El documento describe cuatro posibilidades de comunicación educativa mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NNTT): 1) Mismo tiempo-mismo lugar, como un seminario presencial; 2) Mismo tiempo-distinto lugar, como un foro virtual; 3) Distinto tiempo-mismo lugar, como bibliotecas virtuales o vídeo conferencias grabadas; 4) Distinto tiempo-distinto lugar, como guías de estudio o textos para ser consultados en diferentes momentos.

1. UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJA<br />MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL<br />MODULO PARA LA GESTION EDUCATIVA<br />AUTOR: KARINA ANDRADE<br />DOCENTE: MSc. Franklin Miranda<br />La incorporación de las NNTT, supone cuatro posibilidades de comunicación, ¿Cómo considera su incursión en el entorno educativo?, ejemplifique cada momento.<br />MISMO TIEMPO-MISMO LUGAREl sistema formal de enseñanza, la comunicación entre el emisor y receptor es directa.Ejemplo:Un seminario taller “Desarrollo infantil”“Casa Abierta” MISMO TIEMPO-DISTINTO LUGARLa educación que se transmite donde hay un emisor ubicado en un lugar determinado y los receptores tienen acceso a este situados en distintos lugares.Ejemplo:Un foro “Las TICS en el Aula”Una Asesoría Virtual de “Tecnología de la Educación para la Gestión”DISTINTO LUGAR-MISMO LUGARDistintos receptores tienen acceso a la comunicación en un mismo lugar.Ejemplo:Las bibliotecas virtuales.Las vídeo Conferencias almacenadas en el EVA DISTINTO TIEMPO-DISTINTO LUGAR.En este sistema la comunicación se da cuando el emisor se traslada en diferente tiempo a sus receptores que se encuentran en distintos lugares.Ejemplo:Las guías de estudioUn texto <br />