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UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA  GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL  LEGISLACIÓN EDUCATIVA    TEMA: CUATRO POSIBILIDADES DE   COMUNICACIÓN EN EL ENTORNO EDUCATIVO.  GLADYS GUERRA VILLA  TUTOR: FRANKLIN JAVIER MIRANDA
4.-LA INCORPORACIÓN DE LAS NNTT, SUPONE CUATRO POSIBILIDADES DE  COMUNICACIÓN,  ¿CÓMO CONSIDERA SU INCURSIÓN EN EL ENTORNO EDUCATIVO? EJEMPLIFIQUE CADA MOMENTO. AMPLIAR INFORMACIÓN
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],CUATRO SITUACIONES DE COMUNICACIÓN DIFERENTES QUE PUEDEN DARSE POR EL ESPACIO Y POR EL TIEMPO
EL EMISOR Y EL RECEPTOR ESTÁN COMUNICÁNDOSE EN EL MISMO ESPACIO DE LUGAR Y TIEMPO. EJEMPLO: UNA CLASE INTERACTIVA DE CIENCIAS NATURALES CON EL TEMA: LAS PARTES DE UNA PLANTA, DONDE EL MAESTRO GUÍA A SUS ESTUDIANTES E INTERACTÚA CON ELLOS. (2) MISMO TIEMPO - MISMO LUGAR
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2.-MINISTERIO DE EDUCACIÓN DEL ECUADOR. “TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN Y LA INFORMACIÓN. EDITORIAL. DINSE. QUITO ECUADOR. AÑO 2010. PÁG. 9-10. 1. MARTINEZ. FRANCISCO. “NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN”. PEARSON EDUCACIÓN. MADRID 2008.  PÁG. 171-177. 4.GUERRA, GLADYS. 10.  SOCIEDAD Y TECNOLOGIA 20112G10 BIBLIOGRAFIA

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  • 4. EL EMISOR Y EL RECEPTOR ESTÁN COMUNICÁNDOSE EN EL MISMO ESPACIO DE LUGAR Y TIEMPO. EJEMPLO: UNA CLASE INTERACTIVA DE CIENCIAS NATURALES CON EL TEMA: LAS PARTES DE UNA PLANTA, DONDE EL MAESTRO GUÍA A SUS ESTUDIANTES E INTERACTÚA CON ELLOS. (2) MISMO TIEMPO - MISMO LUGAR
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  • 14. 2.-MINISTERIO DE EDUCACIÓN DEL ECUADOR. “TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN Y LA INFORMACIÓN. EDITORIAL. DINSE. QUITO ECUADOR. AÑO 2010. PÁG. 9-10. 1. MARTINEZ. FRANCISCO. “NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN”. PEARSON EDUCACIÓN. MADRID 2008. PÁG. 171-177. 4.GUERRA, GLADYS. 10. SOCIEDAD Y TECNOLOGIA 20112G10 BIBLIOGRAFIA