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ACTIVIDAD 7
PRESENTACIÓN LA RELACIÓN ENTRE
GENÉTICA Y COMPORTAMIENTO
Integrantes:
Angie Lorena Céspedes Silva
Olga Johanna Becerra Rivera
Tutor:
Nicolás Guevara Ramírez
Corporación Universitaria
Iberoamericana
Facultad De Ciencias Humanas-
Psicología Virtual
Biología
2020
EL COMPORTAMIENTO
El comportamiento se debe entender como todas aquellas reacciones que tienen los seres vivos en
relación con el medio en el que se encuentran , teniendo en cuenta la reacción del medio o espacio, y a
su vez los factores biológicos.
En su estudio se tienen en cuenta dos
factores, uno es la parte genética, que es
propio al individuo y que viene establecida
por su herencia, la interacción de los
genes y las proteínas que generan, dan
lugar a pautas de comportamiento.
El ambiente, es el otro factor importante del
comportamiento e incluye todos los estímulos
que recibe el individuo en el transcurso de su
vida y las respuestas que da a estos en función
de sus características adquiridas, tanto
genéticas como vivencias anteriores.
LA GENÉTICA
GENETICA
Es un área de la biología que
estudia e investiga la como se
transmite la herencia biología
mediante el ADN, y como esta
influye en la inteligencia, las
enfermedades, los rasgos
físicos
INTERACCIÓN GENES - AMBIENTE
La interacción genes-ambiente se refiere a la expresión de un rasgo que resulta de la interacción entre los genes y
el ambiente. Algunos rasgos están fuertemente influenciados por los genes, mientras que otros lo están por el
medio ambiente. Sin embargo, en la mayoría de rasgos inciden uno o varios genes que interactúan de manera
compleja con el medio ambiente.
Los genes tienen un papel crucial en la conducta humana, la expresión diferencial los genes, se conoce
como norma de reacción y alude a genes que se expresan de una manera diferente, en distintos
individuos dependiendo el ambiente
Fenotipo
producto de la expresión
genética
Rasgos anatómicos
fisiológicos, conductuales y
conflictivos
Genotipo
Información heredada
Expresión genética –
síntesis de proteínas
Ambiente
Condiciones externas
Alimentación, clima, presencia de
congéneres, predadores, variables
socioculturales
SÍNDROME DE TURNER
Es un trastorno genético que afecta el desarrollo en las mujeres. La causa es un cromosoma X ausente o parcial
Generalmente, una persona tiene 46 cromosomas en cada célula, divididos en 23 pares, entre los que se incluye
el par de los cromosomas sexuales. La mitad de los cromosomas que se heredan proceden del padre y la otra
mitad proceden de la madre. Los cromosomas contienen genes, que determinan los rasgos de cada individuo,
como el color de los ojos y la estatura. Las chicas tienen típicamente dos cromosomas X (son XX), pero las
chicas con síndrome de Turner solo tienen un cromosoma X o bien les falta una parte en uno de sus cromosomas
X.
La pérdida o la alteración del
cromosoma X se producen al azar.
Algunas veces se deben a un
problema con el esperma o con el
óvulo, y otras veces la pérdida o la
alteración del cromosoma X se
producen temprano en el desarrollo
fetal.
Los antecedentes familiares no
parecen ser un factor de riesgo,
por lo que es poco probable que
los padres de un hijo con
síndrome de Turner tengan otro
hijo con el trastorno.
TRASTORNOS SÍNDROME DE
TURNER
El síndrome de Turner afecta el desarrollo
adecuado de diversos sistemas del cuerpo,
pero varía notablemente entre las personas
que lo padecen. Las complicaciones que
pueden producirse son:
-Problemas de corazón.
-Presión arterial alta.
-Pérdida de la audición.
-Problemas de visión
-Problemas renales.
-Trastornos autoinmunitarios.
-Problemas del esqueleto.
-Dificultad de aprendizaje.
-Problemas de salud mental.
-Esterilidad.
La investigaciones sobre este trastornó refuerzan la hipótesis que considera al Síndrome de
Turner como un “modelo genético sensible” donde la expresión diferencial en las características
neuropsicológicas de da por la interacción de factores genéticos y ambientales
Aunque todas las complicaciones
anteriormente nombradas no les impide
tener una vida independiente, todas
estas particularidades, especialmente
los problemas físicos, impactan en el
desarrollo psicológico y social las
mujeres con este síndrome, afectando
su capacidad en relacionarse y también
en su calidad de vida social.
la principal dificultad se relaciona con la
conducta social y con las relaciones con sus
compañeros y pares. Ramos (2004) estas
dificultades parecen debido a su entorno, la
sobreprotección de los padres, el retraso en
su estatura, en la retraso en su maduración
social esta debido a sus características
físicas y morfológicas.
BIBLIOGRAFÍA:
- Sánchez, González, D. J, & Bahena, N. I. (2006). Biología celular y molecular, Editorial Alfil, S. A. de C. V. Recuperado de la base de datos de E -
Libro. Para consultarlo, revise la carpeta “Herramientas de apoyo” (Manual bibliotecas virtuales) http://biblioteca.iberoamericana.edu.co/
- López, M. C. (2009). Vulnerabilidad Social en el Síndrome de Turner: Interacción Genes-Ambiente. PSICOLOGÍA CÊNCIA E PROFISSÃO, 29 (2),
318-329. Recuperado de http://www.scielo.br/pdf/pcp/v29n2/v29n2a09
- Sartori, M. S. & López, M. C. (2016). Habilidades sociales: Su importancia en
mujeres con diagnóstico de Síndrome de Turner. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 14 (2),
pp. 1055-1067. http://www.scielo.org.co/pdf/rlcs/v14n2/v14n2a13.pdf
- https://edukativos.com/apuntes/wp-content/uploads/2011/05/sndromedeturner.jpg
- https://4.bp.blogspot.com/-OVliZsA8KgM/VV-2iI886JI/AAAAAAAACY8/YgEwBoAIJRU/w1200-h630-p-k-no-nu/Gen.png
- https://cuadroscomparativos.com/wp-content/uploads/2016/07/nucleo-y-cromosomas-25-728.jpg
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Actividad 7 Genética y comportamiento

  • 1. ACTIVIDAD 7 PRESENTACIÓN LA RELACIÓN ENTRE GENÉTICA Y COMPORTAMIENTO Integrantes: Angie Lorena Céspedes Silva Olga Johanna Becerra Rivera Tutor: Nicolás Guevara Ramírez Corporación Universitaria Iberoamericana Facultad De Ciencias Humanas- Psicología Virtual Biología 2020
  • 2. EL COMPORTAMIENTO El comportamiento se debe entender como todas aquellas reacciones que tienen los seres vivos en relación con el medio en el que se encuentran , teniendo en cuenta la reacción del medio o espacio, y a su vez los factores biológicos. En su estudio se tienen en cuenta dos factores, uno es la parte genética, que es propio al individuo y que viene establecida por su herencia, la interacción de los genes y las proteínas que generan, dan lugar a pautas de comportamiento. El ambiente, es el otro factor importante del comportamiento e incluye todos los estímulos que recibe el individuo en el transcurso de su vida y las respuestas que da a estos en función de sus características adquiridas, tanto genéticas como vivencias anteriores.
  • 3. LA GENÉTICA GENETICA Es un área de la biología que estudia e investiga la como se transmite la herencia biología mediante el ADN, y como esta influye en la inteligencia, las enfermedades, los rasgos físicos
  • 4.
  • 5. INTERACCIÓN GENES - AMBIENTE La interacción genes-ambiente se refiere a la expresión de un rasgo que resulta de la interacción entre los genes y el ambiente. Algunos rasgos están fuertemente influenciados por los genes, mientras que otros lo están por el medio ambiente. Sin embargo, en la mayoría de rasgos inciden uno o varios genes que interactúan de manera compleja con el medio ambiente.
  • 6. Los genes tienen un papel crucial en la conducta humana, la expresión diferencial los genes, se conoce como norma de reacción y alude a genes que se expresan de una manera diferente, en distintos individuos dependiendo el ambiente Fenotipo producto de la expresión genética Rasgos anatómicos fisiológicos, conductuales y conflictivos Genotipo Información heredada Expresión genética – síntesis de proteínas Ambiente Condiciones externas Alimentación, clima, presencia de congéneres, predadores, variables socioculturales
  • 7. SÍNDROME DE TURNER Es un trastorno genético que afecta el desarrollo en las mujeres. La causa es un cromosoma X ausente o parcial Generalmente, una persona tiene 46 cromosomas en cada célula, divididos en 23 pares, entre los que se incluye el par de los cromosomas sexuales. La mitad de los cromosomas que se heredan proceden del padre y la otra mitad proceden de la madre. Los cromosomas contienen genes, que determinan los rasgos de cada individuo, como el color de los ojos y la estatura. Las chicas tienen típicamente dos cromosomas X (son XX), pero las chicas con síndrome de Turner solo tienen un cromosoma X o bien les falta una parte en uno de sus cromosomas X. La pérdida o la alteración del cromosoma X se producen al azar. Algunas veces se deben a un problema con el esperma o con el óvulo, y otras veces la pérdida o la alteración del cromosoma X se producen temprano en el desarrollo fetal. Los antecedentes familiares no parecen ser un factor de riesgo, por lo que es poco probable que los padres de un hijo con síndrome de Turner tengan otro hijo con el trastorno.
  • 8. TRASTORNOS SÍNDROME DE TURNER El síndrome de Turner afecta el desarrollo adecuado de diversos sistemas del cuerpo, pero varía notablemente entre las personas que lo padecen. Las complicaciones que pueden producirse son: -Problemas de corazón. -Presión arterial alta. -Pérdida de la audición. -Problemas de visión -Problemas renales. -Trastornos autoinmunitarios. -Problemas del esqueleto. -Dificultad de aprendizaje. -Problemas de salud mental. -Esterilidad.
  • 9. La investigaciones sobre este trastornó refuerzan la hipótesis que considera al Síndrome de Turner como un “modelo genético sensible” donde la expresión diferencial en las características neuropsicológicas de da por la interacción de factores genéticos y ambientales Aunque todas las complicaciones anteriormente nombradas no les impide tener una vida independiente, todas estas particularidades, especialmente los problemas físicos, impactan en el desarrollo psicológico y social las mujeres con este síndrome, afectando su capacidad en relacionarse y también en su calidad de vida social. la principal dificultad se relaciona con la conducta social y con las relaciones con sus compañeros y pares. Ramos (2004) estas dificultades parecen debido a su entorno, la sobreprotección de los padres, el retraso en su estatura, en la retraso en su maduración social esta debido a sus características físicas y morfológicas.
  • 10. BIBLIOGRAFÍA: - Sánchez, González, D. J, & Bahena, N. I. (2006). Biología celular y molecular, Editorial Alfil, S. A. de C. V. Recuperado de la base de datos de E - Libro. Para consultarlo, revise la carpeta “Herramientas de apoyo” (Manual bibliotecas virtuales) http://biblioteca.iberoamericana.edu.co/ - López, M. C. (2009). Vulnerabilidad Social en el Síndrome de Turner: Interacción Genes-Ambiente. PSICOLOGÍA CÊNCIA E PROFISSÃO, 29 (2), 318-329. Recuperado de http://www.scielo.br/pdf/pcp/v29n2/v29n2a09 - Sartori, M. S. & López, M. C. (2016). Habilidades sociales: Su importancia en mujeres con diagnóstico de Síndrome de Turner. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 14 (2), pp. 1055-1067. http://www.scielo.org.co/pdf/rlcs/v14n2/v14n2a13.pdf - https://edukativos.com/apuntes/wp-content/uploads/2011/05/sndromedeturner.jpg - https://4.bp.blogspot.com/-OVliZsA8KgM/VV-2iI886JI/AAAAAAAACY8/YgEwBoAIJRU/w1200-h630-p-k-no-nu/Gen.png - https://cuadroscomparativos.com/wp-content/uploads/2016/07/nucleo-y-cromosomas-25-728.jpg - https://www.facebook.com/spotlightmed/posts/1906433389442697/ - http://1.bp.blogspot.com/_8pRRu_Yn_qk/TUVUDA7R3BI/AAAAAAAAACM/Oh2XMArKpYY/s1600/50a.gif - https://netmd.org/images/sindrome-de-Turner.jpg - http://saludmed.com/articulos/images/Clinical_Exercise_Physiology/GT2_Determinantes_Salud_Belved_WEB--Exp_750.jpg - https://www.fenotipo.com/media/interaccion-genes-ambiente.jpg