Libro para niños maritza buritica

Universidad de Los Andes
Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de Educación
Educación Básica Integral
Cátedra: Arte y Expresión
Prof.: Betty Osorio

Libro Para
Niños
Maritza Buritica Velasco
V- 20434523

1

Índice

• Introducción……………………………………………………………… 3

• Índice creado por ti …………………………………………………..4

• Situaciones iniciales naturales………………………………….5

• Situaciones genésicas conceptuales……………………….16

• Situaciones procedimentales…………………………………..27

• Situaciones post- vivenciales………………………………….33

• Lecturas para niños……………………………………………....….39

• Recomendaciones……………………………………………………….46

• Conclusiones…………………………………………………………….….47

• Fuentes de información……………………………………....…..48

2

Presentación

Amiguito y amiguita estas cordialmente invitado a disfrutar

aprendiendo sobre las marionetas, relacionando áreas de

aprendizaje como la lengua y literatura, matemática, ciencias

sociales, ciencias naturales educación física y educación

estética, las cuales estarán presentes en los diversos talleres

que se presentan a continuación.

De igual forma también se tocaran temas relacionados con la

formación estética visual y los elementos que conforman esta ,

el mundo de las artes es muy interesante y divertido por esto

te invito a que realices las actividades

Sera una experiencia agradable y divertida vamos anímate
3

Índice Creado por ti

4

Situaciones
Iniciales
Naturales

5

Técnica: Marionetas/Brazos
S.I.N
Formación Estética: Visual/Escultura

Área: Educ. Física
Nombre y Apellidos:_____________________ ____________________
Currículo: 1er grado.
ANIMADORA PEDAGOGICA:
MARITZA BURITICA

ORDENA Y RELACIONA LOS PASOS PARA CONSTRUIR LAS EXTREMIDADES SUPERIORES DE TU MARIONETA .

Escoge una hoja
Cuando tengas las Unir las partes al Luego fórrala con de periódico y
dos partes únelas tronco y en la hilo pabilo y dóblala varias
con el hilo pabilo y parte de la mano posteriormente veces para lograr
fórrelas de nuevo. colocar el hilo que con tirro varias el grosor y
Para que tenga la va a ir a la cruceta veces. tamaño de las
articulación
extremidades
superiores
Luego repite la Amiguitos (as) diseña
operación anterior para el modelo de tu
realizar el antebrazo personaje tomando las
dándole forma medidas exactas de
redondeada al final
cada una de sus
partes, para saber que
medidas tomaran sus
extremidades
Buscar todos los
superiores
materiales que vas a
utilizar, los cuales
6
son papel periódico, Ordena y
tirro e hilo pabilo deja limpio
tu sitio de
trabajo

Ayuda a nuestro amiguito a que llegue a la bandera de llegada además completa y relaciona los textos e imágenes con
la escultura

Se llama __________ al arte de modelar el barro,
tallar en piedra, madera u otros materiales. Es una de
las Bellas ____________en la cual el escultor se
expresa creando volúmenes y conformando
____________.

figura en tres Direccionalidad es el
dimensiones sólida trayecto que realiza un cuerpo al
tridimensional y ocupa moverse, la tendencia hacia una
un lugar en el espacio. cierta meta o la guía que permite
dirigir a alguien o algo
La movilidad articular es la capacidad
para desplazar un segmento o parte del
Escultura, artes, espacios, escultor. cuerpo dentro de un marco de recorrido 7
Estatua, creaciones, área, artista. lo más amplio posible manteniendo la
integridad de la estructura del cuerpo .

S.I.N

Área: Lengua y Lit.
MARITZA BURITICA

ORDENA Y RELACIONA LOS PASOS PARA REALIZAR LA CABEZA DE LA MARIONETA

Une al resto del cuerpo y Selecciona varias
Ahora vas a crear un
coloca en la parte inferior Luego fórrala con hojas de periódico y
ojal con ayuda del
el ojal para comenzar hilo pabilo arrúgalas formando
hilo, fijar bien con el
hacer el hilado de la una bola grande.
tirro.
marioneta.

Posteriormente Buscar todos los
lo forras con tirro materiales que vas a
para que quede utilizar, los cuales
dura y fuerte. son papel periódico,
tirro e hilo pabilo

En los laterales de la cabeza a la
altura de las orejas abre un Con gama espuma
Hueco para introducir un recorta los detalles de
alambre y darle forma de argolla la cara (nariz orejas y
lo cual será para el Hilado que va labios) los ojos se
a la cruceta, también se puede pueden hacer con
hacer con hilo pabilo colocando Ordena el sitio de botones y la peluca se
doble y detrás de las orejas hacer trabajo realiza con lana del 8
color de tu preferencia

Selecciona los usos de los signos de puntuación y completa los textos sobre pintura.

Es el arte de representar____________
reales o ficticios, o estados anímicos
sobre una superficie, mediante líneas y SIGNOS DE
______________, según sea el arte Delimitan las frases y los PUNTACIÓN
figurativo o abstracto. También puede párrafos
significar __________ con color cierta
superficie.

Componen también la
arquitectura del pensamiento
escrito

ordena las ideas y jerarquiza
las ideas principales y
secundarias

No dan sentido a las cosas en Objetos, colores,
un escrito Np son necesarios en un
cubrir, pintura.
escrito

9

Técnica: Marionetas/piernas S.I.N
Formación Estética: Visual/dibujo

Área: Matemática
Nombre y Apellido:_________________ _________________
MARITZA BURITICA

Completa y relaciona los textos sobre dibujo y realiza las operaciones básicas que se te presentan

9+5= 14 9 14
8+4=

El _____________ es un arte gráfica, que consiste en plasmar sobre
algún soporte real o virtual: papel, __________, vidrio, madera, o el
ordenador (en este último caso se denomina dibujo digital) los
contornos de un objeto real o ficticio, el que puede pintarse con colores
o ser blanco y negro o ____________. Por lo tanto un dibujo puede o
no estar pintado. El lápiz es el instrumento fundamental del
___________________.

Dibujante, dibujo,
4+6= 12 cartón,
sombreado, 10 10+4=
sombra.

10

Amiguitos y amiguitas ahora vamos a ordenar los pasos para realizar las piernas de la marioneta de hilo

Ahora vas a crear un Selecciona varias hojas de
ojal con ayuda del periódico y dóblala varias
hilo fijar bien con el veces hasta formar
tirro. cuatro piezas.

Posteriormente lo Une al resto de las piezas y
forras con tirro para coloca un hilo entre las
que queden duras y articulaciones que va a ir a
fuertes. todo el hilado de la
marioneta final, ordena el
sito de trabajo.

Luego fórrala con hilo
pabilo, ten en cuenta que al
Buscar todos los final de la pierna debes
materiales que colocar un pedazo de cartón
vas a utilizar, los simulando un zapato.
cuales son papel
periódico, tirro e
hilo pabilo 11

Técnica: Marionetas/crucetas S.I.N
Formación Estética: Visual/diseño
industrial
Área: ciencias naturales.
MARITZA BURITICA

Reconoce los sentidos os del cuerpo humano y su importancia, además completa los textos sobre diseño industrial

El diseño ________ forma parte de la vida diaria del ser
humano, está relacionado con las actividades que
despliega y su __________.

Las _____________constituyen la fuente principal de
nuestros conocimientos acerca del mundo exterior y
de nuestro propio____________. Son los canales
básicos por los cuales la información sobre los
fenómenos del mundo exterior llega al
Circundante, sensaciones, cerebro, cuerpo, ______________ dándole al hombre la posibilidad de
industrial, entorno, series. orientarse en el medio _______ y con respecto al
propio cuerpo.
12

Ordena los pasos para construir la cruceta de tu marioneta de hilo.

Debes tener en Construir una T con
cuenta qué los hilos cuatro pedazos de
le van a dar la madera.
movilidad a la
marioneta

Fija hilo a las argollar
que colocaste a los Ordena el sito de
extremos y colócalas trabajo.
en las partes de la
marioneta que quieres
mover

Luego con la ayuda de unos
clavos fíjala bien para que
Buscar todos los no se mueva. Y por cada
materiales que extremo coloca unas
vas a utilizar, los argollas de metal.
cuales son,
madera hilo
nylon, clavos,
argollas 13

Técnica: Marionetas/Tronco S.I.N

Nombre y Apellido:_________________ _________________ Área: ciencias sociales.

ANIMADORA PEDAGOGICA: Currículo: 1er grado.
MARITZA BURITICA


Ahora vas a crear un En la parte trasera
realizar un ojal para Luego fórrala Selecciona varias hojas
ojal con ayuda del
colocar el hilo que va a la con hilo pabilo de periódico y dóblalas
hilo fijar bien con el
cruceta Une al resto del para formar un
tirro.
cuerpo y ordena el sito cuadrado grande para
de trabajo. hacer el tronco y un
rectángulo para las
caderas
Posteriormente lo
forras con tirro
para que quede
dura y fuerte.

Buscar todos los
materiales que
vas a utilizar, los
cuales son papel
periódico, tirro e 14
hilo pabilo

Completa los textos referentes a Simón Bolívar y selecciona las palabras con las imágenes

Simón ________ nació de un
hogar aristócrata por lo cual tuvo
una excelente educación, a pesar
de la muerte de sus padres,
cuando tenía 9 años. Uno de sus
tutores fue Simón _______, quien Proximidad Paso de
lo introdujo al movimiento Zona escolar
de semáforo peatones
filosófico de aquella época. En
1799 viaja a España, para
proseguir con su educación. Allí
se casa en 1802 con _______
Primeros Prohibido
Teresa Rodríguez del Toro y Aeropuerto
Alayza, pero esta muere de fiebre auxilios girar
amarilla al año siguiente, después
de volver a __________.
Curvas
consecutivas

Bolívar, Doble vía Servicio de
Detente
Venezuela, María, restaurantes
Bolívar, Rodríguez,
Simón.

15

Situaciones
Genésicas
Conceptuales

16

S.G.C

Área: Educ. Física
MARITZA BURITICA

ORDENA Y RELACIONA LOS PASOS PARA CONSTRUIR LAS EXTREMIDADES SUPERIORES DE TU MARIONETA.

Escoge una hoja
Cuando tengas las Luego fórrala con Unir las partes al de periódico y
dos partes únelas
con el hilo pabilo y
6 hilo pabilo y
posteriormente 4 tronco y en la
parte de la mano
7 dóblala varias 3
veces para lograr
fórrelas de nuevo. con tirro varias colocar el hilo que el grosor y
Para que tenga la veces. va a ir a la cruceta tamaño de las
articulación
extremidades
superiores
Amiguitos diseña el
Luego repite la
operación anterior para modelo de tu
realizar el antebrazo 5 personaje tomando las
dándole forma medidas exactas de
redondeada al final cada una de sus
partes, para saber que 2
medidas tomaran sus
extremidades
Buscar todos los superiores
materiales que vas a 17
utilizar, los cuales 1 Ordena y
son papel periódico,
tirro e hilo pabilo deja limpio 8
tu sitio de
trabajo

Ayuda a nuestro amiguito a que llegue a la bandera de llegada además completa y relaciona los textos e imágenes con
la escultura

Se llama escultura al arte de modelar el barro, tallar
en piedra, madera u otros materiales. Es una de las
Bellas Artes en la cual el escultor se expresa creando
volúmenes y conformando espacios.

figura en tres Direccionalidad es el
dimensiones sólida trayecto que realiza un cuerpo al
tridimensional y ocupa moverse, la tendencia hacia una
un lugar en el espacio. cierta meta o la guía que permite
dirigir a alguien o algo
La movilidad articular es la capacidad
para desplazar un segmento o parte del
Escultura, artes, espacios, escultor. cuerpo dentro de un marco de recorrido
Estatua, creaciones, área, artista. lo más amplio posible manteniendo la
integridad de la estructura del cuerpo . 18

S.I.N

Área: Lengua y Lit.
MARITZA BURITICA

ORDENA Y RELACIONA LOS PASOS PARA REALIZAR LA CABEZA DE LA MARIONETA

Une al resto del cuerpo y Selecciona varias
Ahora vas a crear un
coloca en la parte inferior Luego fórrala con
ojal con ayuda del
5 el ojal para comenzar 6 hilo pabilo 3 hojas de periódico y 2
hilo, fijar bien con el arrúgalas formando
hacer el hilado de la una bola grande.
tirro.
marioneta.

Posteriormente Buscar todos los
lo forras con tirro materiales que vas a
para que quede 4 utilizar, los cuales 1
dura y fuerte. son papel periódico,
tirro e hilo pabilo

En los laterales de la cabeza a la
altura de las orejas abre un Con gama espuma
Hueco para introducir un recorta los detalles de
alambre y darle forma de argolla la cara (nariz orejas y
lo cual será para el Hilado que va 8 labios) los ojos se 7
a la cruceta, también se puede pueden hacer con
hacer con hilo pabilo colocando botones y la peluca se
Ordena el sitio de 9
doble y detrás de las orejas hacer trabajo realiza con lana del
color de tu preferencia
19

Selecciona los usos de los signos de puntuación y completa los textos sobre pintura.

Es el arte de representar, objetos reales
o ficticios, o estados anímicos sobre
una superficie, mediante líneas y SIGNOS DE
colores, según sea el arte figurativo o Delimitan las frases y los PUNTACIÓN
párrafos
abstracto. También puede significar
cubrir con color cierta superficie.

Componen también la
arquitectura del pensamiento
escrito

ordena las ideas y jerarquiza
las ideas principales y
secundarias

No dan sentido a las cosas en Objetos, colores,
un escrito Np son necesarios en un
cubrir, pintura.
escrito

20

Técnica: Marionetas/piernas
S.G.C

Área: Matemática
MARITZA BURITICA

Completa y relaciona los textos sobre dibujo y realiza las operaciones básicas que se te presentan

9+5= 14 9 14
8+4=

El dibujo es un arte gráfica, que consiste en plasmar sobre algún
soporte real o virtual: papel, cartón, vidrio, madera, o el ordenador (en
este último caso se denomina dibujo digital) los contornos de un objeto
real o ficticio, el que puede pintarse con colores o ser blanco y negro o
sombreado. Por lo tanto un dibujo puede o no estar pintado. El lápiz es
el instrumento fundamental del dibujante

Dibujante, dibujo,
4+6= 12 cartón,
sombreado, 10 10+4=
sombra.

21

Amiguitos y amiguitas ahora vamos a ordenar los pasos para realizar las piernas de la marioneta de hilo

Ahora vas a crear un Selecciona varias hojas de
ojal con ayuda del periódico y dóblala varias
hilo fijar bien con el 5 veces hasta formar 2
tirro. cuatro piezas.

Posteriormente lo Une al resto de las piezas y
forras con tirro para coloca un hilo entre las
que queden duras y 4 articulaciones que va a ir a
todo el hilado de la 6
fuertes.
marioneta final, ordena el
sito de trabajo.

Luego fórrala con hilo
pabilo, ten en cuenta que al
Buscar todos los
materiales que
final de la pierna debes 3
colocar un pedazo de cartón
vas a utilizar, los 1 simulando un zapato.
cuales son papel
periódico, tirro e
hilo pabilo 22

Técnica: Marionetas/crucetas
S.G.C
industrial
MARITZA BURITICA


El diseño ________ forma parte de la vida diaria del ser
humano, está relacionado con las actividades que
despliega y su __________.

Las _____________constituyen la fuente principal de
nuestros conocimientos acerca del mundo exterior y
de nuestro propio____________. Son los canales
básicos por los cuales la información sobre los
fenómenos del mundo exterior llega al
Circundante, sensaciones, cerebro, cuerpo, ______________ dándole al hombre la posibilidad de
industrial, entorno, series. orientarse en el medio _______ y con respecto al
propio cuerpo.

23

Ordena los pasos para construir la cruceta de tu marioneta de hilo.

Debes tener en Construir una T con
cuenta qué los hilos cuatro pedazos de
le van a dar la 5 madera. 2
movilidad a la
marioneta

Fija hilo a las argollar
que colocaste a los Ordena el sito de
extremos y colócalas trabajo.
en las partes de la 4 6
marioneta que quieres
mover

Luego con la ayuda de unos
clavos fíjala bien para que
Buscar todos los no se mueva. Y por cada
materiales que extremo coloca unas 3
vas a utilizar, los 1 argollas de metal.
cuales son,
madera hilo
nylon, clavos,
argollas
24

Técnica: Marionetas/Tronco S.G.C


MARITZA BURITICA


Ahora vas a crear un En la parte trasera
realizar un ojal para Luego fórrala Selecciona varias hojas
ojal con ayuda del
hilo fijar bien con el 5 colocar el hilo que va a la 6 con hilo pabilo 3 de periódico y dóblalas 2
cruceta Une al resto del para formar un
tirro.
cuerpo y ordena el sito cuadrado grande para
de trabajo. hacer el tronco y un
rectángulo para las
caderas
Posteriormente lo
forras con tirro
para que quede
4
dura y fuerte.

Buscar todos los
materiales que
vas a utilizar, los 1
cuales son papel
periódico, tirro e 25
hilo pabilo

Completa los textos referentes a Simón Bolívar y selecciona las palabras con las imágenes

Simón Bolívar nació de un hogar
aristócrata por lo cual tuvo una
excelente educación, a pesar de
la muerte de sus padres, cuando
tenía 9 años. Uno de sus tutores
fue Simón Rodríguez, quien lo Proximidad Paso de
introdujo al movimiento Zona escolar
de semáforo peatones
filosófico de aquella época. En
1799 viaja a España, para
proseguir con su educación. Allí
se casa en 1802 con Maria
Primeros Prohibido
Teresa Rodríguez del Toro y Aeropuerto
Alayza, pero esta muere de auxilios girar
fiebre amarilla al año siguiente,
después de volver a Venezuela.
Curvas
consecutivas

Doble vía Servicio de
Detente
Bolívar,
restaurantes
Venezuela,
María, Bolívar,
Rodríguez,
Simón.

26

Situaciones
Procedimentales

27

S.G.P

Nombre y Apellido:_________________ _________________ Área: Educ. Física

MARITZA BURITICA

Muy bien amiguito ahora que conoces los pasos
vas a poner en práctica los conocimientos y
realizar los brazos de tu marioneta, recuerda
que debe tener las misma características que
tienen en las demás técnicas.

28

S.G.P

Nombre y Apellido:_________________ _________________ Área: Lengua y Lit.

MARITZA BURITICA

Muy bien amiguito ahora que conoces los pasos
vas a poner en práctica los conocimientos para
realizar la cabeza de tu marioneta, recuerda que
debe tener las misma características que tienen
en las demás técnicas.

29

S.G.P

Área: Matemática
MARITZA BURITICA

Excelente amiguitos ahora que conoces los
pasos, vas a poner en práctica los conocimientos
para realizar las piernas de tu marioneta,
recuerda que debe tener las misma
características que tienen en las demás técnicas.

30

S.G.P
industrial
MARITZA BURITICA

Muy bien amiguito ahora siguiendo los vas a
poner en práctica los conocimientos para
realizar LA CRUCETA de tu marioneta, recuerda

31

Técnica: Marionetas/Tronco
S.G.P


MARITZA BURITICA

Muy bien amiguito ahora siguiendo los pasos
vas a poner en práctica los conocimientos para
realizar EL TRONCO de tu marioneta, recuerda

32

Situaciones
Post- vivenciales

33

S.P.V

Nombre y Apellido:_________________ _________________ Área: Educ. Física

MARITZA BURITICA

Bien amiguitos ya conoces sobre la
escultura y como realizar los brazos
de las marionetas de hilo, ahora te
invito a que realices un taller en tu
comunidad para transferir todos
estos conocimientos a las personas
más cercanas que tengas. Adelante
se que lo harás!

34

S.P.V

Nombre y Apellido:_________________ _________________ Área: Lengua y Lit.

MARITZA BURITICA

Bien amiguitos ya conoces sobre la
pintura y como realizar la cabeza de
las marionetas de hilo, ahora te
mas cercanas que tengas.

35

S.P.V

Área: Matemática
MARITZA BURITICA

Bien amiguitos ya conoces sobre el
dibujo y como realizar las piernas

36

S.P.V
industrial
MARITZA BURITICA

Bien amiguitos ya conoces sobre el
diseño industrial y como realizar las
crucetas de las marionetas de hilo,
ahora te invito a que realices un
taller en tu comunidad para
transferir todos estos conocimientos
a las personas mas cercanas que
tengas.

37

Técnica: Marionetas/Tronco S.P.V


MARITZA BURITICA

Bien amiguitos ya conoces la
escultura y como realizar el tronco

38

Lecturas para
niños

39

Origen de las marionetas
En el origen de los tiempos, los Dioses que poblaban el Universo crearon, a través de la
imaginación, los mundos y las estrellas que les daban luz. Crearon también a todas las criaturas que
vivían en ellos, pero asustados de ver cómo se multiplicaban, los Dioses se inventaron a la Muerte,
para mantener los mundos habitables y en equilibrio.
Ocurrió un día que, de escondidas de los Dioses, surgió una raza de criaturas, heroica como
pocas, cuya principal característica era el uso extraordinario que hacían de la imaginación.
Tales seres, nuestros antepasados, se inventaban mundos nuevos y sabían como convertir las
imágenes en realidad. Tenían por ello una gran vitalidad y capacidad imaginativa.
Y es así como gracias a la imaginación y a base de burlas, descubrieron un día cómo vencer a la
Muerte.
Sus risas llegaron a los Dioses y cuando se dieron cuenta de lo que habían hecho, se enfadaron
mucho y decidieron castigarlos.
Les pusieron hilos, guantes y varillas, de modo que a partir de entonces sólo se podían mover a
través de tales medios. Luego, una vez sujetos y maniatados,fueron llamados Títeres.
Los Dioses, perezosos como son y siempre han sido, se inventaron una raza de esclavos encargados
de mover a los antiguos rebeldes con sus guantes, hilos y varillas. Los llamaron Titiriteros.
Fuímos así condenados a vivir en una cajas cuadradas llamadas Retablos, a merced del capricho y la
voluntad de sus manipuladores, aquellos esclavos llamados Titiriteros, que tenían una imaginación
zero.
Al principio, sólo hacían eso. Pero en seguida, aquella raza de esclavos, como la de los ratones,
empezó a multiplicarse. Tanto se reprodujeron que al cabo se olvidaron de nosotros, los Títeres,
para los que habían sido creados. Fueron llamados Humanos y su conjunto se denominó Humanidad.
Ésta pobló el mundo y lo llenó de ciudades que eran los hormigueros dónde vivían.

40

Los Humanos robaron nuestros mundos de fantasía, y con ellos inventaron las culturas y las
civilizaciones, que hicieron esquemáticas y simples, con sus verdades absurdas y únicas, de modo que
siempre estaban en guerra, al creer que unas eran más verdaderas que las otras.
Se olvidaron por completo de nosotros, convencidos de que eran libres y que podrían ser como los
Dioses.
Pero a diferencia de nosotros, la Humanidad estaba sometida a la Muerte, motivo por el que morían
como moscas, ya que todos los nacidos, un día u otro, estaban condenados a morir.
Hartos de la situación, los Títeres decidimos salir de la Tierra y emigrar a otro planeta del Universo

41

Beneficios de jugar con Títeres

• Desarrollo de capacidades intelectuales, del lenguaje y emocionales/sentimentales.
• Avance en el uso de la oralidad y la expresión de ideas.
• Mayor uso de la creatividad, imaginación y atención.
• Capacidad de interacción, integración y comunicación por parte de los niños, con la historia narrada
por el títere.
• Facilidad para aprender contenidos y fijar información de forma clara.
• Posibilidad de que el niño logre ocupar el papel de titiritero, improvise, actúe y se escuche a sí
mismo.
• Aprendizaje sobre la manipulación y el uso de la voz para con los títeres.

42

Clasificación de los títeres
Títere de varilla
Son aquellos cuyo movimiento se consigue articulando los miembros del muñeco y moviéndolos
mediante unas varillas.

Muppets
De “Marionetts” y “Puppets” son el tipo de marionetas creadas por Jim Henson y conocidas sobre
todo por los programas de televisión “Sesam Street” y “The Muppets Show”.

Bunraku
Teatro de títeres tradicional de Japón, cuyos orígenes se remontan a la segunda mitad del siglo
XVII, y cuyo centro geográfico es la ciudad de Osaka.

Títere de guante
Son aquellos muñecos que se manipulan colocando la mano en su interior.

Marote
Marote o Marotte: Marioneta en la que las manos del muñeco han sido sustituidas por las propias
manos del manipulador o manipuladores.

Pupi
Tipo de títeres de varilla, manejados desde arriba.

Títere de Wayang
También conocido como títere tailandés.

43

Sombras chinescas
Espectáculo, o parte de él, que consiste en proyectar la silueta de una figurillas en movimiento
sobre una pantalla.

Marionetas danzantes en el agua
Su nombre: Mua Roi Muoc, cuya traducción aproximada es: marionetas danzantes en el agua.

Marioneta de hilo
En la actualidad existen muchos tipos de crucetas y de fijación de los hilos, algunas con nombres
concretos: percha checa, percha burma, vertical, horizontal, etc.

Marionetas Kathputli
Las marionetas de Rajasthán, llamadas Kathputli, son accionadas mediante dos únicos hilos, de los
cuales, uno va desde la cabeza a la cintura de la marioneta, y el otro de una mano a otra.

Títere Plano
Suelen ser figuras recortadas en madera o cartón y que son manipuladas con desde abajo con una
varilla.

Títere de Dedal
Son pequeñas cabezas que se insertan como un dedal en los dedos de la mano.

Títere sobre mano
Se manejan desde arriba, doblando la muñeca en ángulo recto y apoyando los dedos en la superficie
del espacio escénico.

44

Marionetas de manipulación directa
También llamadas marionetas de manipulación a la vista.

Títere de Peana
Son aquellos que están sujetos a través de una varilla colocada en su parte inferior a un soporte
de madera, al cual que se le denomina “peana”.

Marionetas de Viento
Son marionetas -más bien siluetas- de varilla cuyo mecanismo es movido por el viento.

Jinete
Modalidad de marioneta en la que la cabeza del muñeco está sostenida por la cabeza del actor,
mediante una gorra, un casco o una especie de cilindro

45

Recomendaciones

Muy bien amiguitos y amiguitas, en este espacio puedes
escribir los comentarios o recomendaciones que tengas acerca
del libro y su contenido

________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
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46

Conclusiones

Amiguitos y amiguitas espero les haya sido muy útil este libro y que

obtuvieran los contenidos que en este se presentan, una de las

estrategias que en este se presenta es la confrontación de problemas

lo cual es de mucha importancia ya que esto ayudara a tu

desenvolvimiento mas adelante en tu escuela o comunidad.

Y finalmente, adelante ve y transferir todos estos conocimientos,

aplicando lo que has aprendido aquí con todas las personas que te

rodean incluyendo tu comunidad. Así que ve, completa tu aprendizaje y

diviértete. Porque no hay nada más satisfactorio y bonito que poder

aprender todos los días algo nuevo y sobre todo aumentar nuestros

conocimientos y creatividad.

47

Fuentes de información

• http://www.titerenet.com/2009/02/10/el-origen-de-los-

titeres-contado-por-los-mismos-titeres/

• http://www.oya-es.net/reportajes/marionetas.htm

• http://suite101.net/article/los-titeres-las-marionetas-y-el-guinol-

caracteristicas-y-tipos-a20871

• http://enciclopedia.us.es/index.php/Marioneta

48

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