El documento presenta un resumen de la actividad obligatoria número 1 de un alumno en el Instituto Politécnico Nacional. El alumno resume cada uno de los 7 capítulos del libro "Cibercultura: Sociocibernética, Cibercultur@ y Sociedad" y responde preguntas sobre el contenido y su relación con su profesionalización como informático.

1. Instituto Politécnico Nacional
Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería y Ciencias
Sociales y Administrativas
Alfabetización Digital
Actividad Obligatoria #1
Lectura de Cibercultura: Sociocibernética, Cibercultur@ y
Sociedad.
Correo: cjho_-_@hotmail.com
Secuencia: 3CM50
Nombre de alumno:
Hernández Osorio Christian Jhovanny.
Boleta: 2012602416

2. Profesora: Claudia Marina Vicario Solórzano
1. De acuerdo con la lectura ¿Cuál es el propósito principal del (os) autor (es) con esta
obra?
Pienso que el propósito principal es que apostemos a la cibercultura, es decir
enfrentarnos a los problemas sociales por medio de la alfabetización digital,
entendiendo los componentes de la cibercultura y la sociocibernética.
2. ¿Cuáles son las principales ideas que nos trasmite (n) el (los) autor (es) en cada
capítulo?
Capítulo I. Cibercutur@ y sociocibernética: perspectivas que se complementan.
Se da una introducción de que siempre estamos en contacto con los problemas, y a
estos tenemos que buscar la forma para resolverlos, se dice que hay varios
caminos, esto es por la doxa, por una reflexión filosófica o también por la vía
científica. La vía científica es importante ya que este enfoque propone estrategias
más integrales, así como una perspectiva multidisciplinaria. Además se adentra en
hacer notar la relación y diferencias que tiene la cibercultur@ y la sociocibernética.
Capítulo II. El concepto desarrollo social en el contexto.
Se habla sobre cómo LabCOMplex produce conocimiento sobre KC@ para poder
realizar cambios en la sociedad a partir de la participación colectiva, en los
diferentes niveles que son: epistemológico, teórico, metodológico y técnico.
Mencionan puntos como la estimulación, conectividad y la consistencia entre los
investigadores para crear mejores soluciones. También se muestra la estructura de
Operación del LabCOMplex.
Capítulo III. Cibercultur@ y conocimiento ambiental local: Una aproximación
empírica a la sociocibernética.
Como mencione, siempre estamos en contacto con problemas de todo tipo, y en
este capítulo se mencionan aspectos y propuestas para mejorar el conocimiento
sobre el medio ambiente, principalmente en las comunidades rurales, que es
donde están directamente en contacto. El libro propone
Capítulo IV. Estudio sobre la aplicación metodológica de cibercultur@ en un salón
de clase.
El capítulo se refiere a un tema que me interesa en gran medida, ya que de hecho
estoy participando en un proyecto de esta categoría. Como bien se menciona la
cibercultura está sustentada en 3 culturas: Comunicación, información y
conocimiento. Pienso que es importante entender estos 3 aspectos ya que si uno
no existiera, habría una gran barrera que nos impediría llegar más lejos en la
trasmisión y generación del conocimiento. Es importante lo que el libro menciona,

3. que es importante que los estudiantes generen su propio conocimiento, que no
solo se trata de entender sino aprender como por ejemplo formas de organización
o la interpretación del mundo.
Capítulo V. La complejidad del proceso cognoscitivo en el encuentro de dos
cosmovisiones: Libros y códices del siglo XVI.
Por lo que entendí se mezclan conceptos o ideas de distintas culturas, en este caso
entre España y México, a mi manera de ver las cosas es importante tomar algunas
cosas o elementos de otras culturas pero esto sin perder la esencia propia, es decir
en el caso de los que somos investigadores es importante tomar lo importante
tomar de otras culturas sus maneras de aprendizaje o algo que nos sea útil para
poder entender mejor las cosas, esto es como yo interprete el hecho dela
introducción a los escritos como imágenes, materias o maneras de escribir.
Capítulo VI. Representaciones y prácticas sociales en el desarrollo de cibercultur@:
Una construcción sistémica.
Entendí principalmente que se analiza la estructura y las transformaciones
cognoscitivas de las actividades de investigación en las comunidades emergentes
de conocimiento.
Capítulo VII. Reflexión de segundo orden en torno a la construcción de este libro.
Se dan los puntos principales de la creación del libro, preocupándose no solo por lo
que se aportó, sino por lo que se aprendió. Se mencionan las características entre
las propuestas y sus componentes y porque es importante tener una cibercultur@.
3. Elabora un mapa conceptual que incorpore los conceptos centrales, secundarios y
periféricos de la obra.
Información
Conocimiento
Impacto Social
Inteligencia
Colectiva
Culturas
Genera
Conocimiento
Comunicación
Cibercultura
Representado
Identidad
Cultura
Ciberespacio

4. 4. En tu opinión y después de haber leído este libro, ¿Qué creencias has cambiado
respecto a estos temas?
Honestamente desconocía todos estos temas, para mí fue adentrarme a un nuevo
tema, a pesar de que puede pensarse que es muy extenso, es muy digerible ya que
a mi parecer son cuestiones con las que tratamos diario; me pareció interesante
apostar por el campo de las TICC, ya que para la alfabetización deberían destinarse
grandes recursos económicos para poder guiar nuestra educación en medios
digitales, a pesar de que habla la lectura sobre sus componentes y cosas que tal
vez parezcan un poco extrañas para nuestro lenguaje, todo apunta a que debemos
lograr la generación del conocimiento, pero sobre todo, lograr que este al alcance
de todos.
5. ¿Qué resultó lo más interesante de la lectura para ti?
El capítulo 4 resulto ser lo más interesante para mí ya que es donde se pone a
experimentar la metodología de la cibercultura y como se demuestra que el uso de
las TICC es la mejor opción en la actualidad para alfabetizar a la gente.
6. ¿Cuál es la principal duda que te surge después de leer el texto?
¿Cómo habremos adoptado la cibercultura dentro de algunos años en nuestro
país? Y ¿Qué tan buenos han sido sus resultados?
7. ¿Cómo se relaciona la lectura con tu profesionalización como informático?
La relación es muy apegada, es importante que yo como informático aporte a la
cibercultur@ ya sea con la generación o trasmisión de conocimiento, así como
trabajar en proyectos que nos ayuden a la alfabetización de nuestra sociedad, eso
lo he aprendido dentro del proyecto que me encuentro, ya que el principal
objetivo es ayudar a las escuela a mejorar la educación por medio de conocimiento
adquirido por medios digitales.