SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

     ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL

      MÓDULO PARA LA GESTIÓN EDUCATIVA

     Autora: Ignacia Maritza Rocafuerte Orrala

   Docente: MSc. Franklin Javier Miranda Realpe
En el mundo de la educación en los actuales momentos
es muy diferente ya que las NNTT (Nuevas Tecnologías),
nos ofrecen facilidades a la humanidad, es el ser humano
el que tiene en sus manos la manera de: cómo aprender,
cuándo aprender, qué aprender; buscando así las
mejores estrategias para su educación.
No podemos dejar de admirar a aquellos individuos que
siendo desmembrados tienen el deseo de superación,
demostrando al mundo que ellos pueden, que se aman y
que pueden romper barreras, eso es el éxito para la
humanidad.
 Situación más frecuente.
 Sistemas más formales de enseñanza.
 Encuentro de profesor y alumno en el mismo tiempo y
  lugar.
 Comunicación directa entre emisor y receptor.
 Ejemplo:
Clases presenciales, que es la           que
habitualmente los estudiantes reciben.
 Profesor enseña en una aula en el campus virtual.
 Estudiantes están en diferentes lugares participando
  en clase, preguntando, cuestionando y respondiendo
  al profesor por el sistema telemático, aprendizaje
  ocurre en tiempo real.
 Tecnología provee información a estudiantes donde
  quiera que estén.
 Ejemplo:
Clases virtuales, donde el profesor que es el emisor se
pone en contacto con todos los estudiantes de un país, y
estos que son los receptores escuchan en el lugar que se
encuentren.
 En el foro podemos participar en el momento que se
 desee, considerando que existirá un buen número de
 individuos que emitan sus comentarios en el foro.
 Ejemplo:
En el foro enviamos comentarios, sugerencias,
recomendaciones, conclusiones, etc., donde dicha
información puede ser observada por muchas personas
en el mismo sitio electrónico.
 Tanto el emisor como el receptor se encuentran en
 diferente tiempo y espacio, pero el emisor envía su
 mensaje en cualquier lugar que este se encuentre, para
 que el receptor tenga acceso de él cuando este lo
 requiera.
 Ejemplo:
El internet que es donde encontramos cualquier clase de
información y que esta a su vez es subida por otras
personas.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

INCORPORACIÓN DE LAS NNTT
INCORPORACIÓN DE LAS NNTTINCORPORACIÓN DE LAS NNTT
INCORPORACIÓN DE LAS NNTTFERNANDO ACOSTA
 
Incoporación de las nntt
Incoporación de las nnttIncoporación de las nntt
Incoporación de las nnttMarcela Ocampo
 
Posibilidades comunicacion
Posibilidades comunicacionPosibilidades comunicacion
Posibilidades comunicacionJeann Abad
 
4 posibilidades de comunicación con nntt
4 posibilidades de comunicación con nntt4 posibilidades de comunicación con nntt
4 posibilidades de comunicación con nnttVíctor Tatés
 
Incorporación de las nntt en el campo educativo.
Incorporación de las nntt en el campo educativo.Incorporación de las nntt en el campo educativo.
Incorporación de las nntt en el campo educativo.Ana Pinos
 
Cuatro posibilidades de comunicación NNTT
Cuatro posibilidades de comunicación NNTTCuatro posibilidades de comunicación NNTT
Cuatro posibilidades de comunicación NNTTCarlota Olalla
 
La incorporación de las nntt. posibilidades de comunicación.
La incorporación de las nntt. posibilidades de comunicación.La incorporación de las nntt. posibilidades de comunicación.
La incorporación de las nntt. posibilidades de comunicación.Martha Teran Castillo
 
Tecnología educativa 4.1
Tecnología educativa 4.1Tecnología educativa 4.1
Tecnología educativa 4.1gracekarina2012
 
Actividades de asimilacion 4
Actividades de asimilacion 4Actividades de asimilacion 4
Actividades de asimilacion 4Edison Molina
 
4.incorporacion de las nntt
4.incorporacion de las nntt4.incorporacion de las nntt
4.incorporacion de las nnttLUIS
 
NNTT: Comunicación y Enseñanza
NNTT: Comunicación y EnseñanzaNNTT: Comunicación y Enseñanza
NNTT: Comunicación y EnseñanzaMaría Franco
 
Incorporación de las nntt
Incorporación de las nnttIncorporación de las nntt
Incorporación de las nnttnancyorozco
 

La actualidad más candente (14)

INCORPORACIÓN DE LAS NNTT
INCORPORACIÓN DE LAS NNTTINCORPORACIÓN DE LAS NNTT
INCORPORACIÓN DE LAS NNTT
 
Incoporación de las nntt
Incoporación de las nnttIncoporación de las nntt
Incoporación de las nntt
 
Posibilidades comunicacion
Posibilidades comunicacionPosibilidades comunicacion
Posibilidades comunicacion
 
4 posibilidades de comunicación con nntt
4 posibilidades de comunicación con nntt4 posibilidades de comunicación con nntt
4 posibilidades de comunicación con nntt
 
Incorporación de las nntt en el campo educativo.
Incorporación de las nntt en el campo educativo.Incorporación de las nntt en el campo educativo.
Incorporación de las nntt en el campo educativo.
 
Cuatro posibilidades de comunicación NNTT
Cuatro posibilidades de comunicación NNTTCuatro posibilidades de comunicación NNTT
Cuatro posibilidades de comunicación NNTT
 
INCORPORACION DE LAS NNTT EN EL ENTORNO EDUCATIVO
INCORPORACION DE LAS NNTT EN EL ENTORNO EDUCATIVOINCORPORACION DE LAS NNTT EN EL ENTORNO EDUCATIVO
INCORPORACION DE LAS NNTT EN EL ENTORNO EDUCATIVO
 
La incorporación de las nntt. posibilidades de comunicación.
La incorporación de las nntt. posibilidades de comunicación.La incorporación de las nntt. posibilidades de comunicación.
La incorporación de las nntt. posibilidades de comunicación.
 
Tecnología educativa 4.1
Tecnología educativa 4.1Tecnología educativa 4.1
Tecnología educativa 4.1
 
Actividades de asimilacion 4
Actividades de asimilacion 4Actividades de asimilacion 4
Actividades de asimilacion 4
 
Tecnologías en power point
Tecnologías en power pointTecnologías en power point
Tecnologías en power point
 
4.incorporacion de las nntt
4.incorporacion de las nntt4.incorporacion de las nntt
4.incorporacion de las nntt
 
NNTT: Comunicación y Enseñanza
NNTT: Comunicación y EnseñanzaNNTT: Comunicación y Enseñanza
NNTT: Comunicación y Enseñanza
 
Incorporación de las nntt
Incorporación de las nnttIncorporación de las nntt
Incorporación de las nntt
 

Similar a Modalidad abierta y a distancia en la Maestría en Gerencia y Liderazgo Educativo

LAS NNTT Y SU INCORPORACION A LA COMUNICACION
LAS NNTT Y SU INCORPORACION A LA COMUNICACIONLAS NNTT Y SU INCORPORACION A LA COMUNICACION
LAS NNTT Y SU INCORPORACION A LA COMUNICACIONLili Espín
 
Presentación la incorporacion de la nntt
Presentación la incorporacion de la nnttPresentación la incorporacion de la nntt
Presentación la incorporacion de la nnttALEXANDRA ZURITA
 
LA INCORPORACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS NNTT
LA INCORPORACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS NNTTLA INCORPORACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS NNTT
LA INCORPORACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS NNTTEstefania Torres
 
Nntt cuatro posibilidades de comunicación
Nntt cuatro posibilidades de comunicaciónNntt cuatro posibilidades de comunicación
Nntt cuatro posibilidades de comunicaciónMaría Gordillo
 
Incorporación de las nuevas tecnologías
Incorporación de las nuevas tecnologíasIncorporación de las nuevas tecnologías
Incorporación de las nuevas tecnologíasgladyspazminomora
 
Incorporación de las nuevas tecnologías 1
Incorporación de las nuevas tecnologías 1Incorporación de las nuevas tecnologías 1
Incorporación de las nuevas tecnologías 1gladyspazminomora
 
La incorporacion de la NNTT
La incorporacion de la NNTT La incorporacion de la NNTT
La incorporacion de la NNTT Aida Tenorio
 
La Incorporación de las NNTT supone cuatro posibilidades de comunicación, Den...
La Incorporación de las NNTT supone cuatro posibilidades de comunicación, Den...La Incorporación de las NNTT supone cuatro posibilidades de comunicación, Den...
La Incorporación de las NNTT supone cuatro posibilidades de comunicación, Den...José Cárdenas
 
Actividades de asimilación
Actividades de asimilaciónActividades de asimilación
Actividades de asimilaciónjulita1969
 
Actividad 4 TECNOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
Actividad 4 TECNOLOGÍA DE LA EDUCACIÓNActividad 4 TECNOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
Actividad 4 TECNOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN1307075554
 
4. la incorporación de las nntt
4. la incorporación de las nntt4. la incorporación de las nntt
4. la incorporación de las nnttcmnasimba
 
Posibilidades de comunicación con la incorporación de las nntt
Posibilidades de comunicación con la incorporación de las nnttPosibilidades de comunicación con la incorporación de las nntt
Posibilidades de comunicación con la incorporación de las nnttoscar_19
 
Posibilidades de comunicación con la incorporación de las nntt
Posibilidades de comunicación con la incorporación de las nnttPosibilidades de comunicación con la incorporación de las nntt
Posibilidades de comunicación con la incorporación de las nnttoscar_68
 

Similar a Modalidad abierta y a distancia en la Maestría en Gerencia y Liderazgo Educativo (20)

Incorporación de las NNTT
Incorporación de las NNTTIncorporación de las NNTT
Incorporación de las NNTT
 
LAS NNTT Y SU INCORPORACION A LA COMUNICACION
LAS NNTT Y SU INCORPORACION A LA COMUNICACIONLAS NNTT Y SU INCORPORACION A LA COMUNICACION
LAS NNTT Y SU INCORPORACION A LA COMUNICACION
 
Presentación la incorporacion de la nntt
Presentación la incorporacion de la nnttPresentación la incorporacion de la nntt
Presentación la incorporacion de la nntt
 
Actividad 4
Actividad 4Actividad 4
Actividad 4
 
LA INCORPORACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS NNTT
LA INCORPORACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS NNTTLA INCORPORACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS NNTT
LA INCORPORACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS NNTT
 
Nntt cuatro posibilidades de comunicación
Nntt cuatro posibilidades de comunicaciónNntt cuatro posibilidades de comunicación
Nntt cuatro posibilidades de comunicación
 
Actividades de asimilación tarea 4
Actividades de asimilación tarea 4Actividades de asimilación tarea 4
Actividades de asimilación tarea 4
 
INCORPORACION DE LAS NNTT
INCORPORACION DE LAS NNTTINCORPORACION DE LAS NNTT
INCORPORACION DE LAS NNTT
 
Incorporación de las nuevas tecnologías
Incorporación de las nuevas tecnologíasIncorporación de las nuevas tecnologías
Incorporación de las nuevas tecnologías
 
Incorporación de las nuevas tecnologías 1
Incorporación de las nuevas tecnologías 1Incorporación de las nuevas tecnologías 1
Incorporación de las nuevas tecnologías 1
 
Jornadas Viu
Jornadas ViuJornadas Viu
Jornadas Viu
 
La incorporacion de la NNTT
La incorporacion de la NNTT La incorporacion de la NNTT
La incorporacion de la NNTT
 
Incorporacion de los nntt
Incorporacion de los nnttIncorporacion de los nntt
Incorporacion de los nntt
 
Patricio flores
Patricio floresPatricio flores
Patricio flores
 
La Incorporación de las NNTT supone cuatro posibilidades de comunicación, Den...
La Incorporación de las NNTT supone cuatro posibilidades de comunicación, Den...La Incorporación de las NNTT supone cuatro posibilidades de comunicación, Den...
La Incorporación de las NNTT supone cuatro posibilidades de comunicación, Den...
 
Actividades de asimilación
Actividades de asimilaciónActividades de asimilación
Actividades de asimilación
 
Actividad 4 TECNOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
Actividad 4 TECNOLOGÍA DE LA EDUCACIÓNActividad 4 TECNOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
Actividad 4 TECNOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
 
4. la incorporación de las nntt
4. la incorporación de las nntt4. la incorporación de las nntt
4. la incorporación de las nntt
 
Posibilidades de comunicación con la incorporación de las nntt
Posibilidades de comunicación con la incorporación de las nnttPosibilidades de comunicación con la incorporación de las nntt
Posibilidades de comunicación con la incorporación de las nntt
 
Posibilidades de comunicación con la incorporación de las nntt
Posibilidades de comunicación con la incorporación de las nnttPosibilidades de comunicación con la incorporación de las nntt
Posibilidades de comunicación con la incorporación de las nntt
 

Modalidad abierta y a distancia en la Maestría en Gerencia y Liderazgo Educativo

  • 1. MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL MÓDULO PARA LA GESTIÓN EDUCATIVA Autora: Ignacia Maritza Rocafuerte Orrala Docente: MSc. Franklin Javier Miranda Realpe
  • 2. En el mundo de la educación en los actuales momentos es muy diferente ya que las NNTT (Nuevas Tecnologías), nos ofrecen facilidades a la humanidad, es el ser humano el que tiene en sus manos la manera de: cómo aprender, cuándo aprender, qué aprender; buscando así las mejores estrategias para su educación. No podemos dejar de admirar a aquellos individuos que siendo desmembrados tienen el deseo de superación, demostrando al mundo que ellos pueden, que se aman y que pueden romper barreras, eso es el éxito para la humanidad.
  • 3.
  • 4.  Situación más frecuente.  Sistemas más formales de enseñanza.  Encuentro de profesor y alumno en el mismo tiempo y lugar.  Comunicación directa entre emisor y receptor.
  • 5.  Ejemplo: Clases presenciales, que es la que habitualmente los estudiantes reciben.
  • 6.  Profesor enseña en una aula en el campus virtual.  Estudiantes están en diferentes lugares participando en clase, preguntando, cuestionando y respondiendo al profesor por el sistema telemático, aprendizaje ocurre en tiempo real.  Tecnología provee información a estudiantes donde quiera que estén.
  • 7.  Ejemplo: Clases virtuales, donde el profesor que es el emisor se pone en contacto con todos los estudiantes de un país, y estos que son los receptores escuchan en el lugar que se encuentren.
  • 8.  En el foro podemos participar en el momento que se desee, considerando que existirá un buen número de individuos que emitan sus comentarios en el foro.
  • 9.  Ejemplo: En el foro enviamos comentarios, sugerencias, recomendaciones, conclusiones, etc., donde dicha información puede ser observada por muchas personas en el mismo sitio electrónico.
  • 10.  Tanto el emisor como el receptor se encuentran en diferente tiempo y espacio, pero el emisor envía su mensaje en cualquier lugar que este se encuentre, para que el receptor tenga acceso de él cuando este lo requiera.
  • 11.  Ejemplo: El internet que es donde encontramos cualquier clase de información y que esta a su vez es subida por otras personas.