El documento describe un programa para incorporar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las aulas escolares con el objetivo de mejorar la calidad de la educación y fortalecer el rol del docente. El programa busca promover la inclusión digital, desarrollar redes educativas, y actualizar los recursos y métodos pedagógicos para proporcionar una educación integral y de calidad.

1. PRIMER ENCUENTRO
REVOLUCIONARIO :
LAS TIC Y EL AULA.
I N T E G R A N T E S :
 K A S S A B I A N R O C Í O
 M E D I N A F L O R E N C I A
 M O L I N A F L O R E N C I A

3. FINALIDADES DEL PROGRAMA
 La revalorización de la escuela pública :
La incorporación de las TIC como una
herramienta tecnológica.

4.  LA INCLUSIÓN DIGITAL Y EL MEJORAMIENTO
DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
FORTALECIENDO PROCESOS DE FORMACIÓN
Y DE INNOVACIÓN EN LA PRÁCTICA
DOCENTE Y MULTIPLICANDO RECURSOS
PARA LA ENSEÑANZA.

5.  Fortalecer el rol del docente :
constituyéndose como mediadores
entre la circulación de información
y el proceso de producción de
conocimiento

6.  Integrar la comunidad educativa
igualdad de oportunidades y
posibilidades.

7.  POSIBILITAR EL DESARROLLO DE REDES
SOCIALES EDUCATIVAS.
Mejorar la calidad de los procesos de
enseñanza y de aprendizaje.

8. EL ENFOQUE PEDAGÓGICO
 Actualiza los soportes y recursos
pedagógicos y democratizar el acceso a
la información y al conocimiento.
 Potencial para configurar espacios más
allá de estructuras edilicias

9.  Hace foco en las prácticas docentes y en las
dinámicas institucionales, no se limita a los
aspectos técnicos de la incorporación de las
TIC, sino a todo aquello vinculado a las
oportunidades de apropiación.

10. Iniciativa del ministerio de educación de la
nación para integrar la comunidad educativa a
la cultura digital.

11. Los objetivos del PLANIED están
orientados a proveer una educación
integral, permanente y de calidad que
permita a los estudiantes resolver
problemas, crear oportunidades y
cambiar el mundo.

12.  Promover la alfabetización
digital
Fomentar el conocimiento

13. • Construcción de conocimiento sobre la
programación y la robótica.
Fortalecer el rol de las instituciones
propiciar espacios de encuentro