Las estrategias didácticas modernas como las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) están transformando el proceso de enseñanza-aprendizaje al hacerlo más interactivo y atractivo para los estudiantes. Las TIC permiten a los estudiantes desarrollar sus habilidades de investigación y a los docentes orientarlos de manera más efectiva. Esta nueva era tecnológica requiere que tanto docentes como estudiantes aprovechen las herramientas digitales para beneficiar la educación.

1. IMPACTO DE LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS MODERNAS EN EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS<br />Las estrategias pedagógicas utilizadas en un proceso de enseñanza-aprendizaje, se definen como un conjunto de acciones que tienen como propósito lograr uno o más objetivos de aprendizaje, a través de la utilización de diferentes métodos y/o recursos.<br />Actualmente, nos encontramos inmersos en una nueva revolución tecnológica basada en la informática, que encuentra su principal impulso en el acceso y en la capacidad de procesamiento de información sobre todos los temas y sectores de la actividad humana. Ha contribuido a que culturas y sociedades se transformen aceleradamente tanto económica, como social y políticamente, con el objetivo fundamental de alcanzar con plenitud sus potencialidades. El desarrollo de las tecnologías está teniendo una gran influencia en el ámbito educativo, ya que constituyen una nueva herramienta de trabajo que da acceso a una gran cantidad de información y que acerca y agiliza la labor de docentes y estudiantes que se encuentran distantes entre si.<br />Con las estrategias didácticas modernas se abre un nuevo campo en lo que a herramientas de educación se refiere, como es el caso actual de las TIC, estas herramientas le permiten al estudiante desarrollar sus capacidades de investigación y opinión y al docente participar de ese proceso, orientando al estudiante.<br />Por lo tanto, el proceso de enseñanza-aprendizaje se hace más interactivo y atractivo para el estudiante y a la vez más satisfactorio para el docente, solo hay que saber sacar provecho de esta nueva era tecnológica y aplicar las herramientas en beneficio de la educación.<br />Esta emergente sociedad de la información, impulsada por un vertiginoso avance científico en un marco socioeconómico neoliberal-globalizador y sustentada por el uso generalizado de las potentes y versátiles tecnologías de la información y la comunicación (TIC), conlleva cambios que alcanzan todos los ámbitos de la actividad humana. Sus efectos se manifiestan de manera muy especial en las actividades laborales y en el mundo educativo, donde todo debe ser revisado: desde la razón de ser de la escuela y demás instituciones educativas, hasta la formación básica que precisamos las personas, la forma de enseñar y de aprender, las infraestructuras y los medios que utilizamos para ello, la estructura organizativa de los centros y su cultura.<br />Como en los demás ámbitos de actividad humana, las TIC se convierten en un instrumento cada vez más indispensable en las instituciones educativas donde pueden realizar múltiples funcionalidades, y ayudar tanto al docente como al estudiante a desarrollar su actividades de manera interactiva y amena.<br />Las nuevas tecnologías en particular inciden de manera significativa en todos los niveles del mundo educativo. Las nuevas generaciones van asimilando de manera natural esta nueva cultura que se va conformando y que para nosotros conlleva muchas veces importantes esfuerzos de formación, de adaptación y de desaprender muchas cosas que ahora se hacen de otra forma o que simplemente ya no están actualizadas. Los más jóvenes no tienen la experiencia de haber vivido en una sociedad más estática (como la de décadas anteriores), de manera que el cambio y el aprendizaje continuo se dan para conocer las novedades que van surgiendo cada día. <br />Precisamente para favorecer este proceso que se empieza a desarrollar desde los entornos educativos informales, y la escuela debe integrar también la nueva cultura: alfabetización digital, fuente de información, instrumento de productividad para realizar trabajos, material didáctico, instrumento cognitivo. Obviamente la escuela debe acercar a los estudiantes a la cultura de hoy, no la cultura de ayer. Por ello es importante la presencia en clase de estas nuevas herramientas tecnológicas, como un instrumento más, que se utilizará con finalidades diversas: lúdicas, informativas, comunicativas, instructiva.<br />Participante: Leibis Requena<br />Metodología de la Enseñanza de la Informática<br />