El documento describe un aula virtual diseñada para que los estudiantes encuentren recursos informativos como libros, presentaciones y animaciones. El objetivo es que los estudiantes adquieran conocimientos a través de experiencias de aprendizaje que fomenten la crítica, el razonamiento lógico y la participación. La programación utiliza recursos tecnológicos para facilitar el aprendizaje y la interacción entre estudiantes y docentes de manera clara y concisa.

1. KATIANA MEDINA GUAICARA

2. BLOQUE ACADEMICO
SECCION DE EXPOSICION
MI AULA VIRTUAL ESTA DISEÑADA PARA QUE EL
ALUMNO O ESTUDIANTE ENCUENTRE INFORMACION
BASICA QUE SE CONSIDERE IMPORTANTE, SE
UTILIZARA VARIOS RECURSOS (LIBROS, PDF,
PRESENTACIONES, HTML, ANIMACIONES FLASH ETC…)
ADEMAS DE PROVEER RECURSOS PARA LA
INVESTIGACION.

3. SECCION DE REBOTE
LAS EXPERIENCIAS SE OBTENDRAN DURANTE TODO
EL PROCESO DEL PROGRAMA, CON UN APRENDIZAJE
QUE FOMENTE LA CRITICA, LA AUTOCRITICA, EL
RAZONAMIENTO LOGICO Y RACIONAL, FORTALECER
EL AUTOESTIMA, FOMENTAR LA PARTICIPACION Y LA
INVESTIGACION. LA IDEA DEL CURSO ES ES ADQUIRIR
CONOCIMIENTOS QUE NOS PERMITAN LLEVAR A LA
PRACTICA Y NOS AYUDE A SOCIALIZAR ,
INTERACTUAR Y LOGRAR UN APRENDIZAJE
COOPERATIVO…POR ESO ES IMPORTANTE QUE LEAN
EL MATERIAL EXPUESTO EN CADA BLOQUE, QUE LOS
VA AYUDAR A ENTENDER Y APRENDER MAS.

4. SECCION DE CONSTRUCCION
LA PROGRAMACION FACILITA LA EXPERIENCIA
DE VIVENCIAS Y DESTREZAS MEDIANTE CADA
UNO DE LOS RECURSOS Y LA TECNOLOGIA.
LA PARTICIPACION ES IMPORTANTE PARA QUE
LOS ESTUDIANTES LOGRE LA INTERACCION
DOCENTE-ALUMNOS, CON DEDICACION EN
CADA BLOQUE, LA COMUNICACIÓN DEBE SER
CLARA Y CONCISA, PARA QUE EL ESTUDIANTE
CREE VINCULOS, GESTIONE SUPROPIO
CONOCIMIENTO Y LENGUAJES DE REFLEXION

5. SECCION DE COMPROBACION
POR LA MOTIVACION Y LA FRECUENCIA SE VERA
REFLEJADA EL RESULTADO…SE EVALUARA SUS
DESTREZAS..

6. UNA PEQUEÑA REFLEXION:
“Nunca juzgues a una
persona hasta haber
caminado con sus
zapatos”