El youtube como herramienta de aplicación tecnológica
1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS CENTRALES
“RÓMULO GALLEGOS
ÁREA DE POSTGRADO
INTEGRANTES:
Danny Méndez
Dorys Martínez
José Espejo
Maira Silva
Yelenys Carmona
San José de Barlovento, Marzo de 2017
PROFESOR:
Enrique Manaure
TubeYou
2. Es un sitio web que fue creado en San Diego
California el 14 de Febrero del año 2005, por tres
antiguos empleados de la empresa PayPal
Diseñador
Ingeniero
Ingeniero
El dominio de esta aplicación fue activado el 15 de febrero de 2005, y el 23 de
Abril de ese mismo año, fue cargado el primer video, en octubre de 2006 fue
adquirido por Google a cambio de 19.650 millones de dólares operando
ahora como una de sus filiales, y en julio de 2007 Se internacionalizó al
traducir su interfaz en 61 idiomas, incluyendo el español. Actualmente es el
sitio web de si tipo mas utilizado en internet.
3. La Interfaz, es la puerta de entrada a este sitio web que exhibe varias de
las opciones que ofrece, así como la modalidad de cambio de idiomas, y
muestra las portadas de varios de los videos, de los millones que posee.
4. Gracias a sus características, se ofrece
Principalmente como un medio de
Comunicación ya que es usado por los
medios de información para llegar a
una mayor cantidad de publico.
Es utilizado Como medio
de Expresión donde
diversos sectores pueden
difundir ideologías u
opiniones.
Es aprovechado como un lugar de
entretenimiento, ya que empresas e
instituciones publicas y privadas,
suben una extensa variedad de
videos, películas, videos musicales,
entre otros.
Es una excelente herramienta
de Aprendizaje por brindar
videos de tendencia
educativa (clases de escuela,
cursos, documentales, videos
explicativo de temas
educativos, etc.).
5. 1.-Facilita la interacción entre los estudiantes, como una herramienta
fundamental a la hora de reforzar contenidos que quizás no se
comprendieron en clases o para aprender cosas nuevas que
complementen un saber previo.
2.- Facilita la búsqueda de información. Porque ofrece una gran
videoteca donde se encuentran innumerables documentos históricos,
políticos o culturales que poden ser exportados didácticamente a las
clases de diferentes asignaturas
4.- Generación de debates y actividades para profundizar
sobre una temática, ya que ofrece una modalidad de
aprendizaje y estudio que responde directamente a la era
tecnológica que vivimos
3.- Facilita la compartición de recursos y contenidos, ya que
dispones de numerosos videos con tendencia educativa,
Documentales, y Videos explicativos de temas educativos.
5.- Permite la comunicación con profesionales de
cualquier materia, de su propia institución educativa u
otras instituciones.
6. 1.-Son peligrosas si no se configura la privacidad
correctamente, pues exponen nuestra vida privada
de los estudiantes.
2.- Pueden darse casos de suplantación de
personalidad.
3.- Falta en el control de datos.
4.-Pueden ser adictivas y devorar gran cantidad de
nuestro tiempo, pues son ideales para el ocio.
5.- Pueden apoderarse de todos los contenidos que se publican
allí.
6.- Pueden ser utilizadas por criminales para conocer datos de
sus víctimas en delitos: como el acoso y abuso sexual,
secuestro, tráfico de personas, etc.
7. · En el marco de querer aproximarnos a los procesos que se
derivan de las nuevas tecnologías, y a la interpretación de la
esencia de las red sociales, podemos decir, que YouTube como sitio
web de vanguardia, se ha convertido hoy por hoy en una
herramienta tecnológica.
· No solo sirve como medio de comunicación, expresión y
entretenimiento, sino que además permite el desarrollo de las
habilidades comunicativas de los individuos.
· En la educación, puede ser una herramienta metodológica para
los docentes, así como una estrategia de aprendizaje para los
estudiantes.
· Sin lugar a duda YouTube ha revolucionado los proceso
educativos, ya que ha incorporando aspectos que amplían los
escenarios y los recursos, creándose un excelente clima, donde la
participación y la interacción van de la mano profundamente.
· También es importante destacar que el manejo de este tipo de
herramienta en el aula crea un acercamiento entre el docente y el
discente, donde se da enriquecimiento mutuo entre las partes