Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
1.1 . coordenadas de ejes cartsianos
1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL MARÍTIMA DEL CARIBE
VICERRECTORADO ACADÉMICO – DIRECCIÓN DE ESCUELA CIENCIAS BÁSICAS
Unidad Curricular GEOMETRÍA DESCRIPTIVA
Geometría Descriptiva I
Sistemas de proyección.
Coordenadas de ejes cartesianos,
sistema de ejes y signos en los
cuadrantes.
Profesor: Carlos J. Abreu A.
Producción;
Lic. en Educación, Mención Dibujo Técnico
T. S. U. Diseño Industrial
2. Unidad I
1.1.- Sistemas de proyección
1.1.a-. Coordenadas cartesianas “Historia”.
1.2.b-. Sistema de ejes.
1.3.c-. Nomenclatura.
1.4.d-. Cuadrantes.
Elaborado por: Lic. Carlos Abreu
3. Latitud
Coordenadas Cartesianas Historia.
Longitud
Geo = Tierra
Meterin = Medir
Resolver A B solucionar
C Del
Griego Problemas de
Mediciones en los campos
Pitágoras Trazo de ángulos rectos
Leyes geométricas
Geometría en esquinas de
Conclusiones edificios
lógicas
Floreció
Siglo VI A. C.
Sumeria,
Egipto y Babilonia, Geometría
Empírica
4. Sistemas de ejes
Y Las coordenadas de ejes
cartesianos esta formado por dos
rectas perpendiculares que se
cortan en un punto denominado
II c Ic origen “O”
Estas rectas dividen el espacio en
X cuatro cuadrantes y dependiendo
O
de el lugar visto desde el origen,
tendrá un signo positivo o
negativo
III c IV c
Todas las magnitudes que van
desde el centro “O” y hacia
arriba de el origen serán
positivas. Mientras que las que
van desde el origen hacia la
izquierda y hacia abajo serán
negativas