1. ¿Qué es la Web 2.0?
Ing. Katty Jaramillo

2. ¿QUÉ ES LA WEB 2.0?
 La Web 2.0 es la representación de la evolución de las
aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web
enfocadas al usuario final.
 Es una etapa que ha definido nuevos proyectos en
Internet y está preocupándose por brindar mejores
soluciones para el usuario final.
 El Web 2.0 no es precisamente una tecnología, sino es la
actitud con la que debemos trabajar para desarrollar en
Internet.

3. ¿QUÉ ES LA WEB 2.0?
 Características Herramientas
 Simplicidad •Filemail
 Diseño de entrada •Blogs
 Pocas columnas •Redes Sociales
 Sección superior separada •Wikis
 Nvegación sencilla •Noticias y contenidos
 Tamaño de texto grande
votados por los usuarios
 Instrucciones de texto en negrita
•Compartir fotos y videos
 Colores Fuertes
•Aplicaciones en línea
 Superficies enriquecidas
•Buscadores 2.0
 Reflejos

4. TRABAJO COLABORATIVO
 La premisa del aprendizaje colaborativo es llegar al
consenso a través de la cooperación entre los
miembros del grupo.
 Como pedagogía, el aprendizaje colaborativo
comprende el espectro entero de las actividades de
los grupos de estudiantes, que trabajan juntos en
clase y fuera de clase.
 Como método, puede ser también simple e informal
(como cuando los estudiantes discuten sus ideas
entre ellos buscando alguna respuesta consensual,
para después compartirla con sus colegas,
mediante las actividades de socialización.

5. LOS ELEMENTOS BÁSICOS DEL TRABAJO COLABORATIVO
 Objetivos: el desarrollo humano.
 Ambiente: abierto, libre, que estimulan la creatividad.
 Motivación: supeditada al compromiso personal: libertad para participar o no.
 Tipo de proceso: formales e informales.
 Aporte individual: conocimiento y experiencia personal para el enriquecimiento del
grupo.
 Pasos del proceso grupal: no son tan rígidos. Hay que ir ajustándolos con el paso
del tiempo..
 Reglas: generadoras, no limitan ni encasillan sino que generan creatividad.
 Desarrollo personal: es el objetivo, junto con el desarrollo grupal.
 Productividad: secundaria. El objetivo es lo que se aprende en la experiencia
colaborativa.
 Preocupación: la experiencia en sí misma. La motivación es intrínseca.
 Una meta común.
 Un sistema de recompensas (grupal e individual).
 Respuestas distribuidas.
 Un sistema de coordinación
 Interdependencia positiva
 Interacción
 Habilidades personales y de grupo
 Autoevaluación del grupo.

6. MAPA CONCEPTUAL

7. ¿CREE USTED QUE SERÍA ÚTIL UN BLOG DE SU MATERIA
PARA TRABAJARLO CON SUS ALUMNOS?
 Pienso que usar blogs es un óptimo modo de promover la
escritura reflexiva durante las clases. Donde los alumnos
podrán publicar sus tareas, interactuar con sus compañeros
además de despejar sus dudas, el objetivo no es limitar a los
alumnos sobre lo que pueden o no publicar, pero ayudarlos a
encontrar una soluciones a sus dudas y expectativas. Los
asuntos abordados deben tener sentido y ser actuales,
además de serios, también incluir contenidos de webs como
Youtube. Es importante que los alumnos se sientan
confortables expresando su opinión así como conocer los
riesgos que internet ofrece incentivándolos a buscar
inspiraciones en otros blogs y webs pero explicándoles todo
acerca de derechos autorales y como eso se aplica al
contenido divulgado en internet.