El documento describe las 3 fases del desarrollo de las TIC en los centros educativos andaluces entre 1996 y 2010. La primera fase en 1996 inició el proyecto Averroes para enseñar el uso crítico de Internet y conectar administraciones educativas. La segunda fase en 2003 garantizó el acceso a las TIC para todos con el decreto 72/2003. La tercera fase en 2010 profundizó la calidad educativa haciendo de las TIC una herramienta habitual con el plan Escuela TIC.

2. Primera Las TIC en los centros Tercera Fase:
Fase:1996 educativos Andaluces 2010 Plan
Proyecto
escuela TIC
Averroes
Objetivos: Integración Objetivos:
- Enseñar a ser críticos con la - Profundizar en la calidad del sistema
información de la red educativo.
- Uso de la red para la - Hacer de la nuevas tecnologías una
convocatoria de actividades y la herramienta habitual.
formación del profesorado Segunda Fase:
- Conexión entre las - Mejorar las prácticas docentes
administraciones de los para el desarrollo de las
diferentes centros docentes. competencias básicas en el
- Acceso a la información, alumnado.
igualdad de oportunidades
Decreto And@red
Plataformas proyecto 72/2003
- Facilitar el acceso a las Tics.
Averroes: - Garantizar que todos puedan - Utilizar software libre.
acceder a TIC.
- Creación de centros
Séneca BARTIC - Facilitar acceso a impulsores para potenciar la
información a través de producción de material
Internet.
didáctico.
CGA HELVIA - Potenciar el portal:
PASEN www.andaluciajunta.es
- Adoptar mediadas
paralelas para la formación
del profesorado.