libro para niños

Universidad de los Andes
Facultad de Humanidades y Educación.
Escuela de Educación.
Cátedra: Arte y Expresión
Educación Básica Integral

Bachiller:
Dávila, Yetsy
C. I: 20.200.328
Profesora:
Osorio, Betty
Semestre A-12

Mérida, Julio de 2012. 1

INTRODUCCIÓN. . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . .
SITUACIONES
SITUACIONES NATURALES
•MARIOFISICDISEÑOVEST . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . .. 6
•LENGUATRONCAMARIONETAPINTUREANDO. . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . 8
•DISEÑOINDUSTRIACRUCETIANDOMATEMATICANDO. . . . . . . . . . . . . . . . .. . 10
•NATURADIBUJOPIERBRAZMARIONETEANDO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
•SOCIOCABEZAESCULTURANDO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... 14
SITAUCIONES GENESICAS CONCEPTUALES
•MARIOFISICDISEÑOVEST. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 18
•LENGUATRONCAMARIONETAPINTUREANDO. . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . 20
•DISEÑOINDUSTRIACRUCETIANDOMATEMATICANDO. . . . . . . . . . . . . . . . . . .22
•NATURADIBUJOPIERBRAZMARIONETEANDO. . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . 24
•SOCIOCABEZAESCULTURANDO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . … . . . . . . 26
SITUACIONES GENESICAS PROEDIMENTALES
•MARIOFISICDISEÑOVEST. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . .. . . 29
•LENGUATRONCAMARIONETAPINTUREANDO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . 30
•DISEÑOINDUSTRIACRUCETIANDOMATEMATICANDO. . . .. . . .. . . . . . . . . . . 31
•NATURADIBUJOPIERBRAZMARIONETEANDO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32
•SOCIOCABEZAESCULTURANDO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .33
SITUACIONES POST VIVENCIALES
•MARIOFISICDISEÑOVEST. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
•LENGUATRONCAMARIONETAPINTUREANDO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
•DISEÑOINDUSTRIACRUCETIANDOMATEMATICANDO. . . . . . . . . .. . . . . . . . . 37
•NATURADIBUJOPIERBRAZMARIONETEANDO. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . 38
•SOCIOCABEZAESCULTURANDO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . .. . . . . . . . . .39
¿Qué aprendiste?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .40
RECOMENDACIONES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .41
ANEXOS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .42
CONLUSION. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
BIBLIOGRAFIA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Hola amiguitos y amiguitas te invito a que conozca un poco sobre la
realización de las marionetas. Este maravilloso libro te enseñará los pasos
para la elaboración de la misma, del mismo modo confrontaras situaciones
ya planteadas. Atreve y anímate a resolver cada situación

Las Situaciones Iníciales, son las actividades donde se p0ondrá a prueba
tus conocimientos previos sobre la realización de las marionetas y la
formación estética visual teniendo en cuenta que estas tienen relación
con las áreas académicas
Las situaciones Genésicas Conceptuales, aquí verás todas las respuestas
de las actividades que ya realizaste con anterioridad , y así podrás
confrontar tus propias respuestas y las de tus compañeros. Luego vienen
las Situaciones Procedimentales donde pondrás en práctica todo lo
aprendido.
Las Situaciones Post Vivenciales, en esta situación se transfieren a tu
comunidad, amigos y familiares los conocimientos que adquiriste al
realizar todas las actividades

4

Animadora Pedagógica:
Dávila Yetsy .
Nombre y Apellido:__________________________

N

El diseño _____ es una forma de
comunicación visual. Se ocupa de
organizar imagen y ____ para
comunicar un mensaje. Puede
aplicarse a muchos medios, ya sean
impresos, _____, audiovisuales.

O E

S 6

Dávila Yetsy
.

Busca los
materiales e
instrumentos
necesarios:
periódico,
marcadores, tela,
hilo, aguja, cartón,
tijeras, silicón y
cierre mágico

Busca trozo de
tela adecuados
en textura y
colores para tu
personaje

Realizar un boceto sobre el
diseño del vestuario de tu Vas a realizar el hilado de
marioneta, en una hoja de tu marioneta, sacando de
Cose primero a mano o
papel periódico. Pero ten la parte trasera (cadera)
colócale silicón. Si
con la ayuda de una aguja
cuenta tomar las medidas con deseas sitúa un cierre
y de los extremos de los
el metro de: el largo y ancho mágico a los bordes ,
zapatos simultáneamente
de su cuerpo, mangas sisa , para rehusar el vestuario
el hilo que va a la cruceta.
talle delantero y trasero Luego ordenar y limpiar

Animadora Pedagógica: .
Dávila Yetsy

Señala los usos de las mayúsculas y las minúsculas y además completa el concepto sobre la pintura.

La pintura _________ es un arte de la representación
gráfica utilizando pigmentos mezclados con otras
sustancias aglutinantes orgánicas o _______________.
La práctica del arte de ________, consiste en aplicar,
en una superficie determinada una hoja de papel, un
lienzo, un muro, una __________, un recorte de tejido,
entre otras

sintéticas
madera lenguaje

El uso
de las
Mayúsculas

Dávila Yetsy

Ahora bien jerarquiza y ordena los pasos que necesitarás para construir
el tronco de las marionetas.

Ya diseñado el modelo de tu
marioneta y las
proporciones de su cuerpo,
busca los materiales e
instrumentos necesarios:
Periódico, tirro, tijeras e
hilo pabilo Forrar con hilo pabilo y
posteriormente con tirro
hasta que esté Doblar el papel
suficientemente duro , con el periódico al
hilo pabilo deja 8 agujeros tamaño que se
por fuera y pegarlos con desea el tronco
tirro, para unir tronco y de la marioneta
cadera cada agujero debe luego haces la
tener un ojal grande cadera en forma
de rectángulo

Dávila Yetsy .

Selecciona las series que tengan las
decenas y completa los textos sobre
X X XX XX
diseño industrial. El diseño _____________es un tema del
XX XX diseño que busca crear o modificar
objetos o ideas para hacerlos útiles,
_________o atractivos visualmente, con
la intención de satisfacer las
Decenas necesidades del ser humano, adaptando
los objetos e ideas no solo en su
Industrial
___________sino también las funciones
de éste, su concepto, su contexto y su
escala, buscando lograr un producto
final _________________.

Comercial

Forma

Dávila Yetsy .

Ahora jerarquiza los pasos que
La cruceta permite la debes seguir para realizar las
movilidad y la crucetas de la marioneta. Clava los trozos entre si y después de
manipulación de la ello,fija en todos los extremos, y en el
marioneta, se forma medio, un cáncamo cerrado
uniendo 4 trozos de
madera de 10 a 15cm
de largo por 2 cm de Corta 4 trozos de
ancho del mismo hilo nailon de 50
tamaño, formando cms
una -T aproximadamente
dependiendo del
largo para unir las
partes del cuerpo,
y 2 trozos un poco
más largos para
las manos.
Amarrarlos en los
cáncamos

Dávila Yetsy

Relaciona las figuras
geométricas y las posiciones
de las mismas y completa el
papel
texto sobre el dibujo.

Rectángulos
Dibujo abajo

Circulo
Materiales Rectángulos abajo
arriba
Circulo
arriba Lápiz
Instrumentos Papeles

Dávila Yetsy

Busca todo los materiales e instrumentos Jerarquiza y señala de
necesarios: periódico, tirro, tijera, y acorde a las imagines los
pabilo. Trabajando sobre del diseño y pasos que debes seguir
características de tu marioneta
para realizar las piernas y
Colocar el hilo pabilo en las uniones para poder brazos de tu marioneta.
acoplar las partes … limpiar y ordena
Forrar con hilo pabilo y luego con tirro
respectivamente

Repite la operación para tener 8 partes
iguales. En 2 de estas 8 partes darle forma
ondulada semejando la forma del pie. Las
otras 6 partes mantienen su forma
cilíndrica. Las piernas son mas gruesas.
Dobla el periódico al tamaño que deseas
las piernas y brazos , ejerciendo presión
sobre estos para que queden compactado

Dávila Yetsy

Completa el texto y marca con una x los derechos que tienes dentro de la sociedad.

Cumplir Volumen LIBERTAD
leyes modelar
Ingenio

Recibir una buena
Vivir educación

Escultura es el arte de , tallar y
esculpir en barro, piedra, madera, metal
Escultura u otra materia conveniente,
Deber representando en figuras de
respetar personas, animales u otros objetos de la
Descansar - o el asunto y composición que el i
--------- -concibe.

Dávila Yetsy

1 Ahora ordena los pasos que debes seguir para realizar la cabeza de tu marioneta

Limpia y ordena tu lugar de trabajo
2
Toma varios trozos de periódico y júntalos haciendo una gran bola de papel,
que este acorde al tamaño de tu marioneta
3 A los extremos de la cabeza, ábrele un agujero de lado y lado, para insertar el
hilo doble o el alambre para sostenerse gracias al hilado
Los detalles del rostro se hace con goma espuma para: orejas, nariz y boca.
4 Para los ojos se usan botones o fieltro. Sobre la cabeza va la peluca la cual se
hace con lana, el color depende de tu personaje
Esta bola de papel fórrala con hilo pabilo y tirro para sujetar mejor, une el
5
resto del cuerpo
Busca los materiales e instrumentos necesarios: periódico, tirro, hilo y tijeras.
6 Teniendo en cuenta el diseño y las proporciones de tu marioneta de acuerdo al
personaje que se representara

Muy bien
amiguito y
amiguita !!
Encontraras tus
respuestas a
continuación

16

Dávila Yetsy .

N

El diseño gráfico es una forma de
comunicación visual. Se ocupa de
organizar imagen y texto para
comunicar un mensaje. Puede
aplicarse a muchos medios, ya sean
impresos, digitales, audiovisuales.

O E

S

Dávila Yetsy
.

Busca los
materiales e
instrumentos
necesarios:
periódico,
marcadores, tela,

5 hilo, aguja, cartón
, tijeras, silicón y

Busca trozo de
1 cierre mágico

tela adecuados
en textura y
colores para tu
3
personaje

Realizar un boceto sobre el
6
diseño del vestuario de tu Vas a realizar el hilado de
marioneta, en una hoja de tu marioneta, sacando de
Cose primero a mano o
papel periódico. Pero ten la parte trasera (cadera)
colócale silicón. Si

4
con la ayuda de una aguja

2
cuenta tomar las medidas con deseas sitúa un cierre
y de los extremos de los
el metro de: el largo y ancho mágico a los bordes ,
zapatos simultáneamente
de su cuerpo, mangas sisa , para rehusar el vestuario
el hilo que va a la cruceta.
talle delantero y trasero Luego ordenar y limpiar

Dávila Yetsy

Señala los usos de las mayúsculas y las minúsculas y además completa el concepto sobre la pintura.

La pintura _artística es un arte de la representación
gráfica utilizando pigmentos mezclados con otras
sustancias aglutinantes orgánicas o _sintéticas_. La
práctica del arte de la pintura, consiste en aplicar, en
una superficie determinada una hoja de papel, un
lienzo, un muro, una _madera, un recorte de tejido,
entre otras

sintéticas
madera lenguaje

El uso
de las
Mayúsculas

Dávila Yetsy

Ahora bien jerarquiza y ordena los pasos que necesitarás para construir
el tronco de las marionetas.

Ya diseñado el modelo de tu
marioneta y las
proporciones de su cuerpo,
busca los materiales e
4
instrumentos necesarios:
Periódico, tirro, tijeras e
hilo pabilo
1 3
Forrar con hilo pabilo y
posteriormente con tirro
hasta que esté
2 Doblar el papel
periódico al
suficientemente duro , con el tamaño que se
hilo pabilo deja 8 agujeros desea el tronco
por fuera y pegarlos con de la marioneta
tirro, para unir tronco y luego haces la
cadera cada agujero debe cadera en forma
tener un ojal grande de rectángulo

Dávila Yetsy .

Selecciona las series que tengan las
decenas y completa los textos sobre
X X XX XX
diseño industrial. El diseño ___industrial__________es un
XX XX tema del diseño que busca crear o
modificar objetos o ideas para hacerlos
útiles, _prácticos atractivos visualmente,
con la intención de satisfacer las
Decenas necesidades del ser humano, adaptando
los objetos e ideas no solo en
Industrial
su_forma_sino también las funciones de
éste, su concepto, su contexto y su
escala, buscando lograr un producto
final _____innovador____________.

Comercial

Forma

Dávila Yetsy .

Ahora jerarquiza los pasos que
La cruceta permite la debes seguir para realizar las
movilidad y la crucetas de la marioneta. Clava los trozos entre si y después de
manipulación de la ello,fija en todos los extremos, y en el
marioneta, se forma medio, un cáncamo cerrado
uniendo 4 trozos de
madera de 10 a 15cm 2 Corta 4 trozos de 3
de largo por 2 cm de
ancho del mismo hilo nailon de 50
tamaño, formando cms
una -T 4 aproximadamente
dependiendo del
largo para unir las 1
partes del cuerpo,
y 2 trozos un poco
más largos para
las manos.
Amarrarlos en los
cáncamos

Dávila Yetsy

Busca todo los materiales e instrumentos Jerarquiza y señala de
necesarios: periódico, tirro, tijera, y
pabilo. Trabajando sobre del diseño y
1 acorde a las imagines los
pasos que debes seguir
características de tu marioneta
para realizar las piernas y
Colocar el hilo pabilo en las uniones para poder brazos de tu marioneta.
acoplar las partes … limpiar y ordena
Forrar con hilo pabilo y luego con tirro 5
respectivamente
4
Repite la operación para tener 8 partes
iguales. En 2 de estas 8 partes darle forma
ondulada semejando la forma del pie. Las
otras 6 partes mantienen su forma
cilíndrica. Las piernas son mas gruesas. 3
Dobla el periódico al tamaño que deseas
las piernas y brazos , ejerciendo presión
sobre estos para que queden compactado
2

Dávila Yetsy

Completa el texto y marca con una x los derechos que tienes dentro de la sociedad.

Cumplir
leyes
Volumen LIBERTADx
modelar
Ingenio

x
Vivir x
Recibir una buena
educación

Escultura es el arte de modelar, tallar y
esculpir en barro, piedra, madera, metal
Escultura u otra materia conveniente,

x Deber representando en volumen, figuras de
personas, animales u otros objetos de la
respetar
x
Descansar naturaleza o el asunto y composición
que el ingenio concibe.

Dávila Yetsy
.

Muy bien amiguitos y
amiguitas ahora te
invito a realizarle el
vestuario a tu
marioneta, ten cuidado
con las articulaciones
que debe tener para un
movimiento exitoso.
Anímate!!!

Dávila Yetsy

Ahora te invito a realizar
el tronco de tu marioneta
de hilo, debes tener en
cuenta los agujeros para
adherir las extremidades.
Anímate!!

Dávila Yetsy .

Ahora te invito a realizarle las
crucetas a tu marioneta de
hilo, debes tener en cuenta el
largo de los hilos para que no
se enreden al moverlas.
Anímate.

Dávila Yetsy

Ahora te invito a
realizarle las
piernas a tu
marioneta de hilo
Anímate….

Dávila Yetsy

Ahora te invito a
realizarle la cabeza a tu
marioneta de hilo, debes
tener en cuenta dejar las
uniones correctas.
Anímate¡¡¡¡

Dávila Yetsy .

Muy bien amiguitos ya estudiaste sobre el
diseño gráfico y como se realiza el
vestuario a tu marioneta de hilo, ahora te
invito a realizar un taller para transferir
estos conocimientos a tu comunidad.
Invita a tus familiares y comunidades en
general.
Vamos anímate!!!

Dávila Yetsy

Dávila Yetsy .

Muy bien amiguitos y
amiguitas ya estudiaste sobre
el diseño industrial y las
crucetas de la marioneta de
hilo, ahora te invito a realizar
un taller para transferir estos
conocimientos a tu
comunidad.
Invita a tus familiares y
comunidades en general.
Vamos anímate!!!

Dávila Yetsy

Muy bien amiguito y amiguita ya
estudiaste sobre el dibujo y las
piernas de la marioneta, ahora
te invito a realizar un taller para
transferir estos conocimientos a
la comunidad.
Invita a tus familiares y
comunidades en general.
Vamos anímate!!!

Dávila Yetsy

Muy bien ya estudiaste la escultura y la cabeza
de la marioneta de hilo, ahora te invito a realizar un
taller para transferir estos conocimientos a la comunidad.
Invita a tus familiares y comunidades en general.
Vamos anímate!!!

El diseño emplea los elementos expresivos del
dibujo y la pintura:
línea, color , valor ,textura y ritmo para expresar
mensajes y darle forma a las cosas que existen en
el mundo de los seres humanos. El diseño gráfico
se emplea para dar a conocer acontecimientos
artísticos y políticos, entre otros, así como para
transmitir mensajes publicitarios, divulgar el arte,
entre otras. Una de las expresiones más genuinas
del diseño gráfico es el Carácter Publicitario
conocido con los nombres de afiche o póster
(Inglés). Pero el mundo del diseño gráfico no son
sólo los afiches, también lo son libros, revistas,
periódicos, vallas publicitarias, etiquetas de los
productos que se usan a diario, estampillas,
billetes, portadas de discos y logotipo

Características:
Simplicidad: deben ser
esencialmente simples, ya Texto: el texto debe ser breve. Deben
que el observador no tiene emplearse pocas palabras,
tiempo para analizarlo procurando que transmitan al lector el
detalladamente. sentido de lo que se quiere anunciar.
Adecuado: debe tenerse el Atractivo: los carteles atractivos Diseño y Color: la buena
cuidado de que defina el tienen eficacia, aún cuando el tema composición, el color y la
tema y su propósito, evitando no sea agradable. Se debe procurar técnica son los elementos
así decepciones psicológicas que el dibujo, las letras y el color principales en la
que desmejoren la finalidad estén bien distribuidos y bien hechos preparación de carteles
del cartel. eficaces.

La Pintura
La pintura puede considerarse como una disposición plana
bidimensional, cuyo elemento plástico fundamental es el color y
éste constituye un medio para desarrollar todos los demás
elementos.

En la pintura también su utilizan diferentes instrumentos y
técnicas:
Tempera
Acuarela
Oleo

44

Los objetos que se utilizan diariamente como el lápiz,
cuaderno, pupitre, escritorio, televisor, carro,
bicicleta, juguetes, ropa, entre muchos otros, son
diseñados antes de ser producidos, y de esto se
encarga el Diseño Industrial.
La Funcionalidad Consiste en crear objetos que sean útiles, que
faciliten la labor cotidiana de las personas, por ejemplo: los asientos se
diseñan para descansar, las cafeteras para hacer café, las bicicletas para
trasladarse de un lugar a otro, y así sucesivamente. Pero también
buscan impactar la vista del espectador cuando se encuentre delante
del objeto. La idea es que al cliente le provoque tenerlo, de tal manera
que, aparte de la función, también debe considerar la forma.
Frecuentemente ocurre que objetos diseñados para una misma función
tienen diferentes formas. En este principio juega un papel muy
importante la línea, el color, la textura, la creatividad y las proporciones
concretas del objeto (largo, ancho y profundidad). Como ejemplo están
las sillas del lado izquierdo, se observan algunas formas diferentes en su
45
diseño, pero su función es la misma.

El dibujo puede definirse como la representación gráfica de objetos
reales o imaginarios o de formas puramente abstractas, mediante
trazos sobre una superficie generalmente plana, por medio de líneas
o sombras. El dibujo por más sencillo que sea siempre nos da una
idea mas clara y concreta que las palabras. Las personas pueden
expresar con dibujos aquello que le impresiona o le gusta. El dibujo
siempre ha sido la mano del hombre en el progreso y la cultura.
En el dibujo se usan distintos instrumentos y técnicas:
Lápices
Creyones (lápices de colores)
Barras de Cera
Pasteles
Tizas de colores
Tintas
Plumilla
Bolígrafo
Carboncillo

46

Es el arte de modelar, tallar o vaciar con diversos materiales (arcilla, yeso, hierro, bronce, piedra,
madera) formas en relieve o en bulto, por lo tanto no son planas como la pintura, sino
volumétricas porque presentan tres dimensiones: alto - ancho y profundidad (grosor) por esto
se le llaman tridimensionales.
Observa la estatua de la Virgen de la Paz y sus dimensiones.
Técnicas de Modelado, Talla y Vaciado.

Modelado: indica dar forma con las manos a cualquier material que pueda ser amasado
¿recuerdas tus trabajos hechos con plastilina? Pues allí aplicaste esta técnica.

Talla: consiste en darle forma a la madera o la piedra, se utilizan instrumentos especiales como
cincel, martillo y punzón

Vaciado: se refiere a verter o arrojar en un molde que ya posee una figura o forma determinada
un material derretido, para que al solidificarse (endurecerse), se obtenga la
forma que tenía el molde. Generalmente se utiliza el hierro, bronce,
cobre, oro y yeso.

47

Algunas de estas lecturas
están disponibles en la web a
través de:

http://www.rena.edu.ve/SegundaEtapa/ESTETI
CA/disenoindus.html

http://www.rena.edu.ve/primeraetapa/Estetic
a/dibypint.html

http://www.rena.edu.ve/

48

Gracias amiguito y amiguita por realizar estas
situaciones, espero que hayas aprendido a elaborar las
marionetas y sobre todo entender y comprender la
formación estética dentro del campo educativo con las
diferentes áreas del currículo Básico Nacional como:
lengua, matemática, ciencias sociales, ciencias naturales y
educación física

Por medio de este libro obtuviste un aprendizaje
significativo e integral , pero también lograras transferir
todos estos conocimientos a tus demás amigos, familiares y
comunidades que te rodean.
Éxitos amiguitos!!

49

Anexos
http://www.rena.edu.ve/SegundaEtapa/ESTETICA/disenoindus.h
tml
Fecha: 30-5-12
Hora: 2 pm
http://www.rena.edu.ve/primeraetapa/Estetica/dibypint.html
Fecha: 15-6-12
Hora:9pm
http://www.rena.edu.ve/
Fecha: 15-6-12
Hora:11pm

Dibujo
Fecha: 20/04/12 Hora: 11:00 am
http://www.artelista.com/dibujo.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Dibujo

Diseño gráfico
Fecha: 21/04/12 Hora: 9:00 am
http://es.wikipedia.org/wiki/Dise%C3%B1o_gr%C3%A1fico
http://computadorasperdidas.blogspot.com/2008/02/definicion-del-diseo-grafico.html

Diseño industrial
Fecha: 21/04/12 Hora: 11:50 am
http://www.encolombia.com/economia/Guiadise%C3%B1oindustrial/Dise%C3%B1oindustrial.htm

50

Escultura
Fecha: 20/04/12 Hora: 3:00 Pm
http://www.profesorenlinea.cl/artes/esculturadefinicion.htm
http://www.ciber-arte.com/escultura/
http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_escultura

Pintura
Fecha: 12/04/12 Hora: 9:00pm
http://es.wikipedia.org/wiki/Pintura
https://www.google.co.ve/#hl=es&gs_nf=1&cp=8&gs_id=12&xhr=t&q=pinturA&pf=p&output=search&sclient=psy-
ab&oq=pinturAa&aq=0s&aqi=g-
s4&aql=&gs_l=&pbx=1&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_cp.r_qf.,cf.osb&fp=c1226caa72e13c83&biw=1092&bih=522

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