El documento presenta las cuatro posibilidades de comunicación que surgen con la incorporación de las nuevas tecnologías en el entorno educativo: 1) mismo tiempo-mismo lugar, 2) mismo tiempo-lugar diferente, 3) tiempo diferente-lugar diferente, y 4) tiempo diferente-lugar diferente. Explica cada una de estas posibilidades y cómo permiten nuevas modalidades de educación como la educación a distancia y el acceso a información en cualquier momento y lugar a través de internet.
1. MAESTRÍA EN GERENCIA Y
LIDERAZGO EDUCACIONAL.
UNIVERSIDAD TÉCNICA MÓDULO PARA LA GESTIÓN
PARTICULAR DE LOJA EDUCATIVA
POR: GRACE KARINA
VALLEJO ARMIJOS
DOCENTE: MSC. FRANKLIN
MIRANDA.
LOJA
2. ACTIVIDADES DE ASIMILACIÓN
LA INCORPORACIÓN DE LAS NNTT
SUPONE CUATRO POSIBILIDADES DE
COMUNICACIÓN. ¿CÓMO CONSIERA SU
INCURSIÓN EN EL ENTORNO
EDUCATIVO? EJEMPLEFIQUE CADA
MOMENTO.
3. El proceso de comunicación es un acto
de voluntad, entre el emisor y receptor.
El emisor ha de utilizar todos los
recursos comunicativos a su alcance
para lograr que el receptor adquiera el
contenido de su mensaje.
El resultado de la enseñanza es el
aprendizaje.
El aprendizaje es el resultado natural de
la comunicación.
Con la incorporación de la nuevas
tecnologías surgen cuatro posibilidades
de comunicación
4. 1.- MISMO TIEMPO – MISMO
LUGAR
2.- MISMO TIEMPO –
DISTINTO LUGAR
3.- DISTINTO TIEMPO –
DISTINTO LUGAR
4.- DISTTINTO LUGAR –
DISTTINTO TIEMPO
5. Este tipo de comunicación se
da, en la relación directa entre
maestro y alumnos y como
entorno las aulas. Es lo que
denominamos educación
tradicional.
El maestro acompaña en el
aprendizaje.
6. Hoy en día el sistema de
educación a distancia está al
alcance de todas las
personas, en distintos lugares
del mundo. La Modalidad a
distancia de la UTPL, es una
gran ayuda a través de las
aulas virtuales de
aprendizaje.
7. Con la incorporación de las
NNTT tenemos fácil y
rápido acceso a todo tipo de
información que nos
proporciona el internet, en
el tiempo necesario a
utilizar.
Podemos destacar el
Entorno Virtual de
Aprendizaje «EVA»
8. Las tutorías que se
imparten en la
educación a
distancia, permite, al
maestro y alumnos a
organizar y realizar sus
tareas en el tiempo
estimado, sea la
distancia tan lejana que
los separa, de un país a
otro, etc.