Proyecto de investigación TITA

1. PROYECTO TIT@ - PORTAFOLIO DIGITAL
El proyecto TIT@: "Educación Digital para todos" es la apuesta social de la Alcaldía
de Cali, a través de la Secretaría de Educación, para mejorar la calidad educativa
de las escuelas y colegios oficiales de la ciudad a través de las TIC, que permitirá
fortalecer las competencias del siglo XXI, como indagación, resolución de
problemas, bilingüismo, manejo de la comunicación, ética, innovación y
emprendimiento.
Este website del área de Investigación y Desarrollo Humano de la I.E. Liceo
Departamental, se complementa a partir de la formación ofrecida a los docentes a
través del proyecto en el Diplomado de "Formación Docente en Pedagogía mediada
con TIC". Este, es la principal evidencia del trabajo consensuado de los docentes
Celia María López del área de Idioma extranjero, Jorge Arcesio Martínez del área
de Ciencias Naturales - Física y Julián Andrés Palomino del área de Ciencias
Naturales - Física y área de Investigación, bajo la asesoría y acompañamiento del
formador Ronald Torres Monsalve, con relación al desarrollo de una propuesta de
formación de estudiantes en competencias investigativas a través de las
Tecnologías de Información y Comunicación utilizando herramientas que permitan
mediar la construcción de aprendizajes significativos.
En consecuencia, considerando las necesidades de la sociedad actual respecto a
la inclusión de las Tecnologías de Información y Comunicación, TIC, en los procesos
formativos, se tienen en cuenta como un factor importante en la definición de los
enfoques curriculares del área, analizados desde tres enfoques, no excluyentes
entre sí:
• El primer enfoque corresponde a la integración de las TIC en la práctica
docente como medio para realizar la gestión pedagógica y didáctica del área.
• El segundo enfoque corresponde a la integración de las TIC en los procesos
de aprendizaje como instrumento de apoyo necesario para la elaboración de
proyectos de investigación, potenciar el desarrollo de competencias en
investigación y apropiación de conceptos, idea que ampliaremos más
adelante.
• Finalmente la tercera dimensión correspondiente al uso de las TIC con el
objeto de formar ciudadanos con alfabetización digital, para la cual se requiere
un trabajo conjunto con el área de tecnología e informática.
Estos enfoques muestran con claridad los momentos de integración tecnológica que
plantea el Ministerio de Educación Nacional para dicho proyecto, los cuales se
representan en el siguiente gráfico:

2. Leer más: http://investigacionld.webnode.com.co/