Este documento discute brevemente la historia de la filosofía y su relación con el desarrollo humano. Explica que la filosofía ha guiado el curso de la historia a través de diferentes períodos definidos y que la actividad laboral social separa al hombre de los animales. También cuestiona si la teoría de la evolución podría estar equivocada y si es científica.

2. La filosofía desde siempre ha
guiado el curso de la historia,
cuya trayectoria va proyectando
una forma de pensar cíclica
marcando períodos bien
definidos
•La actividad laboral social
separa al hombre de los
animales
•Es posible que la teoría de la
evolución este equivocada? Es
científica no?

3. LA FILOSOFÌA
ITRODUCCIÒN
Filosofía: término derivado del griego, que significa
“AMOR AL SABER ”
Conceptos varios de filosofía
Conjunto de concepciones que tiene el hombre
sobre los principios y causas del ser del hombre
del universo.
Es un saber de tipo general y totalizante, pues
pretende ofrecer respuestas a cuestiones de tipo
general.

4. LA ACTIVIDAD LABORAL SOCIAL SEPARA AL HOMBRE DE LOS ANIMALES
RESUMEN CAPITULO Nº1
Tiempo de reflexionar..Ahora
Es posible que la teoría de la evolución este
equivocada?
¿Es científico o no?
Se nace inteligente?.................
 El estudio de la génesis del hombre es muy
importante para comprender la posibilidad
de educarse que tiene el ser humano, en
primer lugar porque explica.
 Nuestro ser desde la perspectiva histórica y
en segundo lugar porque en este mundo de
contradicciones rescatada la concepción
científica de la teoría de la evolución.

5. Para conocer lo anterior es necesario embarcamos directamente
en aquellos hechos que son y que seguirán siendo historia .
 Para seguir investigando utilicemos nuestra prehistoria ya  Y con estas armas en estas épocas el hombre estaba listo
que siempre hay un origen, (principio y un fin). para vivir, defenderse y alimentarse.
 El hombre : La caza alcanza toda riqueza, estos hombres inventaron la
 Sus cambios y transformaciones se fueron dando a puntas de lanza hechas con hueso, y las puntas de piedra
medida que las necesidades avanzaban. para lanzas y flechas además de diseñar arcos y arpones
Por ejemplo el ya no caminaba en 2 patas, empieza a que le permitieron ampliar sus posibilidades de
darle uso a las manos con un dedo oponible, que por su alimentación.
carácter tan dúctil y plástico se convirtió en la mejor Por tanto nuestros antepasados ya no solo se alimentaban
sirviente del cerebro. de frutas y huevos de aves , sino que también
 El empleo de los instrumentos naturales indujo a aprovechaban de la carne de pequeños animales
nuestros antepasados a adoptar a sus necesidades proporcionándoles algunos nutrientes esenciales apara el
diversos objetos de la naturaleza y mas tarde empezaron desarrollo del cerebro.
a darle forma que requerían para cazar y de esta manera De esta manera la actividad impulsó el pensamiento
proporcionarse alimentos y de esta manera empieza el humano y el trabajo consiente destinado a un objetivo
hombre a fabricar sus propios instrumentos de trabajo y concreto, lo que no hace ningún animal.
así pasaron a la actividad laboral. Los instrumentos Comentario.
utilizados fueron: El hombre ò la ( sociedad ) vivimos de acuerdo a la
realidad que nos ofrecen ejemplo;
 Las puntas de piedra Yo Karina tengo mis costumbres, convicciones
 Lanzas y flechas de piedra. tradiciones de acuerdo a la realidad que viví en el valle
no puedo hablar de algo que no haya vivido y a veces
experimentado.
Savater:
No es suficiente nacer hombre, es necesario llegar a
serlo.
Todo se demuestra con nuestras actitudes en la vida
……Démosle prioridad a como actuamos.

6. ÉTAPAS DE CAMBIO EN LA HUMANIDAD
Cambio total de la realidad del
Capitalismo hombre
4
3
feudalismo Guardaban respeto a sus feudales
2
Esclavismo Guerra de todos los instrumentos para
lograr para lograr poder económico
1
Comunidad Lograron sobre vivir
primitiva Con sus propios esfuerzos

7. L.A. F.I.L.O.S.O.F.Ì.A
Etimológicamente :Término derivado del griego AMOR AL SABER
filosofía
• Conjunto de concepciones que tiene el hombre sobre los principios y causas del hombre y del universo.
•Orienta organiza al conocimiento de la realidad así como el sentido del obrar humano.
•Es un saber de tipo general y totalizado pues pretende ofrecer respuestas a cuestiones de tipo general.
•Es un saber crítico pues analiza los fundamentos de todo lo que considera y nunca se limita a aceptarlos de forma ingenua.
•¿ Existe la relación entre el ser y el pensamiento?
•Es la madre de todas las ciencias
CARACTERISTICAS: Realidad, tiempo, Espacio. Sujeto, Realidad: Objeto para tener conocimientos.
Filosofía
COMENTARIO:
FILOSOFIA Y CIENCIA La filosofía es la única ciencia
que encierra todas las materias.
Es necesario hacer de la vida una
filosofía y de la filosofía una
vida.

8. PROBLEMAS ESENCIALES DE LA FILOSOFÌA
EL SER RELACIÒN Pensar
Sin pensamiento y espíritu
Ante todo y ante todos no se hace nada en lo
Primero la materia absoluto.
I
M
Si se puede llegar a
Conocemos si pero
conocer pero no todo Guiados por el todo
poderoso Dios
¿Hay que ser no solamente libres sino dignos de serlo?
Comentario El yo no puedo dejar que un vicio tenga el control de mi yo como Comentario: Dios
hombre tiene sus ser humano y racional tengo que dominarle al vicio. no tiene limites
limites Es una gran verdad.

9. SE DICEN QUE EXISTEN VARIAS CONCEPCIONES FILOSÒFICAS
1. MITOLÒGICA
2. NATURALISTA FILOSÒFICA
3. RELIGIOSA DOGMATICA
1 2
El hombre se sustenta en el miedo
Concepción
mitológica
3 4
El hombre
responde al Reflejo fantástico de la
mito realidad
¿porque?.
Esta concepción es la forma antigua de la concepción del mundo y tiene varios
elementos:
Mitología.- Reflejo fantástico de la realidad en la conciencia del hombre .También
era una preocupación permanente sobre el origen la esencia del mundo que era
asombro, curiosidad y la admiración al desarrollo.
conocer Conciencia Saber Explicación
Miedo
Seguridad del El saber también te
Se desvanece
al llegar al conocimiento hace consciente

10. CONCEPCIÒN FILOSÒFICA NATURALISTA
Mito Naturaleza Seria: Agricultura pensamiento racional
critico instrumento de trabajo (punta)
elemento conocidos.
Caza: Animal
Agricultura pensamiento Pesca: Animal
Domesticación: puede utilizar a los
animales
Razón Racional
Crítico Metales: potencial de agua.
Todo esto nos permite abandonar el
mito porque la realidad ya fue
mostrada. Y después empiezan a
marcar su territorio.
Comentario:
Para lograr abandonar el mito se
requiere ya de conocimiento,
entendimiento es un nuevo
despertar al desarrollo.

11. EXISTEN DOS CORRIENTES FILOSOFICAS
MATERIALISTA IDEALISTA
 Su sustento base es la razón, el ser, realidad,  Su sustento base Dogma es el de la FE.
materia comprobación ,pensamiento. Fe, creencia, reconocer aferrarse al único ser
supremo, divino, el creador y dueño y autor
 Prioridad: Trabaja con cosas reales objetivos principal de la creación del mundo Dios el
para todo y ante todos la materia es primera omnipresente omnisciente y omnipotente.
en todos los ámbitos ,trabaja y hace ciencia
con la ciencia que es: Prioridad: Da totalmente a la fe.
 Explicativa. no necesita comprobar nada solo basta con
 Irrefutable tener fe como un granito de mostaza .
 Consiente FE.– Hebr:11-1 E s el aferrarse al o que se
 De liberadora espera sin haber obtenido, la fe es la certeza de
cosas que no se pueden ver.
Por nada puede salir de la nada, siempre La fe es: Conjunto de creencias de una religión
debe católica primera las tres virtudes teologales
existir algo y eso solo se le puede llamar acercamiento a la revelación de Dios.
materia. ¿ Quien es Dios? Es el sustento de cualquier
religión que esta sea un ser supremo y sobre
natural Divinidad absoluta.

12. LA EXISTENCIA DE DIOS
No es un hecho de evidencia inmediata, no es un hecho concreto (IDEAS )…capacidad de
pensar…
Existen argumentos que Dios existe
A PRIORI=(ex antes…antes de)
EX-POST=(después ….de)
Para cada argumento existe un autor que lo sustenta.
Idealista : para Dios no hay nada imposible

13. LOS QUE SUSTENTAN Y SUS ARGUMENTOS
1. Argumento que parte de 1.- Vía de las cosas exteriores.-Cosas
DIOS.- Noción de Dios que que salen de adentro hacia fuera:
parte y que y que tienen los bondad, orden, belleza, pureza.
hombres en la mente y de la
cual no puede dudar de la
existencia al menos en el 2.- Vía de la mente Interior.-La
pensamiento. existencia de la realidad verdad
2. Se afirma que la existencia es creada es universal y eterna y esto
una perfección.- por lo tanto si solo puede gracias a Dios.
pensamos en la perfección de Un siempre hay que partir de la
Dios este también debe existir
en la realidad y no solo en el realidad pero consientes de aquel
pensamiento. ser supremo que lo creo todo.
SAN ANSELMO ARGUMRNTOS A PRIORI SAN AGUISTIN ARGUMNETOS A POSTERIORI

14. Santo
Platón
Sócrates Tomas de
Aquino
Dice que el mundo
Nos dice “solo se que nada se” Vía de las cosas del mas allá en el
exteriores bondad mundo de ideas
belleza, la realidad debe hacer
verdad creada es reminiscencia del
universal y eterna y interior para sacar a
Era como irónico ya que sabia pero se
esto solo puede ser flote los
hacia pasar como ignorante dando
gracias a Dios. conocimientos que
cavidad a que todos los demás razonen ya
ya viven con nosotros
que el decía que el conocimiento tiene que
salir desde el interior de cada uno hay que
utilizar la razón dice el.
Dice que la
existencia de Dios También afirma que
existe y es
las cosas no son
demostrada por
los mismos efectos sino sombras o
que el los cero. manifestaciones de
las ideas .

15. ARISTOTELES
Aristóteles
Así surgen los conceptos de
piedra, caballo, ser humano
Da importancia a la
canario, animal ……
razón y la inteligencia
Da importancia a los sentidos
dice: los sentidos nos pueden dar
una idea fiel del mundo decía es
lo contrario a platón:

16. RENACIMIENTO
Es una época brillante de la historia de la humanidad que
surge como producto del desarrollo del comercio y la
Concepción moderna de la ciencia.-
industria y el ascenso de una nueva clase social. Conocimiento.- Conocimiento moderno Ciencia
Este renacimiento se expresa en : desarrollo de artes, Renacimiento.- Volver a nacer recuperar el siglo
ciencias, escultura, pintura, arquitectura, literatura, 16.
política es decir a través de la cultura en general .
Capitalismo.- Sistema.
Volver a Empezar
Conocimiento científico.- Ciencia todo se da
Son los cambios que sucinta en cuanto a: gracias al desarrollo científico.
Ciencia tecnología y estas a su ves provocan Resumen.
los diferentes cambios en los diferentes Existe una relación directa entre:
modos que son de orden : ciencia tecnología y sociedad estas no se la puede
Político.-Métodos de producción , separar y tratarlas individualmente.
comunicación, político, consumo de Ciencia OBJETIVO.- lo mas completo y acabado
necesidades. que existe y
Modos de vida.-Uno vive de acuerdo a la tiene una determinada forma en un determinado
realidad. momento.
Ciencia Subjetivo .- Hace relación a lo que la
Cambios en los modos de actuar y de pensar.-
ciencia y la tecnología en una actividad por el
Yo cambio de acuerdo a la actualidad ejem. hombre es cambiante por naturaleza y están
La moda, la música, preparación universitaria permanente evolución.

17. EL EMPIRISMO. LEY DE LA CONTRADICCCION
CONOCIMIENTO DE IDEAS. TIPOS O CLASES DE CONTRADICCIONES
No hay nada en la ciencia que no haya estado Contradicciones Internas- fuerzas opuestas que se
antes en los sentidos dijo, Aristóteles lo es encuentran en cada fenómeno.
una critica a platón los empíricos dicen que
no existen las ideas. Contradicciones Externas.- Ocurren como resultado
El conocimiento esta condicionado por el hecho de la relación.
de que nuestra conciencia existen formas a la Contradicciones Fundamentales.- No siempre es por
contemplación sensorial. la misma ni se mantiene permanentemente.
LA DIALECTICA Contradicciones no fundamentales.- de fundamental
Método y medio del conocimiento de la realidad pero puede convertirse en dominantes en
por lo tanto es indispensable encontrar un determinados condiciones.
método certero que supere las viejas de las
posiciones míticas subjetivas o metafísicas. Contradicciones Antagónicas .- Implican la
desaparición del contrario.
Siempre existirá contradicción que resolver: lo Contradicciones no Antagónicas .- Implican la
conocido y lo desconocido entre la verdad desaparición de lo contrario.
absoluta y la verdad relativa entre la Contradicciones objetivas.- Son propias del objeto
objetividad y subjetividad. Solo por eso el
conocimiento tiene la posibilidad de ser que existe .
mejorado , profundizado cambiado cada Contradicciones subjetivas..- Fenómenos sociales
vez mas a fin de descubrir los secretos de la naturales.
realidad objetiva .

18. La ley de la cantidad y de la calidad
Ley de la negación La calidad representa el conjunto de
Desde el punto de vista filosófico y lo nuevo y cualidades que identifican y permiten. No
lo viejo . confundir a un fenómeno con orto.
Siempre en la vida y en existe la negación el Un objeto tiene muchas cualidades que
opuesto. representan sus partes pero la suma
dialéctica. Constituyen en el conjunto de
Pero hay que saber interpretarlo con lógica y
fenómenos es decir su calidad. Cantidad
filosóficamente.
representadas.
Ejemplo
EL materialismo y el idealismo
Método deductivo
Método inductivo

19. ¿COMO HACER FILOSOFIA CIENTIFICA Y CIENCIA
FILOSOFICAMENTE?
 Implica no perder bajo ningún motivo la relación
inherente, entre filosofía y ciencia de tal manera que
cualquier teorías sobre educación .
 Estudiando los fenómenos de la realidad objetiva
independientemente unos de otros.
 Analizar los fenómenos como algo inmutable estático y
permanente.
 Entender que los fenómenos se desarrollan solo como
aumentos y disminuciones y sin contradicciones internas.
 El investigar el desarrollo de la inteligencia humana sin
tener presente su naturaleza histórica social es caer
definitivamente en la posición metafísica.

20. CORRIENTES FILOSOFICAS
EL PRAGMATISMO. El SENSULISMO
Corriente filosófica idealista.- Doctrina gnoseológica que reconoce la sensación
Subjetiva que surge en los EE.UU como la única fuente de conocimiento .
Inicio en la década de los 70 del siglo XIX. Lo que implica quedarse en el nivel sensorial del
EL pragmatismo la verdad lejos de instituir mediante conocimiento, donde se obtiene como
la correspondencia entre el pensar y el ser es resultado un reflejo incompleto de las cosas,
algo que no existe fuera de la vivencia del sujeto. de tal forma que no esta claramente definido
lo que es casual y necesario, principal y
secundario , accesorio y esencial de un
determinado fenómeno.
EL POSITIVISMO
Corriente filosófica Idealista subjetiva que defiende
el carácter no partidista de las concepciones EL RACIONALISMO
científica y filosófica . Doctrina gnoseológica que en
Con respecto al carácter neutral de las concepciones contraposición al sensualismo, reconoce
filosófica, Lenin decía: “Si la burguesía a la razón como la única fuente del
manifiesta que el partidismo es acientífico en conocimiento.
materia de conocimiento, nosotros decimos que
el partidismo es incompatible con la ciencia Según esta teoría, la razón es más que
suficiente para establecer principios,
axiomas o leyes universales sin necesidad
de experiencia.

21. COMENTARIO PERSONAL
La filosofía como amor al saber y madre de todas las
ciencia nos lleva a vivir en un mundo en , donde no todo
esta dicho ni que el hombre tiene la última palabra.
Lo que es cierto es que a la filosofía hay que saber
desmenuzarla para poder entenderla e interpretarla de la
mejor forma e independientemente a que corriente
filosófica pertenezca cualquiera.