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               LOJA
    MAESTRIA Y GERENCIA EN LIDERAZGO
              EDUCACIONAL



          MODULO PARA LA GESTION EDUCATIVA
 Incorporación de las NNTT – Posibilidades de Comunicación
Autor: Katherine Jaya
Docente: MSc. Franklin Miranda
COMUNICACIÓN Y ENSENANZA



La comunicación hoy en día se observa como un elemento primordial en los procesos
enseñanza-aprendizaje. En la comunicación el docente y estudiante intercambien
información y ponen en común sus conocimientos, además debido a la presencia e
incorporación de las TICS en estos procesos de comunicación este proceso no es
exclusivamente humano.

En este acto comunicativo existen distintos elementos: la propia comunicación dinámica
entre individuos; el intercambio de ideas mediante códigos comunes y el espacio-tiempo
que se observa en el caso de la enseñanza a distancia.

En esta comunicación que existe en los procesos de enseñanza-aprendizaje son
especialmente relevantes los sujetos, pero no lo son menos los medios que se emplean
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  • 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA MAESTRIA Y GERENCIA EN LIDERAZGO EDUCACIONAL MODULO PARA LA GESTION EDUCATIVA Incorporación de las NNTT – Posibilidades de Comunicación Autor: Katherine Jaya Docente: MSc. Franklin Miranda
  • 2. COMUNICACIÓN Y ENSENANZA La comunicación hoy en día se observa como un elemento primordial en los procesos enseñanza-aprendizaje. En la comunicación el docente y estudiante intercambien información y ponen en común sus conocimientos, además debido a la presencia e incorporación de las TICS en estos procesos de comunicación este proceso no es exclusivamente humano. En este acto comunicativo existen distintos elementos: la propia comunicación dinámica entre individuos; el intercambio de ideas mediante códigos comunes y el espacio-tiempo que se observa en el caso de la enseñanza a distancia. En esta comunicación que existe en los procesos de enseñanza-aprendizaje son especialmente relevantes los sujetos, pero no lo son menos los medios que se emplean para realizar la comunicación
  • 3. MISMO TIEMPO - MISMO LUGAR  Corresponde a los sistemas formales de enseñanza, donde tenemos el aula, el profesor y el alumno al mismo tiempo. En este sistema se puede incluir herramientas informáticas.
  • 4. MISMO TIEMPO–DISTINTO LUGAR  Corresponde a los sistemas de enseñanza por medio de video conferencia en la el lugar del profesor es diferente al de los alumnos.
  • 5. DISTINTO TIEMPO–MISMO LUGAR  Corresponde a los sistemas de enseñanza donde la información ha sido grabada y luego por sistema de video se pasa a un grupo de alumnos en una escuela.
  • 6. DISTINTO TIEMPO-DISTINTO LUGAR  Corresponde a los sistemas de enseñanza donde la información puede ser utilizada por los estudiantes a la hora más conveniente para ellos y en su propio hogar, como por ejemplo el portal EVA de la UTPL.