer sin conexión
X Seminari Compartim:
Les organitzacions en l’època de la participació i les xarxes

       Les organitzacions a l’economia i la
            societat del coneixement

           Dinàmiques i reptes per al segle XXI

                             Joan Torrent-Sellens
                                jtorrent@uoc.edu
                           Estudis d’Economia i Empresa
                       Institut Interdisciplinari d’Internet (IN3)

                              Barcelona, 29 de juny de 2010
Antecedents


Motivacions

   El canvi organitzatiu com a articulador d’una economia i societat en temps de
   grans canvis.

   L’organització del treball com a cara oculta de la productivitat, la competitivitat i
   el benestar.

   La productivitat al sector públic: de l’eficiència com a objectiu a l’eficiència com
   a instrument.

   El diàleg entre eficiència, equitat, desigualtat i benestar: el gradient social de la
   tecnologia i el canvi organitzatiu.

   El canvi competencial de treballadors i organitzacions, i la nova política pública
   com a instruments per a sortir de la crisi.
Índex




1.   L’economia i la societat del coneixement
2.   Del treball industrial al treball en xarxa
3.   De l’organització industrial a l’organització en xarxa
4.   La xarxa organitzativa
5.   Pràctiques d’organització en xarxa del treball
6.   L’organització en xarxa del treball a Catalunya
7.   El diamant competitiu de l’organització en xarxa
1. Economia i societat del coneixement



   Fonts de productivitat i benestar social basades en la
    tecnologia manufacturera, l’organització científica i
         burocràtica del treball i el treball manual



1. L’economia i la societat del
coneixement: cap a la tercera
      revolució industrial
  Conjunt de canvis tècnics i econòmics interrelacionast amb
  canvis culturals i institucionals basats en l’ús intensiu de les
   TIC i dels fluxos d’informació, comunicació i coneixement
1. Economia i societat del coneixement



Ampli consens multidisciplinari: les TIC són la base material de l’economia
  i la societat del coneixement i tenen quatre implicacions bàsiques:

  1. Són el nucli del procés de transformació econòmica, però reforcen el
  seu impacte si es combinen amb canvis a les competències de les persones
  i de les organitzacions. Efecte complementarietat.
  2. Impregnen, o exerceixen un ampli entramat, d’implicacions sobre el
  conjunt d’activitats econòmiques (producció, distribució, intercanvi i
  consum). Efecte sinèrgic

   3. Es fonamenten en la informació i el coneixement per a generar
   informació i coneixement. Efecte substitució: del treball manual al treball
   mental

   4. Ràpida extensió i abast territorial i socio-demogràfic distintiu.
   Efecte expansió o externalitats de xarxa
                                                                                   3/28
1. Economia i societat del coneixement


Un esquema de l’economia i la societat del coneixement



Telecomunicacions                        Informàtica i equips


                       TIC                                      Continguts


                             Indústria de la informació


    Efectes sobre                                                  Efectes sobre la
       l’oferta                                                       demanda

                             Economia del coneixement


    Efectes Socials                                        Efectes Polítics

      Efectes                                         Efectes Institucionals
Ideològics/culturals
                              Societat del coneixement
2. Del treball industrial al treball en xarxa




         Treball característic de la societat industrial




      2. Del treball industrial
         al treball en xarxa


 Conjunt dinàmic i interrelacionat d’agents, organitzacions i
relacions laborals en xarxa, sota l’efecte del canvi tecnològic
           digital esbiaixador d’habilitats (e-SBTC)
                                                                             5/29
2. Del treball industrial al treball
                                                                                                 en xarxa

        TREBALL INDUSTRIAL                                       TREBALL EN XARXA
Producció

   1.- Tecnologies manufactureres (skills manuals)      TIC. Amplificació/substitució d’habilitats mentals
   2.- Producció: taylorisme, burocràcies i toyotisme   A mida/diferenciada. Organització xarxa
   3.- Input bàsic: capital físic i treball manual      Fluxos d’informació, comunicació i coneixement

Capital humà
   4.- Formació reglada per tota la vida                Formació contínua i formació al lloc de treball
   5.- Habilitats: experiència i constància             Innovació i flexibilitat
   6.- Tipus de treball: treball genèric                Treball autoprogramable

Organització
   7.- Remuneració fixa                                 Remuneració flexible
   8.- Organització (divisió tasques, centralització)   Organització xarxa: equips, objectius i autonomia)
   9.- Compromís: contracte                             Importància del contracte informal

Valors i cultura

 10.- Relació amb l’organització: col·lectiva           Individual
 11.- Valor corporatiu: estabilitat                     Flexibilitat
2. Del treball industrial al treball en xarxa

Treball en xarxa i e-SBTC (i): important augment dels treballadors de
        la gestió de la informació i el coneixement (TIC, finances i
            assegurances, serveis a l’empresa i sector públic)
 Evolució de l’ocupació basada en el coneixement als països del
 G7. 1970-2000 (percentatges respecte el total de l’ocupació)

      80



      60                                                                                          57,0
                  54,6
                                51,2                                                                            50,5
           47,4                                 47,5
                                                                  42,3
                                                                                   37,2                  39,0
      40                 35,0
                                                                                           33,1
                                       28,4
                                                                         26,9
                                                       23,9

      20



       0
            Canadà         Fran ça     A lema nya             Itàlia            Japó       Regne Un it      EUA

                                         1970           1
                                                        980               1
                                                                          990             2000



 Font: Aoyama y Castells (2002): “An empirical assessment of the information
 society: Employment and occupational structures of G7 countries” , International
 Labour Review, 141 (1/2), 123-159.
2. Del treball industrial al treball en xarxa

Treball en xarxa i e-SBTC (ii): l’educació com a garantia d’èxit a llarg
                     termini en els mercats de treball
   Taxes d’ocupació i atur, segons el nivell d’estudis acabats a la Unió
   Europea-15, EUA i Japó. 2007 (En percentatges sobre el total de
   l’ocupació i l’atur. Persones entre 25 y 64 anys)
                         Taxa d’ocupació                                 Taxa d’atur

            Menys que          Estudis                      Menys que       Estudis
       est. secundaris      secundaris       Estudis   est. secundaris   secundaris      Estudis
        de segon cicle      segon cicle    superiors    de segon cicle   segon cicle   superiors

   Àustria      53,3          74,3           84,5              8,6          3,9             2,6
   Bèlgica      49,0          74,0           84,2             12,4          6,9             3,7
   Dinamarca    60,4          79,7           86,4              6,8          4,0             3,7
   Finlàndia    57,9          75,2           84,1             10,7          7,4             4,4
   França       57,8          75,0           81,6             12,4          7,3             6,0
   Alemanya     51,6          70,6           82,9             20,2         11,0             5,5
   Grècia       57,9          69,9           82,0              8,2          9,2             7,0
   Irlanda      58,4          76,7           86,8              6,0          3,1             2,0
   Itèlia       51,6          73,3           80,4              7,7          5,3             5,7
   Japó         67,1          72,3           79,4              6,0          4,9             3,1
   Luxemburg    61,0          71,0           84,0              5,0          3,5             3,2
   Holanda      59,5          77,9           85,6              5,8          4,1             2,8
   Portugal     71,5          79,3           87,3              7,5          6,7             5,4
   Espanya      58,6          74,7           82,4              9,3          7,3             6,1
   Suècia       66,1          81,3           87,3              8,5          6,0             4,5
   Regne Unit   52,1          79,6           87,9              6,6          3,2             2,0
   EUA          57,2          72,8           82,5              9,0          5,1             2,6

   UE-15        57,8          75,5           84,5              9,1           5,9            4,3
   OCDE         56,5          74,8           84,1             11,0           5,8            3,8

   Catalunya    60,5          78,7           85,4              8,5           6,5            4,9
   Font: Elaboración pròpia a partir del OECD Employment Outlook (2008).
2. Del treball industrial al treball en xarxa

   Treball en xarxa i e-SBTC (iii): la tecnologia per si mateixa no
   garanteix cap resultat en el món laboral. Amplificació d’habilitats
   cognitives no rutinàries en treballadors formats, més ocupació i
                                  salaris




Font: Autor et al. (2003). “The skill content of recent technological change. An empirical exploration”,
Quarterly Journal of Economics, 118(4), 1279-1334.
3. De l’organització industrial a l’organització en xarxa



 Forma d’organització dotada d’una estructura i un ordre seguint
  uns criteris de racionalitat caracteritzada per un control de les
  interaccions i de la jerarquia perquè s’ajustin a les previsions
                             establertes



3. De l’organització industrial a
    l’organització en xarxa

  Forma estratègica, organitzativa i productiva basada en la
      configuració de l’activitat al voltant d’una xarxa.


                                                                            7/29
3. De l’organització industrial a l’organització en xarxa


        ORGANITZACIÓ INDUSTRIAL                                    ORGANITZACIÓ XARXA
Estratègia
  1.- Mercats nacionals i internacionals                  1. Mercats globals: món les 24 hores
  2.- Avantatges: economies d’escala i costos             2. Diferenciació/adaptació/qualitat

  3.- Relació stakeholders: aïllada                       3. Aliances i col·laboracions

Organització
  4.- Divisió treball: atomització i execució             4. Equips variables per competències
  5.- Coordinació treball: centralització i jerarquia     5. Descentralització i autonomia

  6.- Estructura: organització científica i toyotisme     6. Organització horitzontal en xarxa

Producció / Serveis
 7.- Tecnologia: manufactures (skills manuals)            7. TIC. Ampliació/substitució skills mentals
 8.- Inputs bàsics: capital físic i treball manual        8. Fluxos intangibles: informació i coneixement

 9.- Esquema producció flexible (xarxa d’empreses)        9. Negocis en xarxa: cadena desintegrada de valor

Valors i cultura
 10.- Treball: seguretat via especialització              10. Flexiseguretat via creativitat i polivalència
 11.- Organització: creixement via acumulació             11. Creixement via co-innovació

 12.- Contracte social: productivitat per salaris fixos   12. Competitivitat per gestió col·laborativa
4. Xarxes organitzatives




         4. La xarxa organitzativa



 Definim l’organització en xarxa del treball com una nova forma d’
estructurar i coordinar el treball basada en la autonomia funcional, la
  descentralització organitzativa i en la interconnexió en xarxa dels
  agents socials, interns i externs de l’organització, a través de l’ús
                           avançat de les TIC
Sumario
                                            Antecedents i marc conceptual
                                                    4. Xarxes organitzatives




        Tipus de xarxes (networks) organitzatives

1) Inter-organizativa, referida a un grup particular d’institucions o
organitzacions que cooperen;
2) Intra-organizativa, referida a una forma específica d’organització:
           que emergeix a partir d’una orientació transversal, amb
        enllaços horitzontals i amb menys jerarquia.
          que presenta una relació recurrent i retroalimentada entre
        dos elements essencials:
             a) necesitat de confiança entre els actors que accedeixen
             a normes i valors comuns;
             b) l’existència d’una interdependència entre els seus
             membres, o al menys, un intercanvi de recursos.


                                                                         2/29
Sumario
                                        Antecedents i marc conceptual
                                                4. Xarxes organitzatives



Característiques de la xarxa com a forma d’organització

      Compartir recursos, complementar rols i treball cooperatiu.
      Generació de relacions recurrents de interdependència en un
   context de confiança mútua.
      Coordinació i cohesió institucional a partir d’una aproximació
   cooperativa i no jerárquica.
       En l’explicació de l’evolució cap a l’organització en xarxa hi ha
   dos elements fonamentals:
          a) les activitats transversals relacionades amb la capacitat
   de recombinació d’estructures, i
           b) la minimització de la influència del centre (o autonomia
   de la perifèria).


                                                                       2/29
Sumario
                                   Antecedents i marc conceptual
                                           4. Xarxes organitzatives



Propietats de la xarxa com a forma d’organització

   L’organització en xarxa del treball combina l'establiment de
xarxes socials i de negocis, amb l'ús productiu, comunicatiu i de
coordinació de les TIC, i amb la qualitat dels recursos humans
Es caracteritza per:
    • L'establiment de fronteres, de límits interns i externs,
    permeables
    • L’aplanament d'estructures
    • L'orientació a projectes
    • La comunicació directa
    • El compromís i la confiança
   La complementarietat d'aquests cinc components reforcen el
gran actiu de la xarxa intra-organitzativa


                                                                    2/29
5. Pràctiques d’organització en xarxa del treball




   5. Pràctiques d’organització en
           xarxa del treball

  L’aplicació de principis i de pràctiques a les organitzacions, amb l’objectiu
 d’obtenir-ne el màxim profit, i de desenvolupar la creativitat i el compromís
    dels seus treballadors, a tots els nivells, per aconseguir un avantatge
   competitiu i per assolir els reptes empresarials i de servei plantejats per
l’entorn social, l’econòmic i el tecnològic, en els quals l’organització existeix
Sumario
                                                                    5. Pràctiques d’organització en xarxa del estudi
                                                                                               Conclusions treball

                                                             Indicadors de NFOXT
Hitt i Brynjolfsson (1997)
1) Existència d’equips de treball
2) Presa de decisions per part del treballadors
Black i Lynch (1997)
1) participació de l’empleat I existència d’equips de treball semi-autònoms;
2) disseny del lloc de treball o processos de reenginyeria (augment del nre. de treballadors tècnics, reducció del nombre de treballadors
    per supervisor i pràctiques de rotació interna i de participació dels treballadors en la presa de decisions);
3) formació i ensinistrament de la força de treball (formació en TIC, desenvolupament de competències per al treball en equip i pràctiques
    de millora del capital humà); i
4) Compensació basada en incentius
Brynjolfsson i Hitt (1998)
1) equips autònoms de treball;
2) implicació dels treballadors en les decisions estratègiques; i
3) discrecionaitat dels treballadors en la planificació de tasques
Hitt i Brynjolfsson (2002)
1) transformació de les relacions amb els proveïdors; i
2) modificacions de les relacions amb els clients
Bresnahan, Brynjolfsson i Hitt (2002)
1)demanda de capital humà (nivell formatiu, competències dels trebaLladors i estructura d’habilitats);
2) millores internes del capital humà;
3) descentralització de l’organització del lloc de treball (ús d’equips de treball, activitats realitzades pels equips de treball, equips de treball
com a criteri promocional i us d’equips de millora o cercles de qualitat);
4) autoritat en la presa de decisions (desenvolupament del lloc de treball i metodologia de treball
Gant, Ichniowski i Shaw (2002)
Establiment de xarxes de comunicació entre els diferents llocs de treball
Bartel, Ichniowski i Shaw (2004)
1)la formació i l’ensinistrament (bàsic o tècnic);
2)la presència d’e-quips de treball; i
3)3) les pràctiques de compartir informació (reunions formals).
Foss (2005)
1) presència d’equips interdisciplinaris de treball, de cercles de qualitat, de sistemes de recollida de les propostes dels treballadors, de
rotació planificada dels llocs de treball, de delegació de responsabilitats, d’integració de funcions i de pagaments en funció del rendiment;
                                                                                                                                        2/29
2) formació i l’ensinistrament intern i extern a l’empresa
Sumario
                                       Antecedents i marc conceptual
                             5. Pràctiques d’organització en xarxa del treball



  Fonaments de l’organització en xarxa del treball

1) La focalització en els elements de valor nuclears per a
l'organització.
2) L'augment dels enllaços laterals.
3) La utilització de les tecnologies, especialment les digitals, com a
complement essencial de l'activitat.
4) Rellevància creixent de la comunicació, els enllaços horitzontals
i les jerarquies planes, en detriment de les jerarquies verticals.
5) Menor dependència dels models jeràrquics d'autoritat i una
creixent importància dels equips autònoms de treball
6) Uns treballadors més formats i que assumeixin majors
responsabilitats.


                                                                          2/29
Sumario
                                      Antecedents i marc conceptual
                            5. Pràctiques d’organització en xarxa del treball



     Evidència de l’organització en xarxa del treball

1)   S'aprecia una tendència creixent en la utilització dels nous
sistemes d'organització en xarxa del treball.


2) Aquests nous sistemes tenen un elevat grau d'associació amb
l'ús de les TIC.


3) Existeixen importants relacions de complementarietat entre els
nous sistemes d'organització en xarxa del treball, l'ús de les TIC i
la formació del treball en l'explicació del comportament innovador i
els resultats de les organitzacions



                                                                         2/29
6. L’organització en xarxa del treball a Catalunya




6. L’organització en xarxa del
      treball a Catalunya
6. L’organització en xarxa del treball a Catalunya

                   Formació i ocupabilitat (i): el teixit productiu català no disposa d’una
                       força de treball prou formada per a competir en l’economia del
                                                    coneixement


                    Nivell formatiu                                                                  Nivell formatiu per
                                                                                                     sectors i dimensions
60
                                                 53,1                                                     Primaris

50
                                   48,5                            Sector d’activitat i dimensió       i sense estudis   Secundaris   Universitaris


                           38                                     Sectors d’activitat
40
                                                                  Indústria de la informació               15,2%           58,0%         25,0%

30                                                                Indústria tecnologia baixa               30,1%           52,8%         14,0%

             20,2                                       21,5      Indústria tecnologia mitjana             61,8%           32,7%         3,6%
20                                                                Indústria d’alta tecnologia              29,4%           52,9%         14,7%

10     8,1                                                        Serveis menys intensius en
                                                                                                           23,6%
                                                                                                                           55,3%         18,8%
                                                                  coneixement

                                                                  Serveis     intensius         en                         52,2%         38,2%
0                                                                                                          7,6%
                                                                  coneixement
        Primaris            Secundaris           Universitaris


                        Directiu   No directiu                    Dimensió empresarial

                                                                  5 o menys treballadors                   20,1%           55,2%         22,3%

                                                                  De 6 a 9 treballadors                    34,6%           48,1%         17,3%

                                                                  De 10 a 19 treballadors                  39,2%           43,2%         14,9%

                                                                  De 20 a 99 treballadors                  41,8%           40,0%         14,5%
 Font: Torrent et al. (2008). L’empresa xarxa.
                                                                  Més de 100 treballadors                  33,3%           44,4%         22,2%
 Tecnologies de la informació i la comunicació,
 productivitat i competitivitat. Barcelona: Ariel
6. L’organització en xarxa del treball a Catalunya

         Formació i ocupabilitat (ii): risc d’exclusió a les categories
            competencials i ocupacionals majoritàries en la creació
            d’ocupació durant la fase expansiva del cicle econòmic
El canvi en l’estructura ocupacional a Catalunya* 1994 i 2007 (Percentatges del canvi en el
nombre de treballadors per categoria professional entre 1994 i 2007)

      100%

        90%                                                    Coll-blau BQ
                                                                 (26,8%)
        80%

        70%

        60%                                                   Coll-blanc BQ
                                                                (28,7%)
        50%

        40%                                                Coll-blau AQ (9,2%)

        30%

        20%                                                   Coll-blanc AQ
                                                                (35,2%)
        10%

         0%
                                                              Estruct. canvi

* Coll-blanc d’alta qualificació: directius-managers, professionals i tècnics i professionals associats. Coll-blanc de baixa
qualificació: administratius, treballadors de restauració, treballadors de serveis personals, treballadors de serveis de seguretat i
treballadors del comerç. Coll-blau d’alta qualificació: treballadors de l’agricultura, comandaments intermitjos a la indústria i
treballadors manuals qualificats. Coll-blau de baixa qualificació: operaris i treballadors no qualificats.
Font: Torrent i Ficapal (2008).
6. L’organització en xarxa del treball a Catalunya

Formació i ocupabilitat (iii): millor ocupació i salaris en els sectors i
           activitats intensives en l’ús de TIC i coneixement

Salari mitjà per hora treballada segons tipus d’ocupació i sector
d’activitat a Espanya. 2002 (euros brutos)

                               OTIC
  18          16,8                                          ONITIC
  16                                      15,0
                        14,0                                              13,7
  14                                                12,1
  12
  10
                                                                                     8,5
   8
   6
   4
   2
   0
         Indústria del coneixement    Activitats intensives en       Activitats no intensives en
                                           coneixement                      coneixement


1. OTIC: Ocupacions intensives en TIC; ONITIC: ocupacions no intensives en TIC.

Font: Díaz i Torrent (2008): “TIC, conocimiento y salarios en España. Un análisis del impacto del
SBTC sobre la estructura de salarios de la economía española”, a Díaz (coord.). Nuevas
tecnologías, nuevos mercados de trabajo. Madrid: MundiPrensa, 227-255.
6. L’organització en xarxa del treball a Catalunya

  Fonts productivitat empresarial: les complementarietats entre el
      canvi tecnològic digital, l’organitzatiu i el competencial no
   expliquen l’eficiència a dues terceres parts d’empreses catalanes

Les fonts co-innovadores de la productivitat del treball a les empreses catalanes, per
intensitat tecnològica i en coneixement (coeficients estandarditzats i significatius del model de
regressió lineal múltiple amb la productivitat del treball com a variable dependent)

       CULTORG                                                          0,075

      FLEXJORN                                   -0,033
                                                                             0,109

       SEGURID                                  -0,043
                                                                                     0,154

   SORGCUALIF                          -0,097

     STICCUALIF                        -0,099

       SORGTIC                                  -0,041
                                                                                                   0,269

            STIC                             -0,058
                         -0,210

        SCUALIF                                                     0,033


           SORG                                                                                       0,290

             KFP                                                                                    0,270
                                                                                                                          0,423

                -0,300       -0,200        -0,100           0,000       0,100          0,200        0,300         0,400            0,500

          Empreses intensives en tecnologia i coneixement                   E mpres es no intensives en tecnologia i coneixement

Font: Torrent i Ficapal (2009). “TIC, co-innovación y productividad empresarial: evidencia empírica para Cataluña y comparativa
internacional”, Revista de Economía Mundial (en prensa).
Sumario
                             6. L’organització en xarxa i marc conceptual
                                       Antecedents del treball a Catalunya


                     L’indicador POTREX
v1. Existència d'equips de treball flexibles i adaptables per a cada
línia de negoci.

v2. Els treballadors poden compartir i intercanviar informació des
de tots o gairebé tots els punts de treball.
v3. Els treballadors operatius prenen les decisions en l’àmbit
operatiu
v4. Forma predominant de control/supervisió del treball per
objectius.
v5. Model d'organització de l‘activitat per processos o projectes.
v6. Introducció d’innovacions en el procés a través de les TIC en
els darrers dos anys.
v7. Introducció d’innovacions organitzatives en els darrers dos
anys.                                                           2/29
Sumario
6. L’organització en xarxa del treball a Catalunya




                                              2/29
Sumario
6. L’organització en xarxa del treball a Catalunya




                                              2/29
Sumario
6. L’organització en xarxa del treball a Catalunya




                                              2/29
Sumario
6. L’organització en xarxa del treball a Catalunya




                                              2/29
Sumario
                     6. L’organització en xarxa del treball de treball
                                  Innovació en el lloc a Catalunya




Les empreses catalanes amb unes pràctiques
d'organització en xarxa del treball més avançades
presenten una estructura de l'activitat més adaptada
als canvis de l'entorn, més flexible i més innovadora;
i una utilització de les TIC, una capacitació dels
recursos humans i uns resultats superiors als de les
empreses amb unes pràctiques d'organització del
treball més tradicionals



                                                                  2/29
7. El diamant competitiu de l’organització en xarxa




   7. El diamant competitiu de
     l’organització en xarxa:
lideratge, innovació, tecnologia,
     ocupabilitat i flexibilitat
7. El diamant competitiu de l’organització en xarxa




                                      tiu           Fo
                                  t za             al rma
                               ni           s        llo ció
                           rga         t ive            cd i
                        io      i tza                      e t cap
                    al        an                              re ita
              lt ur        rg                                    ba c
           cu           -o                                         ll ( ió
         i            ra                                               oc co
      nv         i nt                                Ca                  up nti
    Ca xes                         ió
                                                        pa
                                                          cit              ab nu
        ar                     ac                            ac              ilit a i
      X                       v                                ió                at
                            no                                                      )
                                   In




                                                                               R
                           dor a
                              de
                               c




                                                                                elac
                                                                                 obj ns lab
                     ami políti




                                                                                    ect
                                                                                    io
                        tza




                                            Organització




                                                                                        ius orals
                         a


                                        e
                                     atg
            tiu s. Nov




                                                               Flex
                                            en xarxa




                                                                                           i fl
                                 der




                                                                   ibili
                    n




                                                                                               exis basade
                              Li
               i di
                 n




                                                                        tatl
    l pr titucio




                                                                                                   egure s en
          c




                                            Tecnologia
        oa
        s




                                                                                                        tat
 le s in
  o




                                   Millora de la cultura, e-skills i
R




                                   els usos TIC (efectes xarxa)
X Seminari Compartim:
Les organitzacions en l’època de la participació i les xarxes

       Les organitzacions a l’economia i la
            societat del coneixement

           Dinàmiques i reptes per al segle XXI

                             Joan Torrent-Sellens
                                jtorrent@uoc.edu
                           Estudis d’Economia i Empresa
                       Institut Interdisciplinari d’Internet (IN3)

                              Barcelona, 29 de juny de 2010

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (17)

Redes Sociales; Nuevas tareas, nuevas profesiones 2012
Redes Sociales; Nuevas tareas, nuevas profesiones 2012Redes Sociales; Nuevas tareas, nuevas profesiones 2012
Redes Sociales; Nuevas tareas, nuevas profesiones 2012
 
UNIDAD 3: TECNOLOGÍAS DE INTEGRACIÓN
UNIDAD 3: TECNOLOGÍAS DE INTEGRACIÓN UNIDAD 3: TECNOLOGÍAS DE INTEGRACIÓN
UNIDAD 3: TECNOLOGÍAS DE INTEGRACIÓN
 
MANUAL
MANUALMANUAL
MANUAL
 
Introd Cip I Productividad 20090707 Uab Ban Caja
Introd Cip I Productividad 20090707 Uab Ban CajaIntrod Cip I Productividad 20090707 Uab Ban Caja
Introd Cip I Productividad 20090707 Uab Ban Caja
 
PLAN TIC (CETEP UNIMAGDALENA) **PROPUESTA**
PLAN TIC (CETEP UNIMAGDALENA) **PROPUESTA**PLAN TIC (CETEP UNIMAGDALENA) **PROPUESTA**
PLAN TIC (CETEP UNIMAGDALENA) **PROPUESTA**
 
Trabajo 1 TICS (alejandro)
Trabajo 1 TICS (alejandro)Trabajo 1 TICS (alejandro)
Trabajo 1 TICS (alejandro)
 
Aan5120
Aan5120Aan5120
Aan5120
 
Analisis crítica-arfi
Analisis crítica-arfiAnalisis crítica-arfi
Analisis crítica-arfi
 
Semestral Amalia Murgia
Semestral Amalia MurgiaSemestral Amalia Murgia
Semestral Amalia Murgia
 
Revista Lanbide 2010
Revista Lanbide 2010Revista Lanbide 2010
Revista Lanbide 2010
 
Analisis critico
Analisis criticoAnalisis critico
Analisis critico
 
Informe estudio teletrabajo
Informe estudio teletrabajoInforme estudio teletrabajo
Informe estudio teletrabajo
 
Importancia del tecnología e informatica
Importancia del tecnología e informaticaImportancia del tecnología e informatica
Importancia del tecnología e informatica
 
Solemne 1 empresas y sociedad
Solemne 1 empresas y sociedadSolemne 1 empresas y sociedad
Solemne 1 empresas y sociedad
 
Solemne 1
Solemne 1Solemne 1
Solemne 1
 
Deusto Ingeniería 15 (Año 2014)
Deusto Ingeniería 15 (Año 2014)Deusto Ingeniería 15 (Año 2014)
Deusto Ingeniería 15 (Año 2014)
 
Diapositivas
DiapositivasDiapositivas
Diapositivas
 

Similar a Les organitzacions a l’economia i la societat del coneixement. Joan Torrent-Sellens

Fpt 2015 clase 3 lunes 30 03
Fpt 2015 clase 3 lunes 30 03Fpt 2015 clase 3 lunes 30 03
Fpt 2015 clase 3 lunes 30 03tcoaiep2015
 
Tecnologías de la información y la comunicación
Tecnologías de la información y la comunicaciónTecnologías de la información y la comunicación
Tecnologías de la información y la comunicaciónsantiago mazo
 
Tecnologías de la información y la comunicación
Tecnologías de la información y la comunicaciónTecnologías de la información y la comunicación
Tecnologías de la información y la comunicaciónSantiago David Mazo Asendra
 
Ntic en la educación, en la empresa y en la sociedad/LuisaLuna
Ntic en la educación, en la empresa y en la sociedad/LuisaLunaNtic en la educación, en la empresa y en la sociedad/LuisaLuna
Ntic en la educación, en la empresa y en la sociedad/LuisaLunaluisaluna31
 
Zaragozaceron elviasabine m01_s3ai6
Zaragozaceron elviasabine m01_s3ai6Zaragozaceron elviasabine m01_s3ai6
Zaragozaceron elviasabine m01_s3ai6SabineZaragozaMartne
 
Ntic's en el ámbito educativo, empresarial y social
Ntic's en el ámbito educativo, empresarial y socialNtic's en el ámbito educativo, empresarial y social
Ntic's en el ámbito educativo, empresarial y socialmrc-liita
 
Ensayo Rafniel Sánchez. Sistemas 1. Influencia de las T.I.C en la gestión de ...
Ensayo Rafniel Sánchez. Sistemas 1. Influencia de las T.I.C en la gestión de ...Ensayo Rafniel Sánchez. Sistemas 1. Influencia de las T.I.C en la gestión de ...
Ensayo Rafniel Sánchez. Sistemas 1. Influencia de las T.I.C en la gestión de ...Rafniel Sanchez Brito
 
Ntic técnicas de comunicación
Ntic técnicas de comunicaciónNtic técnicas de comunicación
Ntic técnicas de comunicaciónanamilenaacosta
 
Ntic técnicas de comunicación
Ntic técnicas de comunicaciónNtic técnicas de comunicación
Ntic técnicas de comunicaciónanamilenaacosta
 
Ntic técnicas de comunicación
Ntic técnicas de comunicaciónNtic técnicas de comunicación
Ntic técnicas de comunicaciónanamilenaacosta
 
Nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC)
Nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC)Nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC)
Nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC)Juancho Rojas
 
Nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC)
Nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC)Nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC)
Nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC)Juancho Rojas
 

Similar a Les organitzacions a l’economia i la societat del coneixement. Joan Torrent-Sellens (20)

3 p tecnlg 9 rmb
3 p tecnlg 9 rmb3 p tecnlg 9 rmb
3 p tecnlg 9 rmb
 
Fpt 2015 clase 3 lunes 30 03
Fpt 2015 clase 3 lunes 30 03Fpt 2015 clase 3 lunes 30 03
Fpt 2015 clase 3 lunes 30 03
 
Tecnologías de la información y la comunicación
Tecnologías de la información y la comunicaciónTecnologías de la información y la comunicación
Tecnologías de la información y la comunicación
 
Metodologia març2013
Metodologia març2013 Metodologia març2013
Metodologia març2013
 
Presentacion Salvador Ordoñez en el III Foro SSME
Presentacion Salvador Ordoñez en el III Foro SSMEPresentacion Salvador Ordoñez en el III Foro SSME
Presentacion Salvador Ordoñez en el III Foro SSME
 
Trabajo
TrabajoTrabajo
Trabajo
 
Tecnologías de la información y la comunicación
Tecnologías de la información y la comunicaciónTecnologías de la información y la comunicación
Tecnologías de la información y la comunicación
 
El big data pedro ruiz
El big data pedro ruizEl big data pedro ruiz
El big data pedro ruiz
 
Ntic en la educación, en la empresa y en la sociedad/LuisaLuna
Ntic en la educación, en la empresa y en la sociedad/LuisaLunaNtic en la educación, en la empresa y en la sociedad/LuisaLuna
Ntic en la educación, en la empresa y en la sociedad/LuisaLuna
 
La tecnología
La tecnología La tecnología
La tecnología
 
Zaragozaceron elviasabine m01_s3ai6
Zaragozaceron elviasabine m01_s3ai6Zaragozaceron elviasabine m01_s3ai6
Zaragozaceron elviasabine m01_s3ai6
 
Ntic's en el ámbito educativo, empresarial y social
Ntic's en el ámbito educativo, empresarial y socialNtic's en el ámbito educativo, empresarial y social
Ntic's en el ámbito educativo, empresarial y social
 
Uasf....
Uasf....Uasf....
Uasf....
 
Ensayo Rafniel Sánchez. Sistemas 1. Influencia de las T.I.C en la gestión de ...
Ensayo Rafniel Sánchez. Sistemas 1. Influencia de las T.I.C en la gestión de ...Ensayo Rafniel Sánchez. Sistemas 1. Influencia de las T.I.C en la gestión de ...
Ensayo Rafniel Sánchez. Sistemas 1. Influencia de las T.I.C en la gestión de ...
 
Ntic técnicas de comunicación
Ntic técnicas de comunicaciónNtic técnicas de comunicación
Ntic técnicas de comunicación
 
Ntic técnicas de comunicación
Ntic técnicas de comunicaciónNtic técnicas de comunicación
Ntic técnicas de comunicación
 
Ntic técnicas de comunicación
Ntic técnicas de comunicaciónNtic técnicas de comunicación
Ntic técnicas de comunicación
 
LUIS ALBERTO BONILLA SOSA
LUIS ALBERTO BONILLA SOSALUIS ALBERTO BONILLA SOSA
LUIS ALBERTO BONILLA SOSA
 
Nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC)
Nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC)Nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC)
Nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC)
 
Nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC)
Nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC)Nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC)
Nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC)
 

Más de Departament de Justícia. Generalitat de Catalunya.

Más de Departament de Justícia. Generalitat de Catalunya. (20)

Recerca "La intervenció en situacions de comportaments per odi i discriminaci...
Recerca "La intervenció en situacions de comportaments per odi i discriminaci...Recerca "La intervenció en situacions de comportaments per odi i discriminaci...
Recerca "La intervenció en situacions de comportaments per odi i discriminaci...
 
Recerca "Els grups urbans violents i els delictes d'odi" (29.05.18)
Recerca "Els grups urbans violents i els delictes d'odi" (29.05.18)Recerca "Els grups urbans violents i els delictes d'odi" (29.05.18)
Recerca "Els grups urbans violents i els delictes d'odi" (29.05.18)
 
Sessió d'investigació: "Innovació en l'abordatge de les violències" (24.04.18)
Sessió d'investigació: "Innovació en l'abordatge de les violències" (24.04.18)Sessió d'investigació: "Innovació en l'abordatge de les violències" (24.04.18)
Sessió d'investigació: "Innovació en l'abordatge de les violències" (24.04.18)
 
VIII Jornada de Criminologia. Elaboració d’una guia per a treballadors socia...
VIII Jornada de Criminologia. Elaboració d’una guia  per a treballadors socia...VIII Jornada de Criminologia. Elaboració d’una guia  per a treballadors socia...
VIII Jornada de Criminologia. Elaboració d’una guia per a treballadors socia...
 
VIII Jornada de Criminologia. El lobo solitario y herramientas de evaluación ...
VIII Jornada de Criminologia. El lobo solitario y herramientas de evaluación ...VIII Jornada de Criminologia. El lobo solitario y herramientas de evaluación ...
VIII Jornada de Criminologia. El lobo solitario y herramientas de evaluación ...
 
VIII Jornada de Criminologia. Análisis del terrorismo de base religiosa desde...
VIII Jornada de Criminologia. Análisis del terrorismo de base religiosa desde...VIII Jornada de Criminologia. Análisis del terrorismo de base religiosa desde...
VIII Jornada de Criminologia. Análisis del terrorismo de base religiosa desde...
 
VIII Jornada de Criminologia. La actual movilización yihadista desde una per...
VIII Jornada de Criminologia. La actual  movilización yihadista desde una per...VIII Jornada de Criminologia. La actual  movilización yihadista desde una per...
VIII Jornada de Criminologia. La actual movilización yihadista desde una per...
 
VIII Jornada de Criminologia. Los mecanismos psicosociales para los procesos ...
VIII Jornada de Criminologia. Los mecanismos psicosociales para los procesos ...VIII Jornada de Criminologia. Los mecanismos psicosociales para los procesos ...
VIII Jornada de Criminologia. Los mecanismos psicosociales para los procesos ...
 
VIII Jornada de Criminologia. La prevenció de la radicalització en l’àmbit d...
VIII Jornada de Criminologia. La prevenció de la  radicalització en l’àmbit d...VIII Jornada de Criminologia. La prevenció de la  radicalització en l’àmbit d...
VIII Jornada de Criminologia. La prevenció de la radicalització en l’àmbit d...
 
VIII Jornada de Criminologia. Pla Local de Prevenció de la Radicalització Vio...
VIII Jornada de Criminologia. Pla Local de Prevenció de la Radicalització Vio...VIII Jornada de Criminologia. Pla Local de Prevenció de la Radicalització Vio...
VIII Jornada de Criminologia. Pla Local de Prevenció de la Radicalització Vio...
 
VIII Jornada de Criminologia. Prevención de la radicalización desde Europa. ...
VIII Jornada de Criminologia. Prevención de la radicalización desde Europa.  ...VIII Jornada de Criminologia. Prevención de la radicalización desde Europa.  ...
VIII Jornada de Criminologia. Prevención de la radicalización desde Europa. ...
 
VIII Jornada de Criminologia. L'afectació psíquica en les víctimes del terror...
VIII Jornada de Criminologia. L'afectació psíquica en les víctimes del terror...VIII Jornada de Criminologia. L'afectació psíquica en les víctimes del terror...
VIII Jornada de Criminologia. L'afectació psíquica en les víctimes del terror...
 
VIII Jornada de Criminologia. L'atenció a les víctimes de l'atemptat de Barce...
VIII Jornada de Criminologia. L'atenció a les víctimes de l'atemptat de Barce...VIII Jornada de Criminologia. L'atenció a les víctimes de l'atemptat de Barce...
VIII Jornada de Criminologia. L'atenció a les víctimes de l'atemptat de Barce...
 
Sessió d'investigació "Cercles: delinqüents sexuals d’alt risc ". (27.02.18)
Sessió d'investigació "Cercles: delinqüents sexuals d’alt risc ". (27.02.18) Sessió d'investigació "Cercles: delinqüents sexuals d’alt risc ". (27.02.18)
Sessió d'investigació "Cercles: delinqüents sexuals d’alt risc ". (27.02.18)
 
Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Reinsercioó de les pe...
Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Reinsercioó de les pe...Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Reinsercioó de les pe...
Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Reinsercioó de les pe...
 
Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Qualitat de vida als ...
Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Qualitat de vida als ...Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Qualitat de vida als ...
Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Qualitat de vida als ...
 
49a sessió web 'Comunicar mitjançant infografies'
49a sessió web 'Comunicar mitjançant infografies'49a sessió web 'Comunicar mitjançant infografies'
49a sessió web 'Comunicar mitjançant infografies'
 
La motivació al canvi dels agressors de parella que realitzen un programa for...
La motivació al canvi dels agressors de parella que realitzen un programa for...La motivació al canvi dels agressors de parella que realitzen un programa for...
La motivació al canvi dels agressors de parella que realitzen un programa for...
 
La violència de gènere en perspectiva longitudinal. Resultats preliminars i l...
La violència de gènere en perspectiva longitudinal. Resultats preliminars i l...La violència de gènere en perspectiva longitudinal. Resultats preliminars i l...
La violència de gènere en perspectiva longitudinal. Resultats preliminars i l...
 
Sessió d'investigació 'La reincidència en la justícia de menors'.
Sessió d'investigació 'La reincidència en la justícia de menors'.Sessió d'investigació 'La reincidència en la justícia de menors'.
Sessió d'investigació 'La reincidència en la justícia de menors'.
 

Último

texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 

Último (20)

texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 

Les organitzacions a l’economia i la societat del coneixement. Joan Torrent-Sellens

  • 1. X Seminari Compartim: Les organitzacions en l’època de la participació i les xarxes Les organitzacions a l’economia i la societat del coneixement Dinàmiques i reptes per al segle XXI Joan Torrent-Sellens jtorrent@uoc.edu Estudis d’Economia i Empresa Institut Interdisciplinari d’Internet (IN3) Barcelona, 29 de juny de 2010
  • 2. Antecedents Motivacions El canvi organitzatiu com a articulador d’una economia i societat en temps de grans canvis. L’organització del treball com a cara oculta de la productivitat, la competitivitat i el benestar. La productivitat al sector públic: de l’eficiència com a objectiu a l’eficiència com a instrument. El diàleg entre eficiència, equitat, desigualtat i benestar: el gradient social de la tecnologia i el canvi organitzatiu. El canvi competencial de treballadors i organitzacions, i la nova política pública com a instruments per a sortir de la crisi.
  • 3. Índex 1. L’economia i la societat del coneixement 2. Del treball industrial al treball en xarxa 3. De l’organització industrial a l’organització en xarxa 4. La xarxa organitzativa 5. Pràctiques d’organització en xarxa del treball 6. L’organització en xarxa del treball a Catalunya 7. El diamant competitiu de l’organització en xarxa
  • 4. 1. Economia i societat del coneixement Fonts de productivitat i benestar social basades en la tecnologia manufacturera, l’organització científica i burocràtica del treball i el treball manual 1. L’economia i la societat del coneixement: cap a la tercera revolució industrial Conjunt de canvis tècnics i econòmics interrelacionast amb canvis culturals i institucionals basats en l’ús intensiu de les TIC i dels fluxos d’informació, comunicació i coneixement
  • 5. 1. Economia i societat del coneixement Ampli consens multidisciplinari: les TIC són la base material de l’economia i la societat del coneixement i tenen quatre implicacions bàsiques: 1. Són el nucli del procés de transformació econòmica, però reforcen el seu impacte si es combinen amb canvis a les competències de les persones i de les organitzacions. Efecte complementarietat. 2. Impregnen, o exerceixen un ampli entramat, d’implicacions sobre el conjunt d’activitats econòmiques (producció, distribució, intercanvi i consum). Efecte sinèrgic 3. Es fonamenten en la informació i el coneixement per a generar informació i coneixement. Efecte substitució: del treball manual al treball mental 4. Ràpida extensió i abast territorial i socio-demogràfic distintiu. Efecte expansió o externalitats de xarxa 3/28
  • 6. 1. Economia i societat del coneixement Un esquema de l’economia i la societat del coneixement Telecomunicacions Informàtica i equips TIC Continguts Indústria de la informació Efectes sobre Efectes sobre la l’oferta demanda Economia del coneixement Efectes Socials Efectes Polítics Efectes Efectes Institucionals Ideològics/culturals Societat del coneixement
  • 7. 2. Del treball industrial al treball en xarxa Treball característic de la societat industrial 2. Del treball industrial al treball en xarxa Conjunt dinàmic i interrelacionat d’agents, organitzacions i relacions laborals en xarxa, sota l’efecte del canvi tecnològic digital esbiaixador d’habilitats (e-SBTC) 5/29
  • 8. 2. Del treball industrial al treball en xarxa TREBALL INDUSTRIAL TREBALL EN XARXA Producció 1.- Tecnologies manufactureres (skills manuals) TIC. Amplificació/substitució d’habilitats mentals 2.- Producció: taylorisme, burocràcies i toyotisme A mida/diferenciada. Organització xarxa 3.- Input bàsic: capital físic i treball manual Fluxos d’informació, comunicació i coneixement Capital humà 4.- Formació reglada per tota la vida Formació contínua i formació al lloc de treball 5.- Habilitats: experiència i constància Innovació i flexibilitat 6.- Tipus de treball: treball genèric Treball autoprogramable Organització 7.- Remuneració fixa Remuneració flexible 8.- Organització (divisió tasques, centralització) Organització xarxa: equips, objectius i autonomia) 9.- Compromís: contracte Importància del contracte informal Valors i cultura 10.- Relació amb l’organització: col·lectiva Individual 11.- Valor corporatiu: estabilitat Flexibilitat
  • 9. 2. Del treball industrial al treball en xarxa Treball en xarxa i e-SBTC (i): important augment dels treballadors de la gestió de la informació i el coneixement (TIC, finances i assegurances, serveis a l’empresa i sector públic) Evolució de l’ocupació basada en el coneixement als països del G7. 1970-2000 (percentatges respecte el total de l’ocupació) 80 60 57,0 54,6 51,2 50,5 47,4 47,5 42,3 37,2 39,0 40 35,0 33,1 28,4 26,9 23,9 20 0 Canadà Fran ça A lema nya Itàlia Japó Regne Un it EUA 1970 1 980 1 990 2000 Font: Aoyama y Castells (2002): “An empirical assessment of the information society: Employment and occupational structures of G7 countries” , International Labour Review, 141 (1/2), 123-159.
  • 10. 2. Del treball industrial al treball en xarxa Treball en xarxa i e-SBTC (ii): l’educació com a garantia d’èxit a llarg termini en els mercats de treball Taxes d’ocupació i atur, segons el nivell d’estudis acabats a la Unió Europea-15, EUA i Japó. 2007 (En percentatges sobre el total de l’ocupació i l’atur. Persones entre 25 y 64 anys) Taxa d’ocupació Taxa d’atur Menys que Estudis Menys que Estudis est. secundaris secundaris Estudis est. secundaris secundaris Estudis de segon cicle segon cicle superiors de segon cicle segon cicle superiors Àustria 53,3 74,3 84,5 8,6 3,9 2,6 Bèlgica 49,0 74,0 84,2 12,4 6,9 3,7 Dinamarca 60,4 79,7 86,4 6,8 4,0 3,7 Finlàndia 57,9 75,2 84,1 10,7 7,4 4,4 França 57,8 75,0 81,6 12,4 7,3 6,0 Alemanya 51,6 70,6 82,9 20,2 11,0 5,5 Grècia 57,9 69,9 82,0 8,2 9,2 7,0 Irlanda 58,4 76,7 86,8 6,0 3,1 2,0 Itèlia 51,6 73,3 80,4 7,7 5,3 5,7 Japó 67,1 72,3 79,4 6,0 4,9 3,1 Luxemburg 61,0 71,0 84,0 5,0 3,5 3,2 Holanda 59,5 77,9 85,6 5,8 4,1 2,8 Portugal 71,5 79,3 87,3 7,5 6,7 5,4 Espanya 58,6 74,7 82,4 9,3 7,3 6,1 Suècia 66,1 81,3 87,3 8,5 6,0 4,5 Regne Unit 52,1 79,6 87,9 6,6 3,2 2,0 EUA 57,2 72,8 82,5 9,0 5,1 2,6 UE-15 57,8 75,5 84,5 9,1 5,9 4,3 OCDE 56,5 74,8 84,1 11,0 5,8 3,8 Catalunya 60,5 78,7 85,4 8,5 6,5 4,9 Font: Elaboración pròpia a partir del OECD Employment Outlook (2008).
  • 11. 2. Del treball industrial al treball en xarxa Treball en xarxa i e-SBTC (iii): la tecnologia per si mateixa no garanteix cap resultat en el món laboral. Amplificació d’habilitats cognitives no rutinàries en treballadors formats, més ocupació i salaris Font: Autor et al. (2003). “The skill content of recent technological change. An empirical exploration”, Quarterly Journal of Economics, 118(4), 1279-1334.
  • 12. 3. De l’organització industrial a l’organització en xarxa Forma d’organització dotada d’una estructura i un ordre seguint uns criteris de racionalitat caracteritzada per un control de les interaccions i de la jerarquia perquè s’ajustin a les previsions establertes 3. De l’organització industrial a l’organització en xarxa Forma estratègica, organitzativa i productiva basada en la configuració de l’activitat al voltant d’una xarxa. 7/29
  • 13. 3. De l’organització industrial a l’organització en xarxa ORGANITZACIÓ INDUSTRIAL ORGANITZACIÓ XARXA Estratègia 1.- Mercats nacionals i internacionals 1. Mercats globals: món les 24 hores 2.- Avantatges: economies d’escala i costos 2. Diferenciació/adaptació/qualitat 3.- Relació stakeholders: aïllada 3. Aliances i col·laboracions Organització 4.- Divisió treball: atomització i execució 4. Equips variables per competències 5.- Coordinació treball: centralització i jerarquia 5. Descentralització i autonomia 6.- Estructura: organització científica i toyotisme 6. Organització horitzontal en xarxa Producció / Serveis 7.- Tecnologia: manufactures (skills manuals) 7. TIC. Ampliació/substitució skills mentals 8.- Inputs bàsics: capital físic i treball manual 8. Fluxos intangibles: informació i coneixement 9.- Esquema producció flexible (xarxa d’empreses) 9. Negocis en xarxa: cadena desintegrada de valor Valors i cultura 10.- Treball: seguretat via especialització 10. Flexiseguretat via creativitat i polivalència 11.- Organització: creixement via acumulació 11. Creixement via co-innovació 12.- Contracte social: productivitat per salaris fixos 12. Competitivitat per gestió col·laborativa
  • 14. 4. Xarxes organitzatives 4. La xarxa organitzativa Definim l’organització en xarxa del treball com una nova forma d’ estructurar i coordinar el treball basada en la autonomia funcional, la descentralització organitzativa i en la interconnexió en xarxa dels agents socials, interns i externs de l’organització, a través de l’ús avançat de les TIC
  • 15. Sumario Antecedents i marc conceptual 4. Xarxes organitzatives Tipus de xarxes (networks) organitzatives 1) Inter-organizativa, referida a un grup particular d’institucions o organitzacions que cooperen; 2) Intra-organizativa, referida a una forma específica d’organització: que emergeix a partir d’una orientació transversal, amb enllaços horitzontals i amb menys jerarquia. que presenta una relació recurrent i retroalimentada entre dos elements essencials: a) necesitat de confiança entre els actors que accedeixen a normes i valors comuns; b) l’existència d’una interdependència entre els seus membres, o al menys, un intercanvi de recursos. 2/29
  • 16. Sumario Antecedents i marc conceptual 4. Xarxes organitzatives Característiques de la xarxa com a forma d’organització Compartir recursos, complementar rols i treball cooperatiu. Generació de relacions recurrents de interdependència en un context de confiança mútua. Coordinació i cohesió institucional a partir d’una aproximació cooperativa i no jerárquica. En l’explicació de l’evolució cap a l’organització en xarxa hi ha dos elements fonamentals: a) les activitats transversals relacionades amb la capacitat de recombinació d’estructures, i b) la minimització de la influència del centre (o autonomia de la perifèria). 2/29
  • 17. Sumario Antecedents i marc conceptual 4. Xarxes organitzatives Propietats de la xarxa com a forma d’organització L’organització en xarxa del treball combina l'establiment de xarxes socials i de negocis, amb l'ús productiu, comunicatiu i de coordinació de les TIC, i amb la qualitat dels recursos humans Es caracteritza per: • L'establiment de fronteres, de límits interns i externs, permeables • L’aplanament d'estructures • L'orientació a projectes • La comunicació directa • El compromís i la confiança La complementarietat d'aquests cinc components reforcen el gran actiu de la xarxa intra-organitzativa 2/29
  • 18. 5. Pràctiques d’organització en xarxa del treball 5. Pràctiques d’organització en xarxa del treball L’aplicació de principis i de pràctiques a les organitzacions, amb l’objectiu d’obtenir-ne el màxim profit, i de desenvolupar la creativitat i el compromís dels seus treballadors, a tots els nivells, per aconseguir un avantatge competitiu i per assolir els reptes empresarials i de servei plantejats per l’entorn social, l’econòmic i el tecnològic, en els quals l’organització existeix
  • 19. Sumario 5. Pràctiques d’organització en xarxa del estudi Conclusions treball Indicadors de NFOXT Hitt i Brynjolfsson (1997) 1) Existència d’equips de treball 2) Presa de decisions per part del treballadors Black i Lynch (1997) 1) participació de l’empleat I existència d’equips de treball semi-autònoms; 2) disseny del lloc de treball o processos de reenginyeria (augment del nre. de treballadors tècnics, reducció del nombre de treballadors per supervisor i pràctiques de rotació interna i de participació dels treballadors en la presa de decisions); 3) formació i ensinistrament de la força de treball (formació en TIC, desenvolupament de competències per al treball en equip i pràctiques de millora del capital humà); i 4) Compensació basada en incentius Brynjolfsson i Hitt (1998) 1) equips autònoms de treball; 2) implicació dels treballadors en les decisions estratègiques; i 3) discrecionaitat dels treballadors en la planificació de tasques Hitt i Brynjolfsson (2002) 1) transformació de les relacions amb els proveïdors; i 2) modificacions de les relacions amb els clients Bresnahan, Brynjolfsson i Hitt (2002) 1)demanda de capital humà (nivell formatiu, competències dels trebaLladors i estructura d’habilitats); 2) millores internes del capital humà; 3) descentralització de l’organització del lloc de treball (ús d’equips de treball, activitats realitzades pels equips de treball, equips de treball com a criteri promocional i us d’equips de millora o cercles de qualitat); 4) autoritat en la presa de decisions (desenvolupament del lloc de treball i metodologia de treball Gant, Ichniowski i Shaw (2002) Establiment de xarxes de comunicació entre els diferents llocs de treball Bartel, Ichniowski i Shaw (2004) 1)la formació i l’ensinistrament (bàsic o tècnic); 2)la presència d’e-quips de treball; i 3)3) les pràctiques de compartir informació (reunions formals). Foss (2005) 1) presència d’equips interdisciplinaris de treball, de cercles de qualitat, de sistemes de recollida de les propostes dels treballadors, de rotació planificada dels llocs de treball, de delegació de responsabilitats, d’integració de funcions i de pagaments en funció del rendiment; 2/29 2) formació i l’ensinistrament intern i extern a l’empresa
  • 20. Sumario Antecedents i marc conceptual 5. Pràctiques d’organització en xarxa del treball Fonaments de l’organització en xarxa del treball 1) La focalització en els elements de valor nuclears per a l'organització. 2) L'augment dels enllaços laterals. 3) La utilització de les tecnologies, especialment les digitals, com a complement essencial de l'activitat. 4) Rellevància creixent de la comunicació, els enllaços horitzontals i les jerarquies planes, en detriment de les jerarquies verticals. 5) Menor dependència dels models jeràrquics d'autoritat i una creixent importància dels equips autònoms de treball 6) Uns treballadors més formats i que assumeixin majors responsabilitats. 2/29
  • 21. Sumario Antecedents i marc conceptual 5. Pràctiques d’organització en xarxa del treball Evidència de l’organització en xarxa del treball 1) S'aprecia una tendència creixent en la utilització dels nous sistemes d'organització en xarxa del treball. 2) Aquests nous sistemes tenen un elevat grau d'associació amb l'ús de les TIC. 3) Existeixen importants relacions de complementarietat entre els nous sistemes d'organització en xarxa del treball, l'ús de les TIC i la formació del treball en l'explicació del comportament innovador i els resultats de les organitzacions 2/29
  • 22. 6. L’organització en xarxa del treball a Catalunya 6. L’organització en xarxa del treball a Catalunya
  • 23. 6. L’organització en xarxa del treball a Catalunya Formació i ocupabilitat (i): el teixit productiu català no disposa d’una força de treball prou formada per a competir en l’economia del coneixement Nivell formatiu Nivell formatiu per sectors i dimensions 60 53,1 Primaris 50 48,5 Sector d’activitat i dimensió i sense estudis Secundaris Universitaris 38 Sectors d’activitat 40 Indústria de la informació 15,2% 58,0% 25,0% 30 Indústria tecnologia baixa 30,1% 52,8% 14,0% 20,2 21,5 Indústria tecnologia mitjana 61,8% 32,7% 3,6% 20 Indústria d’alta tecnologia 29,4% 52,9% 14,7% 10 8,1 Serveis menys intensius en 23,6% 55,3% 18,8% coneixement Serveis intensius en 52,2% 38,2% 0 7,6% coneixement Primaris Secundaris Universitaris Directiu No directiu Dimensió empresarial 5 o menys treballadors 20,1% 55,2% 22,3% De 6 a 9 treballadors 34,6% 48,1% 17,3% De 10 a 19 treballadors 39,2% 43,2% 14,9% De 20 a 99 treballadors 41,8% 40,0% 14,5% Font: Torrent et al. (2008). L’empresa xarxa. Més de 100 treballadors 33,3% 44,4% 22,2% Tecnologies de la informació i la comunicació, productivitat i competitivitat. Barcelona: Ariel
  • 24. 6. L’organització en xarxa del treball a Catalunya Formació i ocupabilitat (ii): risc d’exclusió a les categories competencials i ocupacionals majoritàries en la creació d’ocupació durant la fase expansiva del cicle econòmic El canvi en l’estructura ocupacional a Catalunya* 1994 i 2007 (Percentatges del canvi en el nombre de treballadors per categoria professional entre 1994 i 2007) 100% 90% Coll-blau BQ (26,8%) 80% 70% 60% Coll-blanc BQ (28,7%) 50% 40% Coll-blau AQ (9,2%) 30% 20% Coll-blanc AQ (35,2%) 10% 0% Estruct. canvi * Coll-blanc d’alta qualificació: directius-managers, professionals i tècnics i professionals associats. Coll-blanc de baixa qualificació: administratius, treballadors de restauració, treballadors de serveis personals, treballadors de serveis de seguretat i treballadors del comerç. Coll-blau d’alta qualificació: treballadors de l’agricultura, comandaments intermitjos a la indústria i treballadors manuals qualificats. Coll-blau de baixa qualificació: operaris i treballadors no qualificats. Font: Torrent i Ficapal (2008).
  • 25. 6. L’organització en xarxa del treball a Catalunya Formació i ocupabilitat (iii): millor ocupació i salaris en els sectors i activitats intensives en l’ús de TIC i coneixement Salari mitjà per hora treballada segons tipus d’ocupació i sector d’activitat a Espanya. 2002 (euros brutos) OTIC 18 16,8 ONITIC 16 15,0 14,0 13,7 14 12,1 12 10 8,5 8 6 4 2 0 Indústria del coneixement Activitats intensives en Activitats no intensives en coneixement coneixement 1. OTIC: Ocupacions intensives en TIC; ONITIC: ocupacions no intensives en TIC. Font: Díaz i Torrent (2008): “TIC, conocimiento y salarios en España. Un análisis del impacto del SBTC sobre la estructura de salarios de la economía española”, a Díaz (coord.). Nuevas tecnologías, nuevos mercados de trabajo. Madrid: MundiPrensa, 227-255.
  • 26. 6. L’organització en xarxa del treball a Catalunya Fonts productivitat empresarial: les complementarietats entre el canvi tecnològic digital, l’organitzatiu i el competencial no expliquen l’eficiència a dues terceres parts d’empreses catalanes Les fonts co-innovadores de la productivitat del treball a les empreses catalanes, per intensitat tecnològica i en coneixement (coeficients estandarditzats i significatius del model de regressió lineal múltiple amb la productivitat del treball com a variable dependent) CULTORG 0,075 FLEXJORN -0,033 0,109 SEGURID -0,043 0,154 SORGCUALIF -0,097 STICCUALIF -0,099 SORGTIC -0,041 0,269 STIC -0,058 -0,210 SCUALIF 0,033 SORG 0,290 KFP 0,270 0,423 -0,300 -0,200 -0,100 0,000 0,100 0,200 0,300 0,400 0,500 Empreses intensives en tecnologia i coneixement E mpres es no intensives en tecnologia i coneixement Font: Torrent i Ficapal (2009). “TIC, co-innovación y productividad empresarial: evidencia empírica para Cataluña y comparativa internacional”, Revista de Economía Mundial (en prensa).
  • 27. Sumario 6. L’organització en xarxa i marc conceptual Antecedents del treball a Catalunya L’indicador POTREX v1. Existència d'equips de treball flexibles i adaptables per a cada línia de negoci. v2. Els treballadors poden compartir i intercanviar informació des de tots o gairebé tots els punts de treball. v3. Els treballadors operatius prenen les decisions en l’àmbit operatiu v4. Forma predominant de control/supervisió del treball per objectius. v5. Model d'organització de l‘activitat per processos o projectes. v6. Introducció d’innovacions en el procés a través de les TIC en els darrers dos anys. v7. Introducció d’innovacions organitzatives en els darrers dos anys. 2/29
  • 28. Sumario 6. L’organització en xarxa del treball a Catalunya 2/29
  • 29. Sumario 6. L’organització en xarxa del treball a Catalunya 2/29
  • 30. Sumario 6. L’organització en xarxa del treball a Catalunya 2/29
  • 31. Sumario 6. L’organització en xarxa del treball a Catalunya 2/29
  • 32. Sumario 6. L’organització en xarxa del treball de treball Innovació en el lloc a Catalunya Les empreses catalanes amb unes pràctiques d'organització en xarxa del treball més avançades presenten una estructura de l'activitat més adaptada als canvis de l'entorn, més flexible i més innovadora; i una utilització de les TIC, una capacitació dels recursos humans i uns resultats superiors als de les empreses amb unes pràctiques d'organització del treball més tradicionals 2/29
  • 33. 7. El diamant competitiu de l’organització en xarxa 7. El diamant competitiu de l’organització en xarxa: lideratge, innovació, tecnologia, ocupabilitat i flexibilitat
  • 34. 7. El diamant competitiu de l’organització en xarxa tiu Fo t za al rma ni s llo ció rga t ive cd i io i tza e t cap al an re ita lt ur rg ba c cu -o ll ( ió i ra oc co nv i nt Ca up nti Ca xes ió pa cit ab nu ar ac ac ilit a i X v ió at no ) In R dor a de c elac obj ns lab ami políti ect io tza Organització ius orals a e atg tiu s. Nov Flex en xarxa i fl der ibili n exis basade Li i di n tatl l pr titucio egure s en c Tecnologia oa s tat le s in o Millora de la cultura, e-skills i R els usos TIC (efectes xarxa)
  • 35. X Seminari Compartim: Les organitzacions en l’època de la participació i les xarxes Les organitzacions a l’economia i la societat del coneixement Dinàmiques i reptes per al segle XXI Joan Torrent-Sellens jtorrent@uoc.edu Estudis d’Economia i Empresa Institut Interdisciplinari d’Internet (IN3) Barcelona, 29 de juny de 2010