El documento lista recursos disponibles para el desarrollo de la disciplina de Lengua y Literatura, como PDF, videos, generadores de memes y videojuegos. Luego describe la sociedad de la información como un sistema donde lo productivo depende de la aplicación de información y conocimientos. Finalmente, discute el concepto de aprendizaje ubicuo y diferentes escenarios propuestos por Litwin sobre la incorporación de tecnología en la educación.

1. Recursos disponibles para el
desarrollo de la disciplina
Área Lengua y Literatura
• PDF
•VIDEOS
• GENERADOR DE MEMES
• VIDEOJUEGOS / JUEGOS INTERACTIVOS

2. La sociedad de la información
Castell la caracteriza como un sistema tecnológico,
económico y social, dentro de la globalización,
donde lo productivo ya no depende de los factores
productivos, sino de la aplicación de información y
conocimientos, tanto en los procesos como en la
producción final.

3. La sociedad de la información
Burbules acuña el concepto de UBICUIDAD, es decir,
el acceso al aprendizaje en todo lugar y en todo
momento. Esto también se da en el plano de la
globalización, donde se considera, idealmente, que
todo individuo tiene acceso a la tecnología.

4. Aprendizaje ubicuo
El concepto de Burbules nos lleva a entender que la
educación también puede ser ubicua, saliendo del
plano tradicional.
Claros ejemplos de esto son las cursos dictados a
distancia, el uso de las aulas virtuales. Todas estas
actividades nos brindan la posibilidad de la
comunicación en cualquier momento.

5. Los escenarios que propone
E. Litwin en relación a los docentes
Escenario de la ayuda
Incorporación de la
tecnología en el aula
Escenario optimista
Computadoras provistas
por el Estado
Escenario de la producción
Desarrollo tecnológico por
parte de los alumnos y los
docentes, jornadas.
Escenario de la
problematización

6. Los escenarios que propone
E. Litwin en relación a los docentes
Escenario de la ayuda
Incorporación de la
tecnología en el aula
Escenario optimista
Computadoras provistas
por el Estado
Escenario de la producción
Desarrollo tecnológico por
parte de los alumnos y los
docentes, jornadas.
Escenario de la
problematización