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Programa de Expertos en Procesos E-learning
                                   Módulo 5 – Modelo PACIE – Capacitación
Equipo de Asesoría                                    
Tecnopedagógica:




  <Experimentar e Innovar para generar conocimiento>


                                       Proyecto:

                                       Creación de un Programa de
                                       Capacitación para los docentes del
                                       Instituto Tecnológico Gamma –
                                       Belice, para el uso correcto de las TIC
                                       en el proceso educativo. 
Hoy en día las nuevas tecnologías presentan una potencia a nivel mundial, desde 
la robótica hasta el dispositivo de bolsillo, donde muchas personas desconocen y 
para poder integrarse a ellas debe existir una cultura que lo familiarice.
Es así que en los países, para mejorar la calidad de vida de sus habitantes, deben 
contar  con  un  sistema  educativo    que  integre  en  su  economía  la  generación  de 
conocimiento tecnológico.
Ahora  bien,    la  problemática  educativa  en  el  uso  de  las  TIC  se  basa  más  en  la 
relación  de  la  metodología  utilizada  por  el  docente,  por  falta  de  cultura 
informática  durante  el  proceso  enseñanza  aprendizaje,  es  decir,  el 
desconocimiento  del  adecuado  uso  de  los  recursos  tecnológicos  que  ofrece  la 
web. 
Ante  esta  realidad,  el  equipo  “TUTORES DEL CIBERMILENIO”,  presentamos  el 
proyecto:  “Creación de un Programa de Capacitación para los docentes del
Instituto Tecnológico Gamma – Belice, para el uso correcto de las TIC en el
proceso educativo”
 
Objetivos Generales:
2.Capacitar a los docentes del colegio Gamma de Belize en el 
manejo  apropiado  de  las  Tecnologías  de  información  y 
comunicación, para lograr reformas profundas en el sistema 
educativo    con  amplio  conocimiento  de  herramientas  y 
recursos  que  nos  brinda  la  tecnología  y  desarrollar  la 
creatividad. 
3.Aplicar  la  metodología  PACIE    en  todas  las  áreas      para 
trabajar  en  forma  simultánea  en  los  diferentes  contenidos 
programáticos y desarrollar una educación integral utilizando 
las plataformas educativas MOODLE
Objetivos Específicos:
2.Estructurar módulos de utilización de un aula virtual, para 
que los docentes desarrollen destrezas en este campo.
3.Agrupar  a  los  docentes  según  sus  conocimientos,  para 
establecer  ayudas  con  los  que  no  poseen  y  socializar  sus 
conocimientos con los que no poseen. 
4.Brindar  una  capacitación  técnico  pedagógica  a  los  90 
docentes del colegio Gamma de  Belize en la utilización de 
las aulas virtuales.
5.Contribuir al mejoramiento de la calidad educativa de los 
docentes,  facilitándoles  las  herramientas  y  recursos  de  la 
Web 2.0.
30% de los docentes no tiene
                                       destreza informática




La Institución no
   cuenta con
 Plataformas de
    Educación
     Virtual
                        20% tienen
                      ordenador con
                    conexión a internet
FACTORES INTERNOS                             FACTORES EXTERNOS

F       •06 de cada diez docentes tienen   O       •Las Empresas privadas ofrecen acceso
O       destrezas informáticas.            P       inalámbrico de alta velocidad a Internet.
R       •La UNESCO promueve la                     •La compañía rusa Yota, anunció una
                                           O
T       implementación de las nuevas               prueba de su red de cuarta generación,
                                           R
        tecnologías en el proceso de               para lo cual distribuirá 500 módems de
A                                          T
        enseñanza – aprendizaje.                   internet entre voluntarios, quienes
L       •El 20% de los docentes tienen     U       tendrán la posibilidad de acceder a
E       un ordenador personal con          N       internet y utilizar los servicios.
Z       conexión a internet.               I
A       • El único núcleo posee una        D
S       conexión dedicado y propio de
                                           A
        gran capacidad
                                           D
                                           E
                                           S
    •    04 de cada 10 docentes, no            •    Baja calidad educativa de los colegios,
D        tienen destrezas informáticas.    A        se evidencia en la disminución del
E   •    La institución no cuenta con      M        número de estudiantes que aprueban el
B        plataforma    para    educación   E        examen de admisión a la universidad.
I        virtual.                            •      Reducción de la partida designada a
    •                                      N
         El 80% de los docentes no                  capacitación docente en el año 2010.
L                                          A
         cuenta con un ordenador
I                                          Z
         personal con conexión a
D        internet.                         A
A                                          S
D
E
S
RECURSOS          RECURSOS           RECURSOS
HUMANOS           TECNOLOGICOS       ECONÓMICOS
2 TECNICOS        PLATAFORMA         COSTOS DE 
                  VIRTUAL            PLATAFORMA
2 PEDAGOGOS       90 COMPUTADORAS    COSTOS 
                                     ORGANIZACIONALES
2 COMUNICADORES   ACCESO A           COSTOS 
                  INTERNET / WI FI   OPERACIONALES
FASE I: PRESENCIA

Creación del campus virtual que representa la cara
digital del complejo educativo:
•PORTAL EDUCATIVO
•PLATAFORMA (MOODLE)
•CREACION DE AULAS VIRTUALES
•SISTEMA COMUNICACIÓN INTERNO
•DISEÑO TIPO PERIÓDICO DIGITAL, HIPERMEDIAL E
HIPERTEXTUAL.
FASE II: ALCANCE
STANDARD
Aplica satisfactoriamente las tics en su practica docente
presencial o virtual.
MARCA
 Domina el uso de los recursos tecnológicos de la web
2.0
HABILIDAD 1
Dominio en el uso de software básicos (word, power
point)
HABILIDAD 2
Utiliza con creatividad y asertivamente los recursos
tecnologicos y el internet.
FASE III: CAPACITACIÓN

Será permanente, en cuanto a tecnología,
motivación,   socialización,  tolerancia,
estrategias.
FASE IV: INTERACCIÓN

Participación abierta y constante motivada por la
comunidad del aprendizaje para simplificar los procesos
administrativos y operativos tradicionales.
FASE V: E-LEARNING 

Evolución de la educación a través del uso de
las TIC, fomentando el constructivismo en las
aulas virtuales.
Capacitar a los docentes del colegio Gamma de Belize en el manejo apropiado 
 Objetivo General
                      de  las  Tecnologías  de  información  y  comunicación,  para  lograr  reformas 
                      profundas en el sistema educativo  con amplio conocimiento de herramientas y 
                      recursos que nos brinda la tecnología y desarrollar la creatividad
    Objetivo               MÓDULO                         DESCRIPCIÓN                    DURACION
   Específico
Estructurar                                          COMPUTACION BASICA
módulos de                                                                             1 SEMANA
utilización de un 
aula virtual, para                             0
que los docentes 
                                                   DESARROLLAR TAREAS EN EL               2 
desarrollen 
destrezas en 
                                                       ENTORNO VIRTUAL                 SEMANAS
este campo
                                                     INTERACCION VIRTUAL               1 SEMANA
Capacitar a los docentes del colegio Gamma de Belize en el manejo apropiado 
 Objetivo General
                     de  las  Tecnologías  de  información  y  comunicación,  para  lograr  reformas 
                     profundas en el sistema educativo  con amplio conocimiento de herramientas y 
                     recursos que nos brinda la tecnología y desarrollar la creatividad
     Objetivo
    Especifico            MÓDULO                        DESCRIPCIÓN                    DURACIÓN
Agrupar  a  los                           USO DE LAS TICS EN EDUCACIÓN                 1 SEMANA
docentes  según 
sus 
conocimientos,                            EVOLUCION DE LAS TICS EN EL 
para  establecer                          PROCESO EDUCATIVO                            1 SEMANA
ayudas  con  los              1
que no poseen y 
socializar    sus 
                                          LAS TICS EN EL DESARROLLO DEL 
conocimientos 
                                          PROFESIONAL DEL SIGLO XXI                   2 SEMANAS
con  los  que  no 
poseen.
Capacitar a los docentes del colegio Gamma de Belize en el manejo apropiado 
 Objetivo General
                        de  las  Tecnologías  de  información  y  comunicación,  para  lograr  reformas 
                        profundas en el sistema educativo  con amplio conocimiento de herramientas y 
                        recursos que nos brinda la tecnología y desarrollar la creatividad
  Objetivo Especifico
                           MÓDULO                      DESCRIPCIÓN                       DURACIÓN
Brindar        una                           CARACTERISTICAS DEL CAMPUS                       
capacitación                                 VIRTUAL                                     1 SEMANA
técnico 
pedagógica  a  los                           CREACION DE AULA VIRTUAL EN UNA 
90  docentes  del             2              PLATAFORMA TECNOLOGICA           2 SEMANAS
colegio  Gamma 
de    Belize  en  la 
                                             ELABORACION DE RECURSOS PARA 
utilización  de  las 
                                             EL AULA VIRTUAL, AUDIO, VIDEO,               1 SEMANA
aulas virtuales.
                                             WIKIS,  ENTRE OTROS.
Aplicar  la  metodología  PACIE    en  todas  las  áreas      para  trabajar  en  forma 
 Objetivo General
                    simultánea  en  los  diferentes  contenidos  programáticos  y  desarrollar  una 
                    educación integral utilizando las plataformas educativas MOODLE

     Objetivo               MÓDULO                       DESCRIPCIÓN                        DURACIÓN
   Especifico
Contribuir       al                        CREACION DE RECURSOS EN LA WEB 
mejoramiento                               2.0                             1 SEMANAS
de  la  calidad 
educativa  de  los                         BLOG, PUBLICACION DE VIDEOS Y 
docentes,                      3           PRESENTACIONES                                  2 SEMANAS
facilitándoles  las 
herramientas  y 
                                           ELABORACION DE WIKI GRUPAL
recursos  de  la 
                                                                                            1 SEMANA
Web 2.0.
Aplicar  la  metodología  PACIE    en  todas  las  áreas      para  trabajar  en  forma 
 Objetivo General
                    simultánea  en  los  diferentes  contenidos  programáticos  y  desarrollar  una 
                    educación integral utilizando las plataformas educativas MOODLE

    Objetivo             MÓDULO                          DESCRIPCIÓN                        DURACIÓN
   Especifico
Contribuir      al                         PRESENCIA
mejoramiento                                                                                   1MES
de  la  calidad 
educativa  de  los                         ALCANCE
docentes  en  la            4                                                                  1 MES
metodologia 
PACIE.
                                           CAPACITACION
                                                                                               1 MES
ACTIVIDAD       MAYO   JUNIO   JULIO   AGOSTO   SERPT.   OCTUBRE   NOV.   DICIEMB.   ENERO
PLANIFICACIÓN

DIFUSIÓN

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MODULO  1

MODULO 2

MODULO  3

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  • 1. Programa de Expertos en Procesos E-learning Módulo 5 – Modelo PACIE – Capacitación Equipo de Asesoría   Tecnopedagógica: <Experimentar e Innovar para generar conocimiento> Proyecto: Creación de un Programa de Capacitación para los docentes del Instituto Tecnológico Gamma – Belice, para el uso correcto de las TIC en el proceso educativo. 
  • 2. Hoy en día las nuevas tecnologías presentan una potencia a nivel mundial, desde  la robótica hasta el dispositivo de bolsillo, donde muchas personas desconocen y  para poder integrarse a ellas debe existir una cultura que lo familiarice. Es así que en los países, para mejorar la calidad de vida de sus habitantes, deben  contar  con  un  sistema  educativo    que  integre  en  su  economía  la  generación  de  conocimiento tecnológico. Ahora  bien,    la  problemática  educativa  en  el  uso  de  las  TIC  se  basa  más  en  la  relación  de  la  metodología  utilizada  por  el  docente,  por  falta  de  cultura  informática  durante  el  proceso  enseñanza  aprendizaje,  es  decir,  el  desconocimiento  del  adecuado  uso  de  los  recursos  tecnológicos  que  ofrece  la  web.  Ante  esta  realidad,  el  equipo  “TUTORES DEL CIBERMILENIO”,  presentamos  el  proyecto:  “Creación de un Programa de Capacitación para los docentes del Instituto Tecnológico Gamma – Belice, para el uso correcto de las TIC en el proceso educativo”  
  • 3. Objetivos Generales: 2.Capacitar a los docentes del colegio Gamma de Belize en el  manejo  apropiado  de  las  Tecnologías  de  información  y  comunicación, para lograr reformas profundas en el sistema  educativo    con  amplio  conocimiento  de  herramientas  y  recursos  que  nos  brinda  la  tecnología  y  desarrollar  la  creatividad.  3.Aplicar  la  metodología  PACIE    en  todas  las  áreas      para  trabajar  en  forma  simultánea  en  los  diferentes  contenidos  programáticos y desarrollar una educación integral utilizando  las plataformas educativas MOODLE
  • 4. Objetivos Específicos: 2.Estructurar módulos de utilización de un aula virtual, para  que los docentes desarrollen destrezas en este campo. 3.Agrupar  a  los  docentes  según  sus  conocimientos,  para  establecer  ayudas  con  los  que  no  poseen  y  socializar  sus  conocimientos con los que no poseen.  4.Brindar  una  capacitación  técnico  pedagógica  a  los  90  docentes del colegio Gamma de  Belize en la utilización de  las aulas virtuales. 5.Contribuir al mejoramiento de la calidad educativa de los  docentes,  facilitándoles  las  herramientas  y  recursos  de  la  Web 2.0.
  • 5. 30% de los docentes no tiene destreza informática La Institución no cuenta con Plataformas de Educación Virtual 20% tienen ordenador con conexión a internet
  • 6. FACTORES INTERNOS FACTORES EXTERNOS F •06 de cada diez docentes tienen O •Las Empresas privadas ofrecen acceso O destrezas informáticas. P inalámbrico de alta velocidad a Internet. R •La UNESCO promueve la •La compañía rusa Yota, anunció una O T implementación de las nuevas prueba de su red de cuarta generación, R tecnologías en el proceso de para lo cual distribuirá 500 módems de A T enseñanza – aprendizaje. internet entre voluntarios, quienes L •El 20% de los docentes tienen U tendrán la posibilidad de acceder a E un ordenador personal con N internet y utilizar los servicios. Z conexión a internet. I A • El único núcleo posee una D S conexión dedicado y propio de A gran capacidad D E S • 04 de cada 10 docentes, no • Baja calidad educativa de los colegios, D tienen destrezas informáticas. A se evidencia en la disminución del E • La institución no cuenta con M número de estudiantes que aprueban el B plataforma para educación E examen de admisión a la universidad. I virtual. • Reducción de la partida designada a • N El 80% de los docentes no capacitación docente en el año 2010. L A cuenta con un ordenador I Z personal con conexión a D internet. A A S D E S
  • 7. RECURSOS RECURSOS RECURSOS HUMANOS TECNOLOGICOS ECONÓMICOS 2 TECNICOS PLATAFORMA  COSTOS DE  VIRTUAL PLATAFORMA 2 PEDAGOGOS 90 COMPUTADORAS COSTOS  ORGANIZACIONALES 2 COMUNICADORES ACCESO A  COSTOS  INTERNET / WI FI OPERACIONALES
  • 8.
  • 9. FASE I: PRESENCIA Creación del campus virtual que representa la cara digital del complejo educativo: •PORTAL EDUCATIVO •PLATAFORMA (MOODLE) •CREACION DE AULAS VIRTUALES •SISTEMA COMUNICACIÓN INTERNO •DISEÑO TIPO PERIÓDICO DIGITAL, HIPERMEDIAL E HIPERTEXTUAL.
  • 10. FASE II: ALCANCE STANDARD Aplica satisfactoriamente las tics en su practica docente presencial o virtual. MARCA Domina el uso de los recursos tecnológicos de la web 2.0 HABILIDAD 1 Dominio en el uso de software básicos (word, power point) HABILIDAD 2 Utiliza con creatividad y asertivamente los recursos tecnologicos y el internet.
  • 11. FASE III: CAPACITACIÓN Será permanente, en cuanto a tecnología, motivación, socialización, tolerancia, estrategias.
  • 12. FASE IV: INTERACCIÓN Participación abierta y constante motivada por la comunidad del aprendizaje para simplificar los procesos administrativos y operativos tradicionales.
  • 13. FASE V: E-LEARNING  Evolución de la educación a través del uso de las TIC, fomentando el constructivismo en las aulas virtuales.
  • 14. Capacitar a los docentes del colegio Gamma de Belize en el manejo apropiado  Objetivo General de  las  Tecnologías  de  información  y  comunicación,  para  lograr  reformas  profundas en el sistema educativo  con amplio conocimiento de herramientas y  recursos que nos brinda la tecnología y desarrollar la creatividad Objetivo MÓDULO DESCRIPCIÓN DURACION Específico Estructurar  COMPUTACION BASICA módulos de  1 SEMANA utilización de un  aula virtual, para                         0 que los docentes  DESARROLLAR TAREAS EN EL  2  desarrollen  destrezas en  ENTORNO VIRTUAL SEMANAS este campo INTERACCION VIRTUAL 1 SEMANA
  • 15. Capacitar a los docentes del colegio Gamma de Belize en el manejo apropiado  Objetivo General de  las  Tecnologías  de  información  y  comunicación,  para  lograr  reformas  profundas en el sistema educativo  con amplio conocimiento de herramientas y  recursos que nos brinda la tecnología y desarrollar la creatividad Objetivo Especifico MÓDULO DESCRIPCIÓN DURACIÓN Agrupar  a  los  USO DE LAS TICS EN EDUCACIÓN 1 SEMANA docentes  según  sus  conocimientos,  EVOLUCION DE LAS TICS EN EL  para  establecer  PROCESO EDUCATIVO 1 SEMANA ayudas  con  los              1 que no poseen y  socializar  sus  LAS TICS EN EL DESARROLLO DEL  conocimientos  PROFESIONAL DEL SIGLO XXI 2 SEMANAS con  los  que  no  poseen.
  • 16. Capacitar a los docentes del colegio Gamma de Belize en el manejo apropiado  Objetivo General de  las  Tecnologías  de  información  y  comunicación,  para  lograr  reformas  profundas en el sistema educativo  con amplio conocimiento de herramientas y  recursos que nos brinda la tecnología y desarrollar la creatividad Objetivo Especifico MÓDULO DESCRIPCIÓN DURACIÓN Brindar  una  CARACTERISTICAS DEL CAMPUS    capacitación  VIRTUAL  1 SEMANA técnico  pedagógica  a  los  CREACION DE AULA VIRTUAL EN UNA  90  docentes  del             2 PLATAFORMA TECNOLOGICA 2 SEMANAS colegio  Gamma  de    Belize  en  la  ELABORACION DE RECURSOS PARA  utilización  de  las  EL AULA VIRTUAL, AUDIO, VIDEO,  1 SEMANA aulas virtuales. WIKIS,  ENTRE OTROS.
  • 17. Aplicar  la  metodología  PACIE    en  todas  las  áreas      para  trabajar  en  forma  Objetivo General simultánea  en  los  diferentes  contenidos  programáticos  y  desarrollar  una  educación integral utilizando las plataformas educativas MOODLE Objetivo MÓDULO DESCRIPCIÓN DURACIÓN Especifico Contribuir  al  CREACION DE RECURSOS EN LA WEB  mejoramiento  2.0 1 SEMANAS de  la  calidad  educativa  de  los  BLOG, PUBLICACION DE VIDEOS Y  docentes,            3 PRESENTACIONES 2 SEMANAS facilitándoles  las  herramientas  y  ELABORACION DE WIKI GRUPAL recursos  de  la  1 SEMANA Web 2.0.
  • 18. Aplicar  la  metodología  PACIE    en  todas  las  áreas      para  trabajar  en  forma  Objetivo General simultánea  en  los  diferentes  contenidos  programáticos  y  desarrollar  una  educación integral utilizando las plataformas educativas MOODLE Objetivo MÓDULO DESCRIPCIÓN DURACIÓN Especifico Contribuir  al  PRESENCIA mejoramiento  1MES de  la  calidad  educativa  de  los  ALCANCE docentes  en  la            4 1 MES metodologia  PACIE. CAPACITACION 1 MES
  • 19. ACTIVIDAD MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SERPT. OCTUBRE NOV. DICIEMB. ENERO PLANIFICACIÓN DIFUSIÓN MODULO 0 MODULO  1 MODULO 2 MODULO  3 MODULO  4