Este documento presenta el objetivo y producto final de un curso de filosofía de la educación. El objetivo es identificar el objeto de conocimiento de la filosofía y sus ramas principales, así como determinar el sustento filosófico de cada corriente educativa y definir la filosofía de la práctica docente. El producto final es un fundamento filosófico de un tema de investigación que permita clarificar la educación deseada para formar al hombre del futuro. El documento también describe las actividades del curso, incluyendo la organización grupal

1. FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN.
JOSÉ LUIS VILLEGAS VALLE.
jvillegue@hotmail.com (22). 20.
OBJETIVO. Identificar el objeto de conocimiento de la filosofía y de sus
principales ramas, así como determinar el sustento filosófico de cada corriente,
destacando la concepción antropológica y tipo de modelo que se genera, y
también definir la filosofía de la práctica docente que realiza en el aula.
PRODUCTO FINAL.
Realizar el fundamento filosófico del tema de investigación que le permita
clarificar el hombre que desea formar para el futuro, en relación con la
educación que reciba de manera sistemática.
Actividad para despertar el interés: Preséntate con una canción.
Organización grupal:
Antologías:Rosita. (240).
Autoevaluación:Guadalupe.
Música:Itze.
Pintarrón y borrador: Lulú.
Cañón:Luz María.
Desayuno: 1. 65; 2. Luz Ma; Alejandra.
Presentación. (Pág. 2-3 Antología Filosofía de la Educación).
Criterios de evaluación.
Preguntas generadoras:
¿De dónde ha venido todo?
¿Quiénes somos?
¿Cuál es nuestra tarea?
¿A dónde vamos después de morir?
¿Este mundo es determinista o probabilista? Ver segmento inicial:PRESAGIO.
1. Hace 50 años. (Comentarios grupales).
RECESO.

2. Los invito a conocer un poco de Sócrates: “El filósofo analfabeto y feo”. Escribe
los 3 aspectos que más llamaron tu atención.
Presentación por asesor: “Filosofía y experiencia humana”.
Actividad en pequeños grupos: El Seminario. (Se organizan en 5
equipos). Realizan una lectura de estudio, y se preparan para
organizar la información en un mapa conceptual que elaborarán
en grande (o en la laptop) y que compartirán con la clase. Antes
de iniciar deberán de elaborar 5 preguntas abiertas que
colocarán en lugar visible y que deberán de contestarse con su
exposición. Al final piden a los participantes que las respondan a
manera de evaluación.
Tema 2.2 El concepto de filosofía. (9-24). [Equipos: 1,3 y 5].
Tema 2.3 La filosofía en cuanto a ciencia. (25-41). [Equipos: 2 y 4].
Comparten sus presentaciones. (Todos los integrantes del equipo deben de
participar).
Tarea: Reporte de lectura del Capítulo 2. (Impreso).
Creación de nuestra wiki.
http://filosofiadf.wikispaces.com
* NO OLVIDEN TRAER PARA LA SIGUIENTE SESIÓN TODO LO NECESARIO
PARA ELABORAR AUTOBIOGRAFÍAS (LAPTOP CON MICRÓFONO).