SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
•Es conocer los alimentos
    más sanos y sus
       ventajas
     para la salud.
                Existe un problema en la
             alimentación. Que surge desde
                muchos años atrás, donde
             comían lo que encontraban
               pero sin darse cuenta de las
                consecuencias que esta
                         causaba.
¿Qué genera
 una   mala
alimentación?
El estilo de vida que lleva el
                hombre rural es muy diferente al
                 que lleva un hombre de ciudad.

      El gasto es más alto (economía) y
          la comida menos saludable.

En la ciudad las distancias son mayores y
   los medios de transportes se hallan
 generalmente abarrotados, generando
               estrés.
Tener menor tiempo para realizar actividades
  vitales, como alimentarse adecuadamente,
    relajarse o disfrutar el modo pleno de las
              relaciones personales.


          Enfermedades, que si no se
          detectan a tiempo pueden ser
           muy dañinas para la salud.
En una oficina un empleado que se la pasa todo el día
trabajando, no tiene tiempo de alimentarse adecuadamente,
       lo que le genera estrés y le conlleva a enfermedades.

        Un estudiante que asiste a la escuela por la
       tarde, es menos factible que coma saludable
          debido al tiempo que tiene. O quedarse
         haciendo trabajos en la escuela hace que
       compre comida chatarra debido al gasto que
              genera y el tiempo empleado.

   Una familia que vive al día, en ocasiones, no
   tiene opción para elegir su alimentación, lo
    que hace que siempre coma lo mismo y no
  reciba todos los nutrientes indispensables que
       necesita, o en su defecto, no tenga
         absolutamente nada para comer.
   Encuesta aplicada a alumnos de primer semestre, sección 1:

   1. ¿Qué ritmo de vida llevas?
   a) Agitada b) Estresante c) Controlada

  2. ¿Durante el transcurso del día comes tus tres alimentos indicados?
 a) si       b) no
En caso de responder NO, ¿Por qué?

  3. ¿Comes entre comidas?
 a) si      b) no
¿Qué tipo de comida es?

  4. Uniendo tu ritmo de vida y tu alimentación ¿consideras que es
   saludable?
 a) si       b) no
¿Por qué?

  5. ¿Duermes bien?
 a) si      b) no
En caso de responder NO, ¿Por qué?
Dormir bien                                            no
                                   si

                             Mas o menos
Alimentación saludable                         si
                                                         no


        Tres alimentos                              no
                                                         si

                                             controlada
        Ritmo de vida                            estresante
                                        agitada
                                               Alimentación
             Ritmo de vida   Tres alimentos                   Dormir bien
                                                 saludable
  Columna3        10                                 2
  Columna2        13              14                 12           24
  Columna1        7               16                 16           6
   De acuerdo a los resultados obtenidos del
    cuestionario mostrado anteriormente, la
    conclusión a la que se llega es que los alumnos
    no comen saludablemente debido a:


 Faltade tiempo.
 Estrés provocado por los estudios.
 No dormir bien por tareas.
   Traer de casa, hasta donde sea posible, algún lunch
    saludable (fruta, verdura, lácteos).

   Que las instituciones educativas proporcionen comida
    sana y balanceada a un precio accesible

   Una estrategia, aunque un poco complicada, sería la
    instalación de cooperativas a cargo de la
    institución educativa, en donde se vendan
    alimentos sanos a través de vales, siguiendo el
    ejemplo del transporte universitario.

   Fomentar la cultura del ahorro desde casa, para así
    poder darle al alumno o estudiante los recursos
    económicos para que pueda adquirir sus alimentos.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Cuadro comparativo hábitos
Cuadro comparativo hábitos Cuadro comparativo hábitos
Cuadro comparativo hábitos Alondra Saucedoo
 
Elaboración de un cuadro comparativo entre el estilo de vida y salud de un a...
Elaboración de un  cuadro comparativo entre el estilo de vida y salud de un a...Elaboración de un  cuadro comparativo entre el estilo de vida y salud de un a...
Elaboración de un cuadro comparativo entre el estilo de vida y salud de un a...esau comonfort
 
Alimentacion del preescolar
Alimentacion del preescolarAlimentacion del preescolar
Alimentacion del preescolarMarian Zarco
 
Presentaciones.niño mal comedor.jimena
Presentaciones.niño mal comedor.jimenaPresentaciones.niño mal comedor.jimena
Presentaciones.niño mal comedor.jimenajimenapermor
 
Presentacion investigacion
Presentacion investigacion Presentacion investigacion
Presentacion investigacion Nathygaby
 
Alimentación en el preescolar
Alimentación en el preescolarAlimentación en el preescolar
Alimentación en el preescolarUscanga Ortiz
 
Sesiones 4 y 5 anorexia y bulimia
Sesiones 4 y 5 anorexia y bulimiaSesiones 4 y 5 anorexia y bulimia
Sesiones 4 y 5 anorexia y bulimiaaalcalar
 
Vida saludable niño,adulto
Vida saludable niño,adultoVida saludable niño,adulto
Vida saludable niño,adultoestrellita Linda
 
Alimentación preescolar
Alimentación preescolar Alimentación preescolar
Alimentación preescolar Josue Neri
 
20130422 Guía "Vivir en Salud" de Fundación MAPFRE
20130422 Guía "Vivir en Salud" de Fundación MAPFRE20130422 Guía "Vivir en Salud" de Fundación MAPFRE
20130422 Guía "Vivir en Salud" de Fundación MAPFREFIAB
 
Alimentación sana y equilibrada
Alimentación sana y equilibradaAlimentación sana y equilibrada
Alimentación sana y equilibradamamadepablito
 
3. Atención Pediátrica A Nivel Primario
3. Atención Pediátrica A Nivel Primario3. Atención Pediátrica A Nivel Primario
3. Atención Pediátrica A Nivel PrimarioVanessa Mercado
 
Preparación y almacenamiento seguros de alimentación complementaria
Preparación y almacenamiento seguros de alimentación complementariaPreparación y almacenamiento seguros de alimentación complementaria
Preparación y almacenamiento seguros de alimentación complementariaRafael Gutiérrez
 
triptico de sistuaciones problemáticas
triptico  de sistuaciones problemáticas  triptico  de sistuaciones problemáticas
triptico de sistuaciones problemáticas lizbeth15dcm
 
Pautas educativas mi hijo come mal
Pautas educativas mi hijo come malPautas educativas mi hijo come mal
Pautas educativas mi hijo come malpacopino55
 
Aversiones alimentarias en los nilños
Aversiones alimentarias en los nilñosAversiones alimentarias en los nilños
Aversiones alimentarias en los nilñosBerthita Pacheco
 

La actualidad más candente (20)

Cuadro comparativo hábitos
Cuadro comparativo hábitos Cuadro comparativo hábitos
Cuadro comparativo hábitos
 
Blog pancho
Blog panchoBlog pancho
Blog pancho
 
Elaboración de un cuadro comparativo entre el estilo de vida y salud de un a...
Elaboración de un  cuadro comparativo entre el estilo de vida y salud de un a...Elaboración de un  cuadro comparativo entre el estilo de vida y salud de un a...
Elaboración de un cuadro comparativo entre el estilo de vida y salud de un a...
 
Alimentación perceptiva
Alimentación perceptivaAlimentación perceptiva
Alimentación perceptiva
 
Alimentacion del preescolar
Alimentacion del preescolarAlimentacion del preescolar
Alimentacion del preescolar
 
Presentaciones.niño mal comedor.jimena
Presentaciones.niño mal comedor.jimenaPresentaciones.niño mal comedor.jimena
Presentaciones.niño mal comedor.jimena
 
Presentacion investigacion
Presentacion investigacion Presentacion investigacion
Presentacion investigacion
 
Alimentación en el preescolar
Alimentación en el preescolarAlimentación en el preescolar
Alimentación en el preescolar
 
Sesiones 4 y 5 anorexia y bulimia
Sesiones 4 y 5 anorexia y bulimiaSesiones 4 y 5 anorexia y bulimia
Sesiones 4 y 5 anorexia y bulimia
 
Vida saludable niño,adulto
Vida saludable niño,adultoVida saludable niño,adulto
Vida saludable niño,adulto
 
Alimentación preescolar
Alimentación preescolar Alimentación preescolar
Alimentación preescolar
 
20130422 Guía "Vivir en Salud" de Fundación MAPFRE
20130422 Guía "Vivir en Salud" de Fundación MAPFRE20130422 Guía "Vivir en Salud" de Fundación MAPFRE
20130422 Guía "Vivir en Salud" de Fundación MAPFRE
 
Alimentación sana y equilibrada
Alimentación sana y equilibradaAlimentación sana y equilibrada
Alimentación sana y equilibrada
 
3. Atención Pediátrica A Nivel Primario
3. Atención Pediátrica A Nivel Primario3. Atención Pediátrica A Nivel Primario
3. Atención Pediátrica A Nivel Primario
 
Preparación y almacenamiento seguros de alimentación complementaria
Preparación y almacenamiento seguros de alimentación complementariaPreparación y almacenamiento seguros de alimentación complementaria
Preparación y almacenamiento seguros de alimentación complementaria
 
triptico de sistuaciones problemáticas
triptico  de sistuaciones problemáticas  triptico  de sistuaciones problemáticas
triptico de sistuaciones problemáticas
 
Pautas educativas mi hijo come mal
Pautas educativas mi hijo come malPautas educativas mi hijo come mal
Pautas educativas mi hijo come mal
 
Hiporexia en pediatría.
Hiporexia en pediatría.Hiporexia en pediatría.
Hiporexia en pediatría.
 
Ficha 119 personal social
Ficha 119 personal socialFicha 119 personal social
Ficha 119 personal social
 
Aversiones alimentarias en los nilños
Aversiones alimentarias en los nilñosAversiones alimentarias en los nilños
Aversiones alimentarias en los nilños
 

Similar a Dhpc alimentación y ritmo de vida urbanaaaa

Triptico alimentacion saludable
Triptico alimentacion saludableTriptico alimentacion saludable
Triptico alimentacion saludableyesenia ulloa
 
Analisis cientifico y didactico
Analisis cientifico y didacticoAnalisis cientifico y didactico
Analisis cientifico y didacticoXiadaniGalvn
 
alimentacion y dieta.pptx
alimentacion y dieta.pptxalimentacion y dieta.pptx
alimentacion y dieta.pptxLilia Dominguez
 
Presentación mala alimentación por: EDGAR ARI ANAYA ARROYO Nutrición Clínica ...
Presentación mala alimentación por: EDGAR ARI ANAYA ARROYO Nutrición Clínica ...Presentación mala alimentación por: EDGAR ARI ANAYA ARROYO Nutrición Clínica ...
Presentación mala alimentación por: EDGAR ARI ANAYA ARROYO Nutrición Clínica ...presentacionesbioquimica1
 
Proyecto de aula
Proyecto de aulaProyecto de aula
Proyecto de aulalissettcpe
 
Triptico salud y alimentación
Triptico salud y alimentaciónTriptico salud y alimentación
Triptico salud y alimentaciónArnoldVilchez
 
Triptico salud-y-alimentacion
Triptico salud-y-alimentacionTriptico salud-y-alimentacion
Triptico salud-y-alimentaciononpe
 
Triptico salud-y-alimentacion
Triptico salud-y-alimentacionTriptico salud-y-alimentacion
Triptico salud-y-alimentacionsantiago2384
 
Triptico salud-y-alimentacion
Triptico salud-y-alimentacionTriptico salud-y-alimentacion
Triptico salud-y-alimentacionvictorfarias55
 
Los habitos en la alimentacion saludable
Los habitos en la alimentacion saludableLos habitos en la alimentacion saludable
Los habitos en la alimentacion saludableJulian Alvarez
 
1 buenas costumbres
1 buenas costumbres1 buenas costumbres
1 buenas costumbresmvaleriaines
 

Similar a Dhpc alimentación y ritmo de vida urbanaaaa (20)

Triptico alimentacion saludable
Triptico alimentacion saludableTriptico alimentacion saludable
Triptico alimentacion saludable
 
Triptico alimentacion saludable
Triptico alimentacion saludableTriptico alimentacion saludable
Triptico alimentacion saludable
 
Triptico alimentacion saludable
Triptico alimentacion saludableTriptico alimentacion saludable
Triptico alimentacion saludable
 
Habitos alimenticios
Habitos alimenticiosHabitos alimenticios
Habitos alimenticios
 
Analisis cientifico y didactico
Analisis cientifico y didacticoAnalisis cientifico y didactico
Analisis cientifico y didactico
 
alimentacion y dieta.pptx
alimentacion y dieta.pptxalimentacion y dieta.pptx
alimentacion y dieta.pptx
 
Entrevista
Entrevista Entrevista
Entrevista
 
Alimentacion familia hispacoop
Alimentacion familia hispacoopAlimentacion familia hispacoop
Alimentacion familia hispacoop
 
Entrevista
Entrevista Entrevista
Entrevista
 
Presentación mala alimentación por: EDGAR ARI ANAYA ARROYO Nutrición Clínica ...
Presentación mala alimentación por: EDGAR ARI ANAYA ARROYO Nutrición Clínica ...Presentación mala alimentación por: EDGAR ARI ANAYA ARROYO Nutrición Clínica ...
Presentación mala alimentación por: EDGAR ARI ANAYA ARROYO Nutrición Clínica ...
 
Proyecto de aula
Proyecto de aulaProyecto de aula
Proyecto de aula
 
Triptico salud y alimentación
Triptico salud y alimentaciónTriptico salud y alimentación
Triptico salud y alimentación
 
Triptico salud-y-alimentacion
Triptico salud-y-alimentacionTriptico salud-y-alimentacion
Triptico salud-y-alimentacion
 
Triptico salud-y-alimentacion
Triptico salud-y-alimentacionTriptico salud-y-alimentacion
Triptico salud-y-alimentacion
 
Triptico salud-y-alimentacion
Triptico salud-y-alimentacionTriptico salud-y-alimentacion
Triptico salud-y-alimentacion
 
Los habitos en la alimentacion saludable
Los habitos en la alimentacion saludableLos habitos en la alimentacion saludable
Los habitos en la alimentacion saludable
 
Ashly bien
Ashly bienAshly bien
Ashly bien
 
Ejemplos de palnes de trabajo alimentacion saludable
Ejemplos de palnes de trabajo alimentacion saludableEjemplos de palnes de trabajo alimentacion saludable
Ejemplos de palnes de trabajo alimentacion saludable
 
gerencia ah.docx
gerencia ah.docxgerencia ah.docx
gerencia ah.docx
 
1 buenas costumbres
1 buenas costumbres1 buenas costumbres
1 buenas costumbres
 

Último

Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptNancyMoreiraMora1
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCCarlosEduardoSosa2
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONamelia poma
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOPsicoterapia Holística
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 

Último (20)

Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 

Dhpc alimentación y ritmo de vida urbanaaaa

  • 1.
  • 2. •Es conocer los alimentos más sanos y sus ventajas para la salud. Existe un problema en la alimentación. Que surge desde muchos años atrás, donde comían lo que encontraban pero sin darse cuenta de las consecuencias que esta causaba.
  • 3. ¿Qué genera una mala alimentación?
  • 4. El estilo de vida que lleva el hombre rural es muy diferente al que lleva un hombre de ciudad. El gasto es más alto (economía) y la comida menos saludable. En la ciudad las distancias son mayores y los medios de transportes se hallan generalmente abarrotados, generando estrés.
  • 5. Tener menor tiempo para realizar actividades vitales, como alimentarse adecuadamente, relajarse o disfrutar el modo pleno de las relaciones personales. Enfermedades, que si no se detectan a tiempo pueden ser muy dañinas para la salud.
  • 6. En una oficina un empleado que se la pasa todo el día trabajando, no tiene tiempo de alimentarse adecuadamente, lo que le genera estrés y le conlleva a enfermedades. Un estudiante que asiste a la escuela por la tarde, es menos factible que coma saludable debido al tiempo que tiene. O quedarse haciendo trabajos en la escuela hace que compre comida chatarra debido al gasto que genera y el tiempo empleado. Una familia que vive al día, en ocasiones, no tiene opción para elegir su alimentación, lo que hace que siempre coma lo mismo y no reciba todos los nutrientes indispensables que necesita, o en su defecto, no tenga absolutamente nada para comer.
  • 7. Encuesta aplicada a alumnos de primer semestre, sección 1:  1. ¿Qué ritmo de vida llevas?  a) Agitada b) Estresante c) Controlada  2. ¿Durante el transcurso del día comes tus tres alimentos indicados?  a) si b) no En caso de responder NO, ¿Por qué?  3. ¿Comes entre comidas?  a) si b) no ¿Qué tipo de comida es?  4. Uniendo tu ritmo de vida y tu alimentación ¿consideras que es saludable?  a) si b) no ¿Por qué?  5. ¿Duermes bien?  a) si b) no En caso de responder NO, ¿Por qué?
  • 8. Dormir bien no si Mas o menos Alimentación saludable si no Tres alimentos no si controlada Ritmo de vida estresante agitada Alimentación Ritmo de vida Tres alimentos Dormir bien saludable Columna3 10 2 Columna2 13 14 12 24 Columna1 7 16 16 6
  • 9. De acuerdo a los resultados obtenidos del cuestionario mostrado anteriormente, la conclusión a la que se llega es que los alumnos no comen saludablemente debido a:  Faltade tiempo.  Estrés provocado por los estudios.  No dormir bien por tareas.
  • 10. Traer de casa, hasta donde sea posible, algún lunch saludable (fruta, verdura, lácteos).  Que las instituciones educativas proporcionen comida sana y balanceada a un precio accesible  Una estrategia, aunque un poco complicada, sería la instalación de cooperativas a cargo de la institución educativa, en donde se vendan alimentos sanos a través de vales, siguiendo el ejemplo del transporte universitario.  Fomentar la cultura del ahorro desde casa, para así poder darle al alumno o estudiante los recursos económicos para que pueda adquirir sus alimentos.