Este documento describe cuatro posibilidades de comunicación en entornos educativos utilizando nuevas tecnologías: comunicación sincrónica en el mismo lugar, comunicación sincrónica en lugares diferentes, comunicación asincrónica en el mismo lugar, y comunicación asincrónica en lugares diferentes. Explica que las nuevas tecnologías permitirán a los estudiantes acceder a grandes cantidades de información y comunicarse de manera más rápida y segura, rompiendo las barreras del tiempo y el espacio.

1. TECNOLOGIA EDUCATIVA PARA LA GESTIONTutor: Franklin Miranda RealpeAutor: Verónica Espinoza CeliCentro Universitario: LojaSeptiembre 2011UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJA

2. CUATRO POSIBILIDADES DE COMUNICACIÓN Y LA INCORPORACION DE LAS NNTT EN EL ENTORNO EDUCATIVO

3. CONCEPTOS BASICOSLAS NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA COMUNICACIONSon herramientas que nos sirven para la transmisión, procesión y almacenamiento de información; al igual que los procesos y productos derivados de las nuevas herramientas. Ejemplos: Pagina web, videoconferencias, tutorías multimedia, etc.

4. LA COMUNICACIONBase primordial para que se efectué esta actividad será la voluntad de la mayoría de los elementos de la comunicación como son: el emisor y el receptor, además siempre y cuando exista una clara interpretación del mensaje.

5. LAS NUEVAS TECNOLOGIAS, LA COMUNICACIÓN Y LA ENSEÑANZALa comunicación es base primordial dentro de la educación y aun mas dentro de la enseñanza.Dependerá de la atención que se le de a la comunicación dentro del aula de clase para obtener como resultado el aprendizaje de los alumnos.

6. CUATRO POSIBILIDADES DE COMUNICACIONComo se menciono anteriormente la comunicación es la base dentro la enseñanza, es así que a continuación se analizara las distintas formas de comunicarnos teniendo como fundamento al tiempo y al espacio.Las cuatro posibilidades son alternativas muy interesantes para los sistemas de enseñanza y cada una tiene sus propias características.Además estas se clasifican en sincrónicos y asincrónicos.

7. SINCRONICOS-ASINCRONICOSSINCRONICOS:Estos permiten que se pueda obtener la información de una manera inmediata y de buena calidad.ASINCRONICOS:Estos en cambio la respuesta se obtiene en periodo mas largos de tiempo y tiene la probabilidad que la calidad de la información sea mala.

8. SINCRONICOSMISMO TIEMPO-MISMO LUGAREsta clase de comunicación es la que se practica en el vivir diario de las instituciones educativas; la cual se refiere que se enseñara en el mismo tiempo y lugar donde los alumnos recibirán las clases.Un ejemplo de estas los tenemos en los laboratorios de computación, Ingles y otros.

9. MISMO TIEMPO - DISTINTO LUGAREste sistema de enseñanza se produce al estar los docentes y estudiantes en a una fecha y hora exacta pero en distintos lugares.Es una ventaja para las personas que se encuentran lejos o fuera de las áreas donde se produce esta clase de enseñanzaUn ejemplo claro son la videoconferencias dictadas por la U.T.P.L.

10. ASINCRONICOSDISTINTO TIEMPO- MISMO LUGAREs cuando la información que los alumnos necesitan se encuentra en una base de datos en y podemos acceder a ella en cualquier tiempo.Ejemplo de ello son las videograbaciones.

11. DISTINTO TIEMPO – DISTINTO LUGAREsta es la información que nosotros podemos encontrar en las distintas redes sociales, en el Internet, el correo electrónico, etc. Y se produce si que el emisor y el receptor se encuentren en el mismo lugar y a diferentes tiempos.

12. CONCLUSIONESLas nuevas tecnologías van a servir dentro de la educación a mas de poder acceder a una gran cantidad de información a podernos relacionarnos con personas de una forma mas rápida y segura.Nos permitirán romper las barreras del tiempo y espacio.