Posibilidades de comunicación con la incorporación de las nntt
1. MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO
EDUCACIONAL
MÓDULO PARA LA GESTIÓN EDUCATIVA
Por: Rómulo Narváez Mancero
DOCENTE:
MSc. FRANKLIN MIRANDA
2.
3. Corresponde a los sistemas formales
de enseñanza en los que maestro y
alumnos coinciden en espacio y
tiempo y dependiendo del modelo
pedagógico aplicado el maestro
puede ser el orador o el facilitador y
el alumno el receptor o el
participativo. En el primer caso hay
ausencia completa de las
NNTT, mientras que en el
segundo, el maestro media entre el
conocimiento y el aprendizaje y para
ello usa los recursos más
diversos, entre ellos los recursos
multimedia e hipermedia.
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4. Corresponde a los procesos
en los cuales el maestro y los
alumnos coinciden en el
tiempo, pero no en el lugar, a
través de aulas
virtuales, chats, videoconfere
ncias en tiempo real. Un
ejemplo podemos encontrar
en las asesorías virtuales que
ofrece nuestra universidad.
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5. Corresponde a instancias
en las cuales las acciones
de maestro y alumnos
coinciden en el espacio
pero no en el tiempo. Por
ejemplo cuando el maestro
prepara presentaciones en
PowerPoint para luego
presentarlas a sus
estudiantes.
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6. En estos procesos no
coinciden el maestro y
sus alumnos ni en tiempo
ni en espacio. El maestro
sube información a través
de blogs u otros recursos
para que sus estudiantes
accedan a ella en
cualquier instante y en
lugar que se encuentren.
Por ejemplo los cursos de
EMagister.
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