Aprendizaje, metodologías ágiles, tableros de kanban, México, liderazgo, trabajo en equipo, trello.

1. APRENDIZAJE:
QUITÁNDOSE EL VELO
Por Carlo Gilmar
Padilla Santana
Versión 1120216

2. LO QUE HAY…

3. ¿QUÉ FIN PERSEGUIMOS?

4. LIDERAZGO
EN MÉXICO

5. EL TRABAJO EN EQUIPO EN MÉXICO

6. IDEA DEL TRABAJO EN EQUIPO Y
LIDERAZGO

7. MUNDO GLOBALIZADO, SOCIEDAD
GLOBALIZADA

8. NECESIDADES ILUSORIAS

9. EN BÚSQUEDA DEL TESORO

10. ¿Y LA BÚSQUEDA DE UNO MISMO?

11. EL CAMINO DEL HÉROE Joseph
Campbell

12. ¿Y EL CAMINO DEL LÍDER?

13. EL LÍDER A
TRAVÉS DE
LA
NARRATIVA

14. HISTORIA DE LA COOPERACIÓN

15. COLABORAR: LA ESENCIA DE LA
SOCIEDAD

16. PROBLEMAS EN LA CONSTRUCCIÓN
DE TECNOLOGÍA

17. LO QUE SE DICE QUE ES…

18. LO QUE HAY DETRÁS…

19. VISIÓN POCO CONSCIENTE: CONCEBIR LA
TECNOLOGÍA COMO UN PRODUCTO

20. NATURALEZA DE LA TECNOLOGÍA:
FALIBLE, RETROALIMENTABLE,
POTENCIALIZADORA

21. CAMBIO DE VISIÓN: IMPORTANCIA DEL
PROCESO DE CREACIÓN DE TECNOLOGÍA

22. REQUERIMIENTOS NUNCA CLAROS,
NECESIDAD DE METODOLOGÍAS MÁS
DINÁMICAS

23. NO SE PRIORIZA
EL AGREGAR
VALOR ÚTIL, SE
PONDERA LA
DOCUMENTACIÓN,
LA PLANEACIÓN
IRREAL

24. MODELO DE ORGANIZACIÓN
BASADO EN LA INDUSTRIA COMÚN

25. LA
ADMINISTRACIÓN
INDUSTRIAL NO
FUNCIONA
CERTERAMENTE
EN LA CREACIÓN
DE TECNOLOGÍA

26. STADISH REPORT: 32% DE LOS
PROYECTOS DE TI TIENEN ÉXITO

27. PROBLEMAS
CON EL
TIEMPO
ESTIMADO,
EL TIEMPO
REQUERIDO,
Y EL TIEMPO
REAL

28. STADISH REPORT: SOLO EL 52% DE LOS
REQUERIMIENTOS REALES SON
IMPLEMENTADOS

29. STADISH REPORT: EL 64% DE LAS
FUNCIONALIDADES DESARROLLADAS
NO SE USAN

30. NO HAY TRANSPARENCIA EN EL
PROCESO DE CREACIÓN

31. LO QUE SE PUEDE HACER…

32. EL APRENDIZAJE COMO FIN ÚLTIMO

33. PROPAGAR UNA CULTURA DE
COLABORACIÓN: AMBIENTES DE
PARTICIPACIÓN CREATIVA

34. BRECHAS ORGANIZACIONALES

35. ORGANIZACIÓN CONSCIENTE

36. TEORIA GENERAL DE LOS SISTEMAS
(BERTALANFFY)

37. EN LA BÚSQUEDA DE UN NUEVO LEVIATÁN

38. EQUIPOS AUTO-ORGANIZADOS

39. EQUIPOS AUTO-DIRIGIDOS

40. EQUIPOS EMPODERADOS

41. EQUIPO TRANSPARENTE Y HONESTO*

42. RESISTENCIA AL CAMBIO
REPUNTADO POR LA TECNOLOGÍA

43. ¿Cómo empezar?

44. CULTIVAR UNA FILOSOFÍA PROPIA

45. MANIFIESTO ÁGIL

46. Nuestra mayor prioridad es satisfacer al
cliente mediante la entrega temprana y
continua de software con valor.
Aceptamos que los requisitos cambien,
incluso en etapas tardías del desarrollo. Los
procesos Ágiles aprovechan el cambio para
proporcionar ventaja competitiva al
cliente.
Entregamos software funcional
frecuentemente, entre dos
semanas y dos meses, con preferencia al
periodo de tiempo más corto posible.

47. Los responsables de negocio y los
desarrolladores trabajamos juntos de forma
cotidiana durante todo el proyecto.
Los proyectos se desarrollan en torno a
individuos motivados. Hay que darles el
entorno y el apoyo que necesitan, y
confiarles la ejecución del trabajo.
El método más eficiente y efectivo de
comunicar información al equipo de
desarrollo y entre sus miembros es la
conversación cara a cara.

48. El software funcionando es la medida
principal de progreso.
Los procesos Ágiles promueven el desarrollo
sostenible. Los promotores, desarrolladores
y usuarios debemos ser capaces de
mantener un ritmo constante
de forma indefinida.
La atención continua a la excelencia técnica
y al buen diseño mejora la Agilidad.

49. La simplicidad, o el arte de maximizar la
cantidad de trabajo no realizado, es
esencial.
Las mejores arquitecturas, requisitos y
diseños emergen de equipos auto-
organizados.
A intervalos regulares el equipo reflexiona
sobre cómo ser más efectivo para a
continuación ajustar y perfeccionar su
comportamiento en consecuencia.

50. MANIFIESTO POR EL DESARROLLO ÁGIL
Individuos e interacciones sobre procesos y
herramientas
Software funcionando sobre documentación extensiva
Colaboración con el cliente sobre negociación
contractual
Respuesta ante el cambio sobre seguir un plan
Esto es, aunque valoramos los elementos de la derecha,
valoramos más los de la izquierda.

51. SOBRE EL VALOR…
INCREMENTAR
PRIORIZAR EL VALOR
RETROALIMENTACIÓN
ABRAZAR AL CAMBIO
ENTREGAS FRECUENTES

52. SOBRE LAS PERSONAS…
INTERACCIÓN
RESPETO
COLABORACIÓN
AUTO-
ORGANIZACIÓN
CONFIANZA
EQUIPOS
PEQUEÑOS

53. SOBRE LA FUNCIONALIDAD…
COLABORACIÓN CON EL
CLIENTE
USER DEMOS
BACKLOGS
CRITERIOS DE ACEPTACIÓN
HISTORIAS DE USUARIOS

54. SOBRE LA CALIDAD…
DESARROLLO BASADO EN
PRUEBAS
BUENA TÉCNICA
SIMPLICIDAD
DEFINICIÓN DE TRABAJO
TERMINADO
PAIR PROGRAMMING

55. EMPEZAR A VOLVERSE ÁGIL…
TASK BOARS
VERSION
CONTROL
AUTOMATED
TESTING
OPEN OFFICES
DAILY BUILDS
CONTINUOS
INTEGRATION
BURN CHARTS

56. CONTROLANDO EL FLUJO DE
ACTIVIDADES
TIMEBOXES
ROLLING WAVE PLANNING
POTENTIALLY SHIPPABLE
PRODUCTS
RELEASE PLANNINGN
ITERATIONS
SPRINGS
SUSTAINABLE PACE

57. CONOCIENDO EL PROCESO DE
CREACIÓN
SPRINT-PLANNING
STAND-UP
MEETINGS
COLLECTIVE CODE
OWNERSHIP
RETROSPECTIVES
SPIKES
PLANNING POKER
VELOCITY

58. EQUIPO COMO
COMUNIDAD
BASADA EN EL
APRENDIZAJE
PARA LA
RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS
CON
TECNOLOGÍA

60. JARDINERO

61. PRÁCTICA “INICIANDO A AGILIZAR EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN EL SALÓN DE CLASES”

62. RETO: ESTABLECER COMUNICACIÓN
EFICIENTE ENTRE LOS MIEMBROS
DE UN GRUPO ESCOLAR Y PREMIAR
EL APRENDIZAJE, EN
COLABORACIÓN CON EL PROFESOR

63. TECNOLOGÍAS A UTILIZAR: trello y
kanban

64. Tutorial de Trello en
http://www.slideshare.net/karlogilmar1/t
utorial-trello-kanban

65. TRELLO ES UNA APLICACIÓN PARA
ELABORAR TABLEROS, VERSIÓN GRATUITA

66. KANBAN: SERIE DE TABLEROS Y
TARJETAS QUE AYUDAN A VISUALIZAR
EL PROCESO DE TRABAJO

67. KANBAN PERMITE VISUALIZAR
GRÁFICAMENTE EL DESARROLLO DE
UN PRODUCTO

69. IMPLEMENTAR KANBAN VÍA TRELLO

70. POSIBILIDAD DE IMPLEMENTAR DE
MANERA INDIVIDUAL

71. EXPLOTANDO KANBAN+TRELLO:
TRABAJO COLABORATIVO

72. TRELLO+KANBAN:
-Permite elaborar tableros colaborativos.
-Permite personalizar las tarjetas
(actividades) y anexar ligas, documentos,
imágenes, o darles un color.
-Tiene un calendario que indica qué tarjetas
no han sido trasladadas.
-Puede incluirse un chat colectivo con la app
Slack

73. REQUISITOS:
Que el tablero colectivo se vuelva el
medio de comunicación para el
equipo.

74. De los alumnos:
● Transparencia y honestidad para poder actualizar el flujo
de trabajo mediante el tablero.
● Responsabilidad para actualizar el tablero.
● Claridad para definir sus errores y manifestarlos mediante
el tablero.

75. Del profesor...
● Adaptar el rol de coach del equipo.
● Monitorear el flujo de trabajo
● Dar una retroalimentación más puntual cuando se
presenten errores
● Premiar el error y valorar el aprendizaje del equipo
monitoreado
● Comprender la forma de desarrollo del grupo

76. Ventajas
● Valorar el aprendizaje significativo
● Aprendizaje colaborativo entre todos los miembros
● Retroalimentación constante
● Evitar derroche de tiempos
● Usar los errores para el aprendizaje

78. EXPLORANDO...
1.- Realizar las columnas que permiten ver el flujo de trabajo

79. EXPLORANDO...
2.- Plasmar el flujo de trabajo y asignar roles en el equipo

80. EXPLORANDO...
3.- Asignar responsables a cada tarjeta, añadir comentarios,
Imágenes, links a Google Drive, checklist, o distinguir con un color.

81. EXPLORANDO...
4.- Monitorear el flujo de actividades, la barra de Menú enlista
Las actividades que se va realizando cada miembro del equipo.

82. MONITOREANDO...
Tareas con un miembro a
cargo que estan en estado de
“Inconveniente”
Tareas que se están
realizando
Tareas en estado de “espera”

83. COMENTARIOS RESPECTO A KANBAN
1.- Los tableros kanban son equivalentes a un ESPEJO por medio del cuál se puede visualizar a sí mismos
como personas, pero sobre todo como equipo. El tablero es el reflejo de su coordinación y flujo de trabajo.
2.- Nos permite visualizar el flujo de trabajo, identificando los bloqueos, errores, grado de colaboración
entre los participantes, y grado de avance del proyecto en general.
3.- A través de este reflejo es posible visualizar el desarrollo de la planeación previa de actividades.
4.- El tablero se vuelve el medio de comunicación entre las personas del equipo. Por lo que es más sencillo
ver los méritos, actitudes y colaboración de cada miembro. Se va esquematizando un sistema de
colaboración donde se puede identificar aquellos bloqueos de la colaboración en fases tempranas en el
avance de actividades.
5.- Una de las principales desventajas es que el tablero de kanban para su funcionamiento óptimo necesita
compromiso, y disciplina.
6.- Implementar políticas es una forma de ajustar el funcionamiento del tablero a las condiciones en que se
desenvuelve el equipo.

84. ¿COMENTARIOS?

85. ¡MUCHAS GRACIAS!
Twitter: karlosins