Este documento describe las operaciones mentales y funciones cognitivas involucradas en el procesamiento de información. Enumera 18 operaciones mentales como identificación, análisis, síntesis, clasificación, razonamiento lógico e inferencial. También describe las funciones cognitivas necesarias para la entrada, elaboración y salida de información, incluyendo la percepción, razonamiento, representación mental, planificación y comunicación. El objetivo es entender los procesos mentales subyacentes a la adquisición y manejo del conocimiento.

1. OPERACIONES MENTALES:
Conjunto de acciones interiorizadas, organizadas y coordinadas en función de las cuales
se elabora la información derivada de fuentes extremas o internas. (Lista no exhaustiva)
1. IDENTIFICACIÓN
Observar- subrayar – enumerar – sumar - describir
2.COMPARACIÓN
Establecer semejanzas y diferencias
Medir – superponer – transportar – seleccionar criterios de relación
3. ANÁLISIS
Descomponer un todo en su parte
Buscar sistemáticamente – dividir – ver lo esencial
4. SÍNTESIS
Integrar en un conjunto la parte de un todo
Unir partes – seleccionar – abreviar – globalizar – extraer lo esencial
5. CLASIFICACIÓN
Elegir variable – principios – parámetros – ordenar – agrupar los elementos en clase –
jerarquizar
6.CODIFICACIÓN
Usar símbolos – signos – escalas – mapas – para expresar o representar
7. DESCODIFICACIÓN
Dar significados a símbolos – usar otras modalidades – traducir – interpretar
8. PROYECCIÓN DE RELACIONES VIRTUALES
Relacionar – situar en otro contexto, en nuevo enfoque
9. DIFERENCIACIÓN
Seleccionar criterios para comparar – discriminar – atender las diferencias
10. REPRESENTACIÓN MENTAL (ABSTRACCIÓN)
Evocar mentalmente la realidad
Abstraer – asociar – interiorizar – imaginar –retener
11. TRANSFORMACIÓN MENTAL
Modificar mentalmente las características de un objeto
Añadir o quitar elementos
12. RAZONAMIENTO DIVERGENTE
Capacidad para producir ideas o soluciones distintas y creativas a los problemas planteados
Buscar la mayor variedad de respuestas a un problema

2. 13- RAZONAMIENTO HIPOTÉTICO
Ensayar mentalmente opciones para resolver un problema
Formular hipótesis – corroborar – refutar –descartar
14. RAZONAMIENTO ANALÓGICO
Hallar la semejanza entre dos relaciones (relación entre dos relaciones)
Hallar parámetros de relación – ir de lo particular a lo general
15. RAZONAMIENTO LÓGICO
Inductivo: De lo particular a lo general / Deductivo: De lo genera a lo particular
16. RAZONAMIENTOSILOGÍSTICO
Uso de Diagrama de Venn – usar reglar lógicas – ordenar proposiciones
17.RAZONAMIENTO INFERENCIAL
Transitivo – relacionar y ordenar los datos – deducir-extraer nueva información
18. TRANSFERIR
Generalizar – hacer aplicaciones

3. FUNCIONES COGNITIVAS
Estructuras sicológicas interiorizadas. Prerrequisitos para la utilización y manejo de las
operaciones mentales.(lista de funciones cognitivas organizadas según el acto mental y
sus fases: entrada, elaboración y salida)
FUNCIONES COGNITIVAS EN LA FASE DE ENTRADA:
 Percepción clara y precisa
 Comportamiento exploratorio sistemático
 Instrumentos verbales adecuados
 Orientación espacial
 Orientación temporal
 Constancia y permanencia del objeto
 Necesidad de precisión y exactitud al recoger la información
 Considerar dos o más fuentes de información simultáneamente
FUNCIONES COGNITIVAS EN LA FASE DE ELABORACIÓN:
 Percibir y definir el problema
 Diferenciar datos relevantes de irrelevantes
 Comparar de modo espontáneo
 Amplitud del campo mental
 Percepción global de la realidad
 Uso de razonamiento lógico
 Representación mental
 Pensamiento hipotético inferencial
 Trazar estrategias para verificar hipótesis
 Conducta sumativa(marco para la resolución de problemas)
 Planificación de la conducta
 Categorización (para conocer y ordenar la realidad)
 Establecer relaciones virtuales
FUNCIONES COGNITIVAS EN LA FASE DE SALIDA
 Comunicación descentralizada
 Proyección de relaciones virtuales
 Comunicación de respuestas sin bloqueo
 Respuestas certeras y justificadas (sin ensayo –error)
 Vocabulario adecuado en la comunicación
 Precisión y exactitud al responder
 Transporte visual adecuado
 Conducta controlada (no impulsiva)