2. La genética humana describe el estudio de la
herencia biológica en los seres humanos. La
genética humana abarca una variedad de campos
incluidos: la genética clásica, citogenética,
genética molecular, biología molecular, genómica,
genética de poblaciones, genética del desarrollo,
genética médica y el asesoramiento genético. El
estudio de la genética humana puede ser útil ya
que puede responder preguntas acerca de la
naturaleza humana, comprender el desarrollo
eficaz para el tratamiento de enfermedades y la
genética de la vida humana.
3. Determina a través de estudios poblacionales,
(familia de gemelos, adopción y combinados) la
heredabilidad de un carácter.
Estimando a partir de valores fenotipicos,
observables y medibles las variaciones
geneticas y ambientakes entre induviduos.
4. Permite el conocimiento de la
secuencia completa del genoma
humano, facilitando la localización
e identificaciones de genes, la
totalidad de proteínas
codificacadas y la relaciones entre
estas y el comportamiento
humano.
5. Los seres humanos tiene un comportamiento que juega un papel
muy importante con su carácter diferente,
único y particular, para su desarrollo interactúan la parte genética
que es intrínseca al individuo y que es establecido por su herencia
genética, como sus padres, su población y sus especie, como por
ejemplo los mamíferos que tiene su conducta particular de
comportamiento.
Por otra parte juega un papel fundamental la interacción de los
genes y las proteínas que
genera.
La alteraciones genéticas se producen por agentes externos.
El avance de las genéticas permite descubrir la vinculación de los
genes con el comportamiento, como la
timidez y la conducta antisocial.
6. En él se incluyen todas las influencias
excepto la herencia,
abarca todos los acontecimientos
prenatales y circunstancias biológicas
como la
nutrición o la enfermedad, los factores
familiares y relativos a la
socialización, patrones de conducta,
vivencia, experiencias, costumbres y
estilos de vida de familia y generación.
7. Es un trastorno cromosómico no heredable, determinado por la
de lección total o parcial del cromosoma X en el sexo femenino, no representa
dificultades en las habilidades verbales y las capacidades intelectuales posen
cierto grado de retraso mental o trastorno del lenguaje.
Se ha reportado dificultades en diversos en diversos
procesos de aprendizaje debido a problemas de funcionamiento ejecutivo en la
memoria de trabajo, tarea que requieran control de la impulsividad y auto
monitoreo.
Se observa déficit en habilidades visuespaciales en tareas visuomotoras y tareas de
manipulación de información relación-especial, registrando dificultades para
generar y comprender conceptos abstractos, para planificar y llevar a cabo
tareas complejas y mantener la atención activa.
8. Las mujeres con síndrome de Turner van expresar el fenotipo
que todas aquellas que tengan un perfil neuropsicológico
similar, con grados comparables de fortaleza y debilidades.
En los principales hallazgos revelan la presencia de una
organización cortical y una morfología cerebral atípica con
alteraciones en el funcionamiento de córtex pre frontal y
una reducción en el volumen de hipocampo y de los
lóbulos occipitales y parietal superior, además de un
agrandamiento de amígdalas.
Padecen de baja autoestima, inmadurez emocional y
ansiedad en adolescentes.
9. Son los caracteres como los grupos sanguíneos y características fiscas como lo talla que
tienen un componente genético.
La susceptibilidad a padecer ciertas enfermedades como hipertensión arterial,
esquizofrenia, diabetes, varias formas de cáncer, migraña.
Existen 5 patrones básicos de herencia de un solo gen.
• Autosómico dominante
• Dominante ligado al cromosoma X R
• Recesivo ligado al cromosoma X
• Autoestima recesivo
• Herencia máteme (Mitocondria)
Trastornos cromosómicos: es el defecto ocasionado por un exceso o deficiencia de los
genes que existen en un cromosoma.
Trastorno multifactoriales: son las enfermedades comunes, que tienen por causa
numerosos genes afectados por agentes externos como la dieta, la contaminación,
exposición ambiental.
10. Es el desarrollo de algunos rasgos asociados con el comportamiento, conductas de
agresividad notorias.
A nivel biológico se requiere un análisis correspondiente a las bases genéticas del
comportamiento antisocial.
Estudios iniciados en las décadas de los setenta, demostraron que la percepción
habitual, la edad de los niños (a) que son más agresivos es entre el primer año hasta los
14 años y no obstante durante la adolescencia.
LOS GENES
Son secuencias lineales de nucleótidos de DNA que determinan la herencia de una
característica determinada o de un grupo de ellas , están localizados en los cromosomas
y son la unidad de almacenamiento de información para trasmitir la herencia y la
información de la descendencia.
11. Sánchez, G, D. J, & Bahena, N. I. (2006). Biología celular y molecular, Editorial
Alfil, S. A. de C. V. Recuperado de la base de datos de E - Libro. Para
consultarlo, revise la carpeta “Herramientas de apoyo”
López, M. C. (2009). Vulnerabilidad Social en el Síndrome de Turner:
Interacción Genes-Ambiente. PSICOLOGÍA CÊNCIA E PROFISSÃO, 29 (2),
318-329.
